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类型2022年中考化学二轮复习氢氧化钠变质问题的探究.docx

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  • 文档编号:3072857
  • 上传时间:2022-07-02
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    关 键  词:
    2022 年中 化学 二轮 复习 氢氧化钠 变质 问题 探究 下载 _二轮专题_中考专区_化学_初中
    资源描述:

    1、氢氧化钠变质问题的探究1(8分)(1)我们已经学习了氢氧化钠的性质,知道这种固体要密封保存,原因有:;。兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验:【对固体猜想】猜想I:全部是NaOH;猜想II:全部是Na2CO3;猜想III:是NaOH和Na2CO3混合物【实验和推断】(2)为进一步确定成分,进行了以下探究:适量某溶液无色溶液足量水溶解现象a现象b滴入另一溶液取样填写以下实验报告:实验操作实验现象实验结论第一步:用试管取约2mL该无色溶液,滴入适量澄清石灰水。现象a:溶液变浑浊。化学方程式:,证明有碳酸钠。第二步:静置,取上层清液于另一试管中,滴入无色酚酞溶液。现象

    2、b:证明含有NaOH,猜想III成立,是NaOH和Na2CO3混合物分析:小组中有同学提出质疑,认为以上实验不能证明猜想III成立,理由是:a、Na2CO3溶液呈碱性; b、。2(6分)已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:回答下列问题:(1)上述实验需要用到的操作分别是:,。(2)根据上述实验,可以确定该固体变质(选填“已”或“未”)(3)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是。(4)若测得E的pH7,则A的成分是(填化学式),若测得E的PH7,则A的成分是(填化学式)。3. 敞口放置于空

    3、气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质:上述反应的化学方程式为_,NaHCO3俗称_。某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究:【提出问题】NaOH是否变质?【做出猜想】猜想1:NaOH全部变质。猜想2:_【制定计划】老师探究是否产生了NaHCO3,学生在老师探究的基础上进一步探究。【进行试验】试验操作试验现象试验分析老师试验略略没有产生NaHCO3学生试验a,取一定量的待测液于试管中,加入足量CaCl2溶液产生白色沉淀反应的化学方程式为_b,充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液溶液变红原待测液中含有_【表达交流】有同学认为上述实验a中的CaCl2溶液可改为澄清石

    4、灰水,你是否同意这种看法?_(填“同意”或“不同意”)。【实验结论】上述猜想2成立。【反思评价】在实验室中,氢氧化钠应密封保存。4化学实验小组的同学在实验室里发现桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,他们对溶质的成分产生了探究的欲望。【查阅资料】Ca2+和OH-在水溶液中不能大量共存【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?【提出猜想】猜想一:NaOH溶液部分变质 猜想二:NaOH溶液完全变质【实验探究】(1)氢氧化钠溶液变质的原因为(用化学方程式表示)。(2)小华设计了如下实验进行探究,请根据表中内容填写:实验步骤现象结论步骤一取少量NaOH溶液样品于试管中,向其中滴加过量的C

    5、aCl2溶液产生白色沉淀猜想_成立步骤二过滤,向滤液中滴加酚酞溶液。酚酞溶液变红如果步骤一中白色沉淀由两种物质组成,则两种物质是:(填化学式);步骤二中根据酚酞溶液变红这一现象证明样品中含有_(填字母)。ACaCl2 BNa2CO3 CNaOH DNa2CO3和NaOH【实验反思】(1)下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液,Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液,不能替代步骤一中CaCl2溶液的是_(填序号)。(2)步骤二中用另外一种试剂代替酚酞溶液也能得出同样的结论,发生反应的化学方程式。5. 敞口放置于空气中的氢氧化钠溶液能够发生下列变化而变质:上述反应的化学方程式为_,NaHCO

    6、3俗称_。某校化学学习小组师生对一瓶氢氧化钠溶液的变质情况进行了如下探究:【提出问题】NaOH是否变质?【做出猜想】猜想1:NaOH全部变质。猜想2:_【制定计划】老师探究是否产生了NaHCO3,学生在老师探究的基础上进一步探究。【进行试验】试验操作试验现象试验分析老师试验略略没有产生NaHCO3学生试验a,取一定量的待测液于试管中,加入足量CaCl2溶液产生白色沉淀反应的化学方程式为_b,充分反应后静置,取上层清液加入无色酚酞溶液溶液变红原待测液中含有_【表达交流】有同学认为上述实验a中的CaCl2溶液可改为澄清石灰水,你是否同意这种看法?_(填“同意”或“不同意”)。【实验结论】上述猜想2

    7、成立。【反思评价】在实验室中,氢氧化钠应密封保存。6. 有位化学教师在实验室取用生石灰时,发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂(如图)。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下,对该生石灰样品开展了以下探究活动。(提出问题)生石灰样品的成分是什么?(作出猜想)生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。(实验探究)小华同学设计如下实验进行探究。实验实验操作实验现象实验结论取样品于烧杯中,加水溶解,用手触摸烧杯壁。烧杯壁发热_将中液体过滤,取少量滤液于试管中,向其中滴入_。溶液变红有Ca(OH)2取中的少许滤渣于试管中,向其中滴加少量稀盐酸。_无CaCO3(交流讨论)(1)同学们经过讨论,发现通过实验不能得出样品中一定含有Ca(OH)2,理由是_。(2)小红同学提出实验结论也不正确。他改进实验,并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙,他改进实验的操作内容是_。(3)通过小组合作,最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。请写出生成CaCO3的化学方程式_。(反思应用)(1)生石灰要_保存。(2)设计和分析实验时,要充分考虑反应物的量和生成物等因素对实验结论的干扰。(3)要确定样品中是否含有氢氧化钙,还需要学习更多化学知识才能解决。

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