大班科学活动教案《测定空气的存在》.docx
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大班科学活动教案测定空气的存在幼儿园大班科学教案:测定空气的存在气系列活动一:找空气一、活动目标:1、通过实验,使幼儿初步知道新鲜的空气是没有形状、颜色和气味的。2、通过动手操作,知道空气充满我们的空间,空气无所不在。二、活动准备:塑料袋、三、教学活动:1、回忆故事空气空气你在哪儿?2、出示塑料袋塑料袋里有什么?抖动一下,把口捏住,有什么变化?3、请幼儿拿塑料袋,到自己想去的地方找空气.-证明:我们周围到处都充满了空气.四、小结空气系列活动二:测定空气的存在一、活动目标:1、感受到空气的存在。2、保护孩子的求知欲,发展探索的能力。二、活动准备:气球、打气筒、纸、笔。三、教学活动:1、引导、观察。(1)老师准备1个打气筒(2)对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气2、探索:气球里的空气(1)猜想:没有吹气的气球里面有空气吗?(2)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。(3)给气球吹气,说说现在的气球是否存在空气。(4)实验验证:用气球对着自己的脸吹气,感觉空气是否存在。(5)请幼儿记录3、请幼儿在自己身边找一找,还有哪些东西里面有空气?
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