江苏省南京外国语 雨花国际 2021-2022学年八年级上学期随堂练习（一）物理试卷.docx

1、20212022 学年第一学期初二第一次校内调研物 理 试 卷（满分：100分考试时间：90分钟）注意事项：1. 考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2. 请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试号是否与本人相符，再将自己的姓名、考试号用 0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡上。3. 选择题必须用 2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上的指定位置， 在其他位置答题一律无效，非选择题部分如果写错答案，需要修改，请用黑色水笔杠去写错部分，在题目空余位置重新作答，不可以使用修正液、修正

2、带等修改错误。4. 作图必须用 2B 铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。一、选择题（本题共 15 小题，每题 2 分，共 30 分，每小题四个选项中只有一个选项正确。) 1.下列数据中，符合实际情况的是 （ ）A人的正常体温为39.5B人的心跳频率大约为1.2HzC洗澡水的温度大约为52D让人感觉舒适的环境声级为60dB-70dB 2.如图所示是“用温度计测量水的温度”的四种实验操作，其中正确的是（）ABCD3. 如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。演奏者在敲击编钟时，下列有关编钟的叙述不正确的是（）A. 敲击编钟发声是由编钟振动产生的B. 观众听到的悠扬的钟声是通过空气传播的C用不同的力

3、敲击同一编钟，声音的音色不同D用相同的力敲击大小不同的编钟，声音的音调不同4. 在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音.与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常常会用手轻轻敲击患者腹部，细细听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判断患者腹部是否有积水的？ （ ）A声音的响度B声音的音调C声音的音色D声音是否悦耳动听物理试卷 第 8页/共 8 页5. 如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A. 甲、乙的音调相同，音色不同B. 乙、丁的音调响度都不同C. 甲、丙的音调不同和响度相同D. 甲、丁的音调、音色都相同6. 如图所示，四个相同的玻璃

4、瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do（1）” “re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“re（2）”音阶的瓶子是（）ABCD7. 冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”。下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（）A. 口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的B. 口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的C. 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的D. 冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的8. 把烧红的铁块放入水中，会听到“吱吱”的响声并看到有大量“白气”冒出，这种现象属于（）A液化B汽化C

5、先液化后汽化D先汽化后液化9. 试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为（）a观察温度计的示数；b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；c.估计被测物体温度；d. 选取适当的温度计；e.取出温度计AabcdeB.dcbaeCcdbaeDdcabe10. 两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中， 水银柱上升的高度和温度示数分别是（）A.上升的高度相同，示数也相同B.内径细的升得高，它的示数亦大C.内径粗的升得高，它的示数亦大D.内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同11. 如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，则下列有关说法中

6、错误的是（）A. 纸锅里的水未加热前，水是不会发生汽化现象的B. 水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为纸的着火点较高，高于水的沸点且 水腾时需要吸收大量的热C. 纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变，若撤去酒精灯火焰，则水将不会沸腾D.纸锅里的水烧干后，继续加热会使纸锅燃烧12.2021年春节期间，为加强预防新冠病毒，人们外出必须佩戴一次性医用口罩，但是容易使眼镜“起雾”给生活带来不便。关于“雾气”，下列说法正确的是（）A自加热镜片可以防止“雾气”生成B“雾气”的形成需要吸热C夏天佩戴口罩眼镜更易出现“雾气” D“雾气”其实质就是水蒸气13. 周末，小华在家中烧开水煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈

7、妈提醒她锅里的水量太少了，于是，小华又往锅里迅速加了一大碗冷水（锅盖一直打开）。下面最能大致反映整个烧水过程中水温随着时间变化的图象是 （ ）ABCD14. 在“比较材料的隔声性能”的实践活动中，把声源用不同材料包裹好放入一个鞋盒里， 小明逐步远离声源，直至听不到声音为止，测量此处距声源的距离并进行比较。下列说法正确的是 （ ）A. 选用音叉或闹钟做声源都可以B. 实验中应控制隔声材料的厚度相同C该实验对周围环境的声音没有要求D实验中测得的距离越远，对应材料的隔声性能越好15. 已知氧的沸点是183 ，氮的沸点是196 ，氦的沸点是268.9 。利用液化空气提取这些气体，当温度逐渐降低时，首先

8、分离出来的气体是 （ ）A氧气B氮气C氦气D无法确定二、填空题（每空 1 分，共 43 分）16. 吹奏笛子时，笛子发出的声音是由空气柱 引起的；我们可以区分笛声和锣声， 这是因为它们的 不同。17. 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到，这说明：。18. “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；琴声是通过 传播到现场观众耳朵中的。观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在 （选填“声源处”或“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。19. 蝙蝠发出的是人耳听不到的 （选填“超声波”或“次声波”）

9、，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了 装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。20. 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明，泡沫塑料球的作用是。图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，该现象在月球上（选填“能”或“不能”）发生， 因为。第20 题图第21题图21. 小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数 字，请你替它补上单位：54.4，利用噪声监测仪（选填“能”或“不能”） 减弱噪声。22.（1）常用温度计是根据测温液体 的原理进行

10、工作的，如图甲是小华用温度计测量水的温度时的情形，其操作中存在的问题是 。纠正错误后，在读数时需注意，视线应与 相平。温度计的示数如图乙，此时的读数为 。（2）一位粗心的护士给小明测完体温后忘甩了，又接着给小华、小刚测，三人测量结果相 同，均为 38.5，则小明 （选填“可能”或“一定”）发烧了。第 22 题图23. 对于小手术的麻醉,医生常用一种沸点为13.1的液体氯乙烷把准备实施手术的部位“冻结”起来,以便医生实施手术时病人无太大的痛感,液体氯乙烷接触皮肤时发生（填物态变化名称）,此时它需要（选填“吸热”或“放热”）。24. 如图所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，发现瓶中水量减少，这是由

11、于水（填物态变化名称）造成的；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度较， 使水蒸气发生（填物态变化名称）。为了让实验现象更显著：（1） 可以在金属盘内放入（选填“冰块”或“热水”）；（2） 也可以将金属盘适当（选填“远离”或“靠近”）烧瓶口。第24 题图第25题图25. 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡湿度计。它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿纱布包起来。两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ，这是由于纱布中的水在 （填物态变化名称）。在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气的湿度越 。26. 某兴趣小组用相同的小烧杯甲、乙盛等量的水，在标准大

12、气压下用相同的热源同时加热。 如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，加热足够长时间后，测得甲杯外的水温100、乙杯外的油温为300，甲、乙两杯中的水能沸腾的是（选填“甲”或“乙”）， 最终两杯水的温度t甲t乙（选填“”或“”或“”）。第26 题图第27题图27. 如图，是探究水蒸气液化放热的装置，在两个相同的试管甲和乙中分别装入质量和_相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化， 待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t1，将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面，摇匀后测出乙中水温t2，比较t1、t2，若t1_t2（选填“”或“

13、”或“”），则说明水蒸气液化放热。28. 如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压瞬间，可以看见，水(选填“能”或“不能”)继续沸腾，这说明：气压增大，水的沸点(选填“降低”或“升高”或“不变”)。第 28 题图第 30 题图29. 一次性打火机里的丁烷，通常情况下呈气态。它是在常温下，用的方法使它液化后储存在打火机里的；如果不小心将打火机摔坏，待里面的液体刚消失时，立刻捡起残骸， 会感觉残骸较(选填“冷”或“热”)，这是因为里面的液体迅速(填物态变化的名称)时要(选填“吸收”或“放出”)大量的热.。30. 伽利略在 1603 年制作了世界上第一支空气温度计，如图所示，一个细长颈的球形瓶倒插在装有

14、红色液体的壶中，细管中液面清晰可见。伽利略设计的这个温度计是根据气体热胀冷缩的性质制成的，如果不考虑外界大气压的变化，当外界温度升高时，管中液面将 (选填“上升”或“不变”或“下降”) ，该温度计的刻度特点是 (选填“上小下大”或“上大下小”)。三、解答题（每图2分，每空1分，共27分）31. 如图是小明所做的一个听声的实验，他将衣架悬空挂在细绳的中央(左图)，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过空气传入他的耳朵。接着，小明将细绳绕在手指上,再用手指堵住双耳（右图）来听敲打衣架的声音，这次声音通过 (选填“空气”或“衣架和棉线” 或“棉线和手指”)传入小明的耳朵，通过比较发现,固体传声的本领比

15、空气 (强/弱)。第31 题图第32题图32（1）如图所示，图甲为某演员正在敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，在大鼓上放些沙粒，鼓敲击得越响，沙粒跳动得越高，说明 ；（2）图乙为小明用抽气机抽玻璃罩内的空气，随着瓶内空气逐渐减少，小明发现听到的手机声音的音调 （选填“变高”或“不变”或“变低”），响度 （选填“变大”或“不变”或“变小”）小明不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将 （选填“不能听到”或“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象 （选填“可以”或“不可以”）直接得出真空不能传声的结论。33. 如图所示，用钢尺做探究音调与频率关系的实验。（1） 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，

16、听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的，改变钢尺伸出桌面的长短，再次拨动，使钢尺每次振动的大致相同。（2） 实验时，钢尺伸出桌面的长度越长，振动越（选填“快”或“慢”），发出声音的音调越。说明：。（3） 小华同学发现钢尺伸出桌面的长度太长时，可以明显看到钢尺在振动，但却听不到声音，这是因为。第 33 题图34. 在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出的声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出的声音的音调高低，可能与

17、琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1) 为了验证猜想一，应选用编号为的3根琴弦进行实验。为了验证猜想二，应选用编号为的3根琴弦进行实验。表中有的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请你在表中填上所缺数据。、。(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧有关，为了验证这一猜想，小明选用松紧不同的，长度、横截面积均相同的铜、钢、尼龙琴弦进行实验。你认为选用以上三根琴弦小明能否完成本实验？（选填“能”或“不能”），理由是：。35. 小

18、明在做“观察水的沸腾”实验时，用到的器材如下：铁架台、烧杯、温度计、硬纸板、石棉网等。（1） 本实验还需要哪些测量仪器，组装实验器材时应（选填“点燃”或“不点燃”）酒精灯。（2） 实验时用温度计测出不同时刻水的温度，并记录在表中，其中第3min时温度计的示数如图甲所示，示数为。时间/min01234567温度/83868995989898（3） 当烧杯中出现图乙所示的现象，表明水处于（选填“沸腾前”或“沸腾时”） 状态。（4） 请在图丙方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。（5） B、C两组同学选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象分别如图丁中b、c所示。造成图象不同的原因可能是B组。小明回家后发现妈妈正在炖汤，汤沸腾后妈妈将火调小，汤仍在沸腾。小明又把火调得更小，这时虽还在加热，汤却不沸腾了你觉得不沸腾的原因是。