宁夏吴忠市第三 2021-2022学年八年级下学期期中考试语文试题.docx
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1、吴忠市第三中学20212022学年(下)八年级期中质量监测 语文试卷 所有答案一律填写在答题卡相应位置,否则为无效答卷。满分:100 分 时间:120分钟一、积累与应用。(28分)1.默写。(10分)(1)我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏,从中可以发掘丰富的景物、生活、情感、思想通过古诗文,我们沉醉于小石潭“青树翠蔓,_,_。”(小石潭记)的幽静美丽;感慨于桃花源“_,_。”(桃花源记)社会环境的安宁祥和;领略了“_,_”(关雎)中爱而不得、日思夜想的执着与深情;赞许诗人“_。”(送杜少府之任蜀州)对远行友人的劝慰之情及豁达积极的心态,也道出了古今上下几千年人们的心声浸润于古诗文的福泽,
2、我们渐渐学会了观物、观人、观世界。(2)妙手联句:风花雪月:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海- , 。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪-露从今夜白,月是故乡明。2.名著阅读(4分)(1)在傅雷家书中,傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事,是为了告诉儿子生活的道理,对此理解不正确的一项是()(2分)A.告诉儿子要学会保有平和的心态,控制情绪的起伏。B.告诫儿子要保持冷静的头脑,理智地分析,吸取教训,引以为戒。C.要儿子像克利斯朵夫一样卓尔不群。D.太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻,是说明任何事情都要掌握分寸。(2)阅读下面两句话,请你分别从一个角度说一说,为什么称傅雷家书为“苦心孤诣的教子篇”
3、。(2分)只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击。由此得出一个结论:艺术不但不能限于感性的认识,还不能限于理性的认识,必须要进行第三步的感情深入。3阅读下面这段文字,根据处拼音写出相应的汉字,根据处的释义,写出相应的成语。(3分)翻开人教版语文(八年级下册),这里有旖旎的语文风光。安塞腰鼓冲破束缚、j( )绊,涌动着喷薄而出的生命力量;社戏中的迅哥儿,成年后满是怅wng( )地感慨,再也没有吃到那夜似的好豆,不再看到那夜似的好戏;从大自然的语言中我们了解了那些花香鸟语,北雁南归,活跃在田间草际的
4、昆虫逐渐( )(昆虫无声无息、无影无踪)的景象,都包含着物候知识。4在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下,以“一起向未来”为主题的北京冬奥 会在我国成功举办。为了纪念此次体育盛会,同学们撰写了几副对联,请你把下面四个句子搭配成两副对联,要求先上联后下联。(只填序号)(2分) 溜雪遇岁风速宜 冰雪风采中国梦 滑冰值春气温好 健儿英姿时代神 第一副:( ) 第二副:( ) 5阅读下面的倡议书,根据要求完成任务。(4分)“爱粮节粮、厉行节约”倡议书为切实发扬节约习惯,引领文明消费新风尚, 社区特向全社会发出“爱粮节粮、厉行节约”的倡议:一、传承勤俭节约优良传统。要从思想上崇尚勤俭节约,以节约粮食为荣,铺
5、张浪费为耻,传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统美德。二、弘扬爱粮节粮社会新风。倡导“吃多少点多少”的理性消费理念,做到餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做,积极践行“光盘行动”。让我们响应号召,快速行动,凝心聚力,爱惜粮食,杜绝浪费,务必让爱粮节粮在全社会蔚然成风,为保障国家粮食安全贡献力量。 社区 2022年4月21日任务1:倡议书中第处有一处语病,请修改。(1分)任务2:倡议书中第处有一处用语不得体,请修改。(1分)任务3:根据一、二条倡议,请你再补写一条。(2分)6.学校开展“低碳生活,从我做起”综合性学习活动,阅读材料完成以下任务。(5分)【材料一】为了让大家了解此次活动的意义,宣
6、传委员找来一些资料。事项名称(以年计算)减排量(千克)每年少买两件不必要的衣服5随手关灯4.7夏季每台空调在26 基础上调高1 21少用50个塑料袋5五层以下,用走楼梯代替坐电梯216手洗衣服108每月少开一天车98链接材料:随着全球气候的日益变暖、海平面的不断上升,降低二氧化碳的排放量已经成为世界各国普遍关注的重要课题。在丹麦的哥本哈根世界气候大会上,作为发展中大国,中国也积极制定了减排40%的目标,提倡全民要积极进行低碳生活,节能减排,降低二氧化碳的排放量。【材料二】国家主席习近平应邀在北京以视频方式出席领导人气候峰会,并发表题为共同构建人与自然生命共同体的重要讲话,强调中国将坚持走生态优
7、先、绿色低碳的发展道路,重申中方力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和的目标。【材料三】(1)根据材料一和链接材料,写出你从中得到的启示。(不少于两点)(2分)(2)本次活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画(材料三),丹丹不懂其中“自行车”和“树”的含义,请你用通俗的语言向他解释。(2分)(提示:画面的主色调是绿色)(3)在低碳生活宣传标语征集中,同学写了上句,请根据材料二补出下句。(1分)倡导低碳生活方式,_二、古诗文阅读。(16分)7文言文阅读。(12分)(1)解释下面句中加点的字词。(4分)率妻子邑人来此绝境 日光下澈诎右臂支船 乃不知有汉(2)翻译下列句子。(4分)见渔人,
8、乃大惊,问所从来。具答之。其岸势犬牙差互,不可知其源。(3) 请用“/”符号给下面这个句子断句。(2分)船头坐三人中峨冠而多髯者为东坡佛印居右鲁直居左(4) 阅读下面两则材料,结合内容分析它们在写景时所采用的不同写法。材料一:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。材料二:日且暮,乃登山循城而归,暝色下积,月光布其上,俯视万影摩荡,若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰:“此万竹蔽天处也,所谓小盘谷,殆近之矣。”8古诗对比阅读。(4分) 蒹葭(诗经秦风)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,
9、在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。子衿诗经郑风青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。(1)以上两首均为古老的恋歌,蒹葭运用了景物描写,展示了一幅_ 的晚秋画面,烘托了人物的心情;子衿则通过心理描写,抒发了对恋人的思念,两首诗都采用了诗经中常用的 的形式,造成回环往复的表达效果。(2分)(2)以下对诗歌的赏析不正确的一项是 ( ) (2分)A.两首诗歌均选自诗经,诗经是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂
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