大班科学活动教案《神奇的光》.docx
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、大班科学活动教案神奇的光活动内容:神奇的光活动目标:1、了解光的种类、光的特性及光的用途。2、发展幼儿的观察.比较.判断能力。3、激发幼儿探索光的奥秘的兴趣。活动重点:了解光的种类、光的特性及光的用途。活动难点:能理解浅显的光的特性原理活动准备:1、水、玻璃杯、小镜子、水盆、硬币、手电筒2、活动记录表:(光的特性、光的用途)每位幼儿两张3、多媒体课件:各种照明灯、浴霸、歌厅里的灯光、装饰的彩灯、港口和马路上的信号灯。活动过程:一、了解光的种类:1、设置场景(使室内变暗)师:提问:小朋友,屋里为什么变暗了?幼儿:“没有光了,所以屋里变暗了”(打开灯)提问:为什么屋里又亮了?幼儿:因为有灯光了,所
2、以屋里变亮了。师:那么,你能说说你都见过那些光呢?2、幼儿说出自己见过的那些光(太阳光、月光、星光、灯光、闪电光、x光、火光、激光、荧光棒、萤火虫发出的光等等)。教师小结:让幼儿知道光有自然光和人造光两种。自然光:像太阳光、月光、星光、火光、闪电光、萤火虫的光是自然界产生的光叫自然光。人造光:像灯光、激光、x光、萤光棒的光是人们制造出的光叫人造光。二、认识光的特性、探索光的特性:师:下面我们来做几个小实验,看看光是怎样走路的?实验(一)将活动室窗户遮住使室内变暗,打开手电筒,让幼儿观察手电筒的光是怎样走路的?幼儿(手电筒的光是一直向前跑的)。师小结:这是光的第一个特性:叫做光的直射性。生活中有
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