湖南省长沙市雨花区2019-2020学年高二上学期期末考试 历史（学考）.docx

1、2019年下学期期末质量检测卷高二历史（学考）满分100分 时量50分钟(温馨提示：请将所有题目的答案填在答题卡上)一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，满分60分）1梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，将教育部变为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。由此可知梁启超认为孔子A注重美育对道德教化的作用B注重道德，维护天理C注重发展私立教育，有教无类D注重用仁爱之心调节社会关系2韩非子是战国末期法家学派的集大成者。他主张A民贵君轻B“兼爱”“非攻”C无为而治D中央集权3董仲舒春秋繁露云：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人

2、主之道”董仲舒强调的思想是A天人感应B独尊儒术C君舟民水D君臣平等4南宋文天祥就义前写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝句。当时弘扬这种气节的思想学说是A道家学说B佛家思想C程朱理学D阳明心学5在量子力学研究中，科学家发现，如果不去测量对象(电子)，对象(电子)便没有位置。有科学家便把此结果比喻为：月亮在无人看它时，它不存在。这种认识与中国古代某学者的思想有异曲同工之妙，这位学者是A孔子B孟子C董仲舒D王阳明6明清之际，反对以孔子的是非为标准，大胆向正统思想发出挑战的思想家是A李贽B顾炎武C黄宗羲D王夫之7书林清话记载：宋朝初年，国子监有书版四千，至宋真宗景德二年，书版剧增至十万。

3、此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也收藏大量书版，书坊遍布全国各地。与此密切相关的技术发明是A火药B印刷术C造纸术D指南针8某作品采用楚国方言，带有浓厚的南国情调和地方特色，句式灵活，表达了作者丰富的情感。该作品是A诗经B论语C孟子D离骚9周杰伦在一首歌中唱到：“兰亭临帖，行书如行云流水忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美；真迹绝，真心能给谁。”将古典的韵味与流行音乐完美结合。歌词中涉及到的书法家是A颜真卿B柳公权C王羲之D王献之10“创作上强调个性表现，追求抒情写意，融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。”宋代苏轼的诗句“诗画本一律，天工与清新”就反映了这种特点。材料反映的是A宫廷画B文人画

4、C风俗画D工笔画11“饮酒仰脸要翻手，喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其他人物要遮口。”这句谚语是下列哪一艺术形式的体现A书法B京剧C剪纸D绘画12他有着深厚人文哲学造诣，在被雅典司法机构宣判死罪后本可逃走，但他认为逃走是不正义的行为，对他做出不正义的审判是出于无知。他是A苏格拉底B普罗泰格拉C柏拉图D亚里士多德13有一位思想家认为：启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理性判断人就是人，而不是达到任何目的的工具。这位思想家是A伏尔泰B卢梭C孟德斯鸠D康德1418世纪末，奥地利作曲家海顿到访伦敦时发现，“雾如此之浓，以至于都可以抹到面包上”，浓雾之下，鸟儿也因无法觅食而从天上跌落下来。当时英国

5、出现这种状况，主要是由于A圈地运动的进行B蒸汽动力的应用C石油工业的发达D电器的广泛使用15编译出四洲志各国律例，成为近代中国开眼看世界第一人的是A林则徐B魏源C曾国藩D李鸿章1619世纪中期，西方列强的坚船利炮打开了中国国门。面对“三千年未有之大变局”，洋务派主张A“耕者有其田” B“君民共主”C“中学为体，西学为用” D“无处不均匀，无人不饱暖”17新文化运动是从1915年9月陈独秀在上海创办青年杂志开始的。他在创刊号上发表敬告青年一文，提出“国人欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”。由此可知新文化运动的核心内容是A民主科学B尊孔复古C民主共和D托古改制18白话文

6、原本被认为“不登大雅之堂”。然而，20世纪初期，它却在中国流行开来在白话文推广过程中，作出重要贡献的是A曾国藩B李鸿章C严复D胡适19许纪霖中国现代化史评论：“俄国十月革命的胜利，对处于价值危机和现代化范式困惑中的五四知识分子所特具的吸引力，是不难想象的。”因为十月革命给他们送来了A三民主义B自由主义C新三民主义D马克思主义201919年，英国泰晤士报曾登刊标题为“科学革命”的文章，讲述了“宇宙新理论”与“牛顿观念的破产等”内容。该报所指的“科学革命”是A相对论B地心说C日心说D进化论212019年两会期间，政协委员会白重恩说：今年5G元年。未来5G技术将A推动两极格局形成B加速信息时代进程C

7、开启工业文明时代D规范世界政治格局221923年，孙中山在中国国民党宣言中重申：民族主义，应力图取消与列强签订的不平等条约。由此可见孙中山在新三民主义的民族主义中，已经明确表达的思想是A反对君主专制实行平均地权B实行三权分立C实行平均地权 D反对帝国主义231905年，孙中山自称是“中国社会主义者”，表示“要采用欧洲的生产方式，使用机器，但要避免其种种弊端”，使中国由“中世纪的生产方式直接过渡到社会主义的生产阶段，而工人不必经受被资本家剥削的痛苦。”这表明孙中山A倡导无产阶级革命B已成为马克思主义者C否定资本主义生产方式D萌发节制资本的思想24如图是某同学的课堂笔记。据此判断，他学习的主题应是

8、A马克思主义的中国化B新民主主义革命的理论C社会主义革命的理论D社会主义建设的理论2520世纪50年代，某科学家毅然放弃国外优越的工作、生活条件，冲破重重阻力，回到祖国，为中国火箭导弹技术、核物理学等科研事业做出了重大贡献。这位科学家是A袁隆平B李四光C钱学森D屠呦呦261956年后，我国涌现出一批人民喜闻乐见的作品，如贺敬之的诗歌雷锋之歌、老舍的话剧茶馆、郭沫若的历史剧蔡文姬等。这主要得益于A“双百”方针的提出B高考制度的恢复C义务教育的实行D“科教兴国”战略的实施272017年我国已恢复高考四十年。下表是我国高考录取率(指当年录取人数与报考人数之比)变化情况统计，据此说明我国高等教育 时间

9、1977年1979年1984年1988年2008年2011年录取率%486128724657723A短时期实现全民普及B由精英化发展为大众化C录取率持续大幅增加D录取率与经济发展相悖28“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”这位富有抗争精神的音乐家的作品被认为是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。这位音乐家是A施特劳斯B舒伯特C贝多芬D莫扎特29下图是毕加索的名画格尔尼卡(局部)它采用夸张、变形和抽象的表现方法，以超现实主义风格，表现苦难、受难和兽性，控诉了法西斯的战争暴行。该作品所属的流派是A古典主义B浪漫主义C印象画派D现代主义30人间喜剧从不同侧面展现了19世纪上半期法国社会生活的方

10、方面面，堪称资本主义的“社会百科全书”。其作者是A拜伦B贝多芬C巴尔扎克D托尔斯泰二、非选择题（本大题共3小题，31题14分，32题14分，33题12分，满分40分。）31思想演变与社会发展息息相关。回答下列问题。 材料一 儒学之所以成为中国传统思想主干，还在于原始儒学本身的多因素多层次结构所具有的包容性质，这使它能不断地吸取融化各家，在现实秩序和心灵生活中构成稳定系统。由于有这种稳定的反馈系统适应环境，中国传统思想一般表现为重“求同”。它通过“求同”来保持和壮大自己，具体方式则经常是以自己原有的一套来解释、贯通、会合外来的异己的东西，就在这种会通解释中吸取了对方，模糊了对方的本来面目而将之“

11、同化”。 摘编自李泽厚中国古代思想史论 材料二 大约在公元前5世纪中期，希腊开始了一场知识革命。它与雅典的民主高峰期相伴。公民权势的上升、个人主义的成长和解决实际问题的需要导致了对旧思维方式的反动。结果一些希腊哲学家放弃了对物质世界的研究，转而思考与个人关系更密切的题目。新知识倾向的倡导者首推诡辩家。 菲利普李拉尔夫世界文明史 材料三 臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与国民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之，立定宪法，同受治焉故人君与千百万之国民，合为一体，国安得不强？ 康有为请定立宪开国会折 （1）材料一中作者认为儒学的突

12、出特点是什么？请以汉代儒学为例加以说明。(6分) (2)材料二描述了古希腊哪一思想学派？这一学派的积极影响有哪些？(4分) (3)依据材料三概括康有为的核心主张。(4分)32阅读下列材料：材料一 材料二 17世纪英国成为世界科学中心。18世纪下半叶英国发生第一次工业革命，工业现代化启动。继英国以后，18世纪法国成为世界科学中心，启蒙运动的中心从英国转移到法国，并达到高潮，引发法国大革命，“自由、平等、博爱”的民主精神传遍欧洲19世纪德国成为世界科学中心，德国是19世纪末第二次工业革命的中心之一，她仅用40多年时间(18711913年)就成为欧洲头号工业强国。 中国现代化报告2002知识经济与现

13、代化 请回答： (1) 据材料一，分别指出图一、二、三所反映的历史事件和图四人物的成果。(8分) (2)据材料二，概括世界科学中心发生的三次转移。(3分) (3)综合上述材料，谈谈思想解放与科技进步的关系。（3分）33阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国载人航天技术的发展历程 摘编自石磊主编放飞神舟：中国首次载人航天工程纪事 材料二 坚定实施科教兴国战略，加快建设创新型国家，这是符合新时代国情，在新的更高水平上提升综合国力的必然选择，是在国际竞争中从跟随者到领跑者，实现兴国强国目标迈出的又一个坚实脚步。具体说来，实施科教兴国战略，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，满足人民日益增长的美好生活需要；有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。 摘自十九大报告关键词 (1) 根据材料一并结合所学知识，指出首次完成载人航天的飞行器和航天员。(4分)从材料一中你能得出怎样的认识？(2分) (2) 根据材料二并结合所学知识，谈谈实施“科教兴国”战略的意义。(6分)