湖北省随州市外国语 2021—2022学年九年级下学期第三次段考语文试题.pdf

1、2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 1页（共 8 页）随州市外国语学校随州市外国语学校 2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考试题学年度下学期九年级第三次段考试题语语文文本试卷满分 120 分考试时间 150 分钟一、现代文阅读（一、现代文阅读（27 分）分）（一）论述类文本阅读。 （本题共 4 小题，11 分）阅读下面的选文，完成 1-4 题。通过阅读涵养我们的精神世界通过阅读涵养我们的精神世界日渐长，风正暖，春天正是读书好时节。伴随着校园里的琅琅书声、大街小巷的多彩阅读活动，我们即将迎来第二十七个世界读书日。一年一度，这个氤氲着浓浓书香的日子，既是一次阅读的提

2、醒，提醒步履匆匆的人们勿忘在大好时光与阅读相伴，也是一次读书的导引，引导人们思考如何通过阅读涵养我们的精神世界。今天，人们的阅读对象，早已不只是纸质书籍。有报告显示，2020 年，中国数字阅读产业规模达 351.6 亿元，数字阅读用户规模达到 4.94 亿。在数字化阅读日益普及的当下，有人习惯于手不释卷，独爱翰墨书香，在纸质书卷中感受阅读的魅力；有人钟情于视听兼备，喜欢声画共赏，在数字化世界里享受读书的乐趣。数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧。当白纸黑字化为虚拟数字、实体书籍变身数码屏幕，当新媒介、新场景改变了阅读习惯，碎片化、轻量化日

3、益成为阅读的新特点，我们该怎样实现阅读的意义，又该怎样继续传递书香？应该看到，阅读的一个目的在于求知。从“读书”到“读屏” ，阅读习惯的改变，换个角度看也是阅读方式的丰富。数码产品的更新换代，纸质书籍的电子化，让获取知识更为便捷；融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上得来”升级为立体式的“视通万里” 。从“一卷在手”到“一屏万卷” ，数字化打通了书籍之间的“链接” ，让人们能在跳转来源、聚合推荐等方式里，实现知识的触类旁通、由点及面、串珠成链。可以说，数字化拓展了求知的渠道、丰富了学习的体验。无论是“读书”还是“读屏” ，都有益于知识的增长，而关键在于阅读的内容本身是否有意义。还应该

4、看到，阅读的更重要意义在于思考。 礼记有言： “博学之，审问之，慎思之，明辨之。 ”就是告诉我们要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别。无论哪种阅读方式，沉潜往复都是必不可少的阅读过程。文字留白处的掩卷沉思，声画落幕后的品味咀嚼，都是在一次次的思接千载、心游万仞中，丰富了读者的精神家园。同时，阅读本身就是一种提升修养的方式。读一本好书，如同攀一座高峰，人到半山，固然也能欣赏到风景，但唯有不断向上攀爬，才能领略“会当凌绝顶，一览众山小”的无限风光。以思考在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质，同样是阅读之于我们的意义。开卷有益。无论什么时候，唯有获

5、得真知灼见、收获精神启迪的阅读，才是真正有益的阅读。无论何种阅读方式，重要的是阅读的内容有分量、阅读之后有所思考。正因如此，我们不必纠结于阅读形态上“有形之书”与“无形之书” ，而应把关注点聚焦在阅读2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 2页（共 8 页）的深度和厚度。让阅读成为一种必不可少的生活方式，以沉潜阅读持续丰盈自我的精神世界，恰恰是世界读书日之于我们的启示。（ 选自 人民日报 2022 年 04 月 22 日）1、本文的中心论点是什么？（2 分）2、第段划线句运用了什么论证方法？有何作用？（3 分）3、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（） （3 分）A.不管是

6、“读书”还是“读屏” ，都有益于知识的增长，而关键在于阅读的内容本身是否有意义。B.数字化阅读确实让阅读触手可及、方式灵活多变，然而也引发了注意力碎片化、内容娱乐化等方面的担忧，作者建议选择阅读纸质书籍。C.真正有意义的阅读是阅读的内容有分量、多品味多咀嚼，把关注点聚焦在阅读的深度和厚度。D.本文从两个方面论证了阅读的意义，一是阅读的目的在于求知，二是在于有所思考。4、结合选文和自己的阅读体验，谈谈作为中学生的我们如何通过阅读丰盈我们的精神世界。 （3 分）（二）文学类文本阅读（16 分）阅读下面的选文，完成 5-9 题。幸福的光亮幸福的光亮张金凤维修店、童装店、早餐屋只有一间店铺还闲着。它比

7、别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有棵巨大的合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹闹。但今天，这棵树下却静得很那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪线头、缝玩具，总也不闲。没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用

8、让这个小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。旺旺妈率先振作起来。 她把家隔成两半， 锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更大的地方放了货架， “旺旺超市”开张了。早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移，树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩子和每一位顾客。2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 3页（共 8 页）小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨

9、上大号摩托，先去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。 “好卖就卖，卖不掉的我就吃了。 ”她笑呵呵地说。这天，旺旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力所能及地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑下去。旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超

10、市。买卖虽小，却是一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自挑，才能上到最好的货。随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物件保管、交

11、接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。取快递的人说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说： “去北京旅游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了升国旗，还去了故

12、宫、万里长城！ ”她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上， “旺旺超市”那盏灯更加明亮了。（选自人民日报 ，有删改）5、下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）(3 分)A.文章叙写了旺旺一家来城里打工租下小区店面，因旺旺爸受伤旺旺妈开起超市，努力经营，逐渐改善生活的故事。B.文章第段写到“抱着个可爱的小孩” ，第段写到“旺旺就要上学了” ，首尾呼应，既表明了时间的流逝，又使文章结构严谨。C.小说在塑造旺旺妈这一形象时， 运用了心理描写、 肖像描写、 动作描写等多种手法，还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。D.文章第段写到旺旺一家人关门去北京旅游，不仅写出了他们生活质量提高，还表现了他们热爱

13、生活的人生态度。6、揣摩下列句子中加点的词语，品味其表达效果。 （3 分）2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 4页（共 8 页）刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。7、旺旺妈是一个怎样的人？请结合文本简要分析。 （4 分）8、请简要分析文章第段写“合欢树”的作用。 （3 分）9、小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？（3 分）二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（27 分）分）（一）古诗赏析，阅读这首古诗，完成 10-11 题 （6 分）观书有感二首观书有感二首朱熹其一半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。其二昨夜江

14、边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。注：艨艟（mng chng）：一作“蒙冲”。原为古代攻击性很强的战舰名，这里指大船。一毛轻：像一片羽毛一般轻盈。10、下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（） （3 分）A.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描述了“半亩方塘”像一面镜子那样明净，“天光云影”都被它反映出来，闪耀浮动，情态毕现。B.“问渠”的“渠” ，是指方塘。方塘清澈就因其不是无源之水，而是有那永不枯竭的“源头” ，源源不断地给它输送了“活水” 。C.“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻”是说，因为“昨夜”下了大雨， “江边春水”滚滚滔滔，汇入大江， “艨艟巨舰”就如羽毛般

15、浮了起来。D.全诗寓哲理于生动形象的比喻拟人之中，富于理趣，一直为人传诵。11、宋代罗大经鹤林玉露中评价这两首诗“借物以明道”。请任选其中一首诗，谈谈你从中感悟到的哲理。(3 分)（二）文言文阅读阅读下面文言文，完成 12-15 题（13 分）公权字诚悬。幼嗜学，十二能为辞赋。元和初，进士擢第。穆宗即位，入奏事，帝召见，谓公权曰： “我于佛寺见卿笔迹，思之久矣。 ”即日拜右拾遗，穆宗政僻，尝问公权2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 5页（共 8 页）笔何尽善，对曰： “用笔在心，心正则笔正。 ”上改容，知其笔谏也。历穆、敬、文三朝。文宗思之，复召为侍书，后充翰林书诏学士。便

16、殿对六学士，上语及汉文恭俭，帝举袂曰： “此衣浣濯者三矣。学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚。服濯之衣，乃小节耳。 ”时周墀同对，为之股栗，公权辞气不可夺。帝谓之曰： “极知舍人不合作谏议，以卿言事有诤臣风彩授卿谏议大夫。 ”翌日降制，以谏议知制诰，学士如故。公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。上都西明寺金刚经碑备有钟、王、欧、虞、褚、陆之体，尤为得意。公权志耽书学，不能治生，为勋戚家碑板，遗岁时巨万，多为主藏竖海鸥、龙安所窃。精左氏传 国语 尚书 毛诗 庄子 。每说一义，必诵数纸。六年卒，赠太子太师，时年八十八。选自旧唐书柳公权传 （有删

17、改）【注释】拜右拾遗：被封为右拾遗。右拾遗，官名。下文的“侍书” “翰林书诏学士”也是官名。 僻：不正，偏离正轨。 袂：衣袖。 浣 hun 濯：洗。 同对：一同答对。股栗：害怕。12、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （） （3 分）A帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚B帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚C帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚D帝留而问之对曰人主当进贤良退不肖纳谏诤明赏罚13、下列各组句子中，加点词语用法和意义相同的一项是()（3 分）A我于佛寺见卿笔迹皆朝于齐（ 邹忌讽齐王纳谏 ）B乃小节耳乃丹书帛曰“陈胜王” （ 陈涉世家 ）C公权辞气不可

18、夺匹夫不可夺志也（ 论语 子罕 ）D学士如故公问其故（ 曹刿论战 ）14、用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （4 分）（1）学士皆赞咏帝之俭德，唯公权无言。（2）尝问公权笔何尽善，对曰： “用笔在心，心正则笔正。 ”15、柳公权是唐代著名书法家，从他讲述用笔的道理中，你能得出怎样的感悟？(3 分)16、古诗理解性默写，根据提示，补全下列句子的空缺部分。 （8 分）（1）李白渡荆门送别中化静为动，以移动的视角描写景物变化，表现雄浑开阔意境的句子是“，。 ”（2）陆游卜算子咏梅中赞美梅花即使化为泥土，也不忘向人间播撒芳香的名句是： “，。 ”（3）你对正感到迷茫的同桌说： “你要坚信，你终会拥有属

19、于自己的一片天空，就如李2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 6页（共 8 页）白所说， “，。 ” （李白行路难 ）（4）诸葛亮在出师表中陈述自己临危受命的千古名句是：，（诸葛亮出师表 ）三、语言文字运用（三、语言文字运用（1616 分）分）材料一：引导年轻人接近、欣赏中国文艺作品之美，有助于赓续优秀文化传统，增强做中国人的志气、骨气、底气。在（）的中华美学传统中，古代先贤们秉承秉承“德德艺双新艺双新” “艺品如人品”等理念，将优秀道德情操和家国情怀融入美学的内容与形式之中，通过文学艺术作品呈现出来，感染着一代代中华儿女。拥有家国情怀的作品，最能感召中华儿女团结奋斗。比如，

20、从范仲淹的岳阳楼记等作品中，我们可以感受到赤诚赤诚的家国情怀和昂扬的精神面貌；在千里江山图中，能领略锦秀锦秀河山的壮丽和创作者纯真质朴的爱国之情。新时代的年轻人对中国优秀传统文化有着先天的亲近感，引导他们接近和感受优秀传统文化和艺术，有利于树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。（选自人民日报2021 年 11 月 8 日）材料二：美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有（）的作用。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。落实这一重要要求，就要下大力气改进美育工作，将其作为推动学校美育高质量发展的基础环节。中华优秀传统

21、文化中，饱含着丰富的美育思想。 “兴于诗，立于礼，成于乐”的论断，从中华传统美育的角度，阐明阐明了诗歌、礼仪、乐舞之间的关系。朱光潜先生也提出： “要求人心净化，先要求人生美化。 ”如果青少年缺少美育，就不可能全面发展。中办、国办去年 10 月印发的关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见提出，以提高学生审美和人文素养为目标， 把美育纳入各级各类学校人才培养全过程， 贯穿学校教育各学段。在教育实践中，以美育人非一日之功一日之功，需要脚塌实地脚塌实地、久久为功，从开齐开足上好美育课入手，构建以学生发展为中心的教学模式模式，积极推进美育评价改革，形成充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。

22、移动互联网的发展、智能手机的普及，给美育工作带来新的契机契机。新科技的出现，重新激发了经典作品的活力，让生活空间与美育空间联系更加（） 。对今天的青少年来说，打开电脑或手机，就能身临其境般参观博物馆、艺术馆，欣赏艺术杰作。信息技术的不断升级，让藏于深宫大院的艺术珍品走入方寸之间的电子屏上，让静止的美术、书法、雕塑流动起来，突破了传统美育的空间隔阂隔阂、技术限制。与此同时，新的科技文明也在不断拓展美育的边界，互联网和虚拟化带来的冲击，正在改写很多艺术专业的分类和定义。这些都呼唤新时代的美育工作者时刻保持创新意识、开放意识，不断培养学生的审美能力和艺术创造力。面向未来，应进一步健全面向人人的学校美

23、育育人机制，让所有在校学生都享有接受美育的机会， 并以创新意识不断丰富和改进美育工作。 对学校美育课而言， 既开设好音乐、美术、书法、舞蹈等各类美育艺术课程，又注重充分挖掘不同课程所蕴涵蕴涵的美育价值，才能更广泛、更深层实现美育的教化作用。比如，一些学校深入探索美育教学规律，打通学科壁垒壁垒，通过手工技艺等课程设计，将劳动教育和美育（） ；有些学校将美育和传统文化、非物质文化遗产相结合，让中小学生体验我国非遗技艺的巧夺天工巧夺天工，熏染熏染优秀2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 7页（共 8 页）传统文化和工匠精神； 还有些学校着力发展艺术与教育专业， 在教育学与艺术学的基

24、础上，进一步增加设计学、心理学、工学等学科的综合学习，培养未来美育所需的新型人才、探讨美育的未来发展方向，等等。各级各类学校创新推动美育工作，正在形成“一校一品”“一校多品”的学校美育发展新局面。美育工作者要以“十年树木、百年树人”的耐心，。（选自人民日报2021 年 12 月 13 日）材料三：毛泽东的诗词,是这方面的典型。写战争，写战场，如果看到的只是硝烟硝烟，只是鲜血鲜血，只是尸体，只是坟墓，那战争背后的东西就没有了，作品的意义和价值便陷落了。 在现实主义精神和浪漫主义情怀观照下， 战争场景的审美境界是这样转化出来的： “战地黄花分外香” “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越” “天若有情天

25、亦老，”（选自“人民网” ，有删改）材料四：2021 年 10 月 18 日开始举办的随州市第七届“编钟美育节”系列活动以“在阳光下成长”为主题，注重发掘全市中小学校文化资源、艺术特色文化，通过器乐、舞蹈、师生书画、手工艺作品比赛以及现场展示等多种形式，多方位、多层次、多角度展示我市各级各类学校美育成果， 引导学生积极参加美育实践活动， 在美育实践中创造美、 感悟美、发现美，增长广大青少年学生审美和人文素养的水平，进一步提升我市各级各类学校美育水平，打造“一校一品” “一校多品”的学校美育特色发展新局面。（选自随州日报2021 年 11 月 8 日）材料五：随州之美，美在神农尝百草的无畏奉献。

26、他置之生死于度外，以身尝上千种药材，拯救万千黎民百姓；随州之美，美在千年银杏的田园风光。山屏树伞护着农家小院，袅袅炊烟亲吻着白云，和谐的气韵描绘着真正的崇高；。17、下列加点字的注音和词语的书写全部正确的一项是（） （3 分）A.秉秉承 bn壁垒垒li熏染德艺双新B.蕴蕴涵 yn阐阐明 chn锦秀巧夺天工C.鲜血血xu模模式 m赤诚脚塌实地D.隔阂阂h契契机 q硝烟一日之功18、将下列词语依次填入“材料一” “材料二”的括号中，恰当的一项是（） （3 分）A.源远流长不可替代紧密融为一体B.源源不断不可替代频繁难解难分C.源远流长不可磨灭频繁融为一体D.源源不断不可磨灭紧密难解难分19、 “材

27、料四”画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（） （3 分）A.引导学生积极参加美育实践活动，在美育实践中创造美、感悟美、发现美，增长广大青少年学生审美和人文素养的水平。B.引导学生积极参加美育实践活动，在美育实践中发现美、创造美、感悟美，提高广大青少年学生审美和人文素养的水平。C.引导学生积极参加美育实践活动，在美育实践中感悟美、创造美、发现美，增长广2021-2022 学年度下学期九年级第三次段考语文第 8页（共 8 页）大青少年学生审美和人文素养。D.引导学生积极参加美育实践活动，在美育实践中发现美、感悟美、创造美，提高广大青少年学生审美和人文素养。20、材料二中的横线上，依次填入下列

28、句子，衔接恰当的一项是（） （3 分）才能不断提高学生审美和人文素养用美育助力学生追求未来美好生活为学生引路从而强化美育育人实效把美的种子播撒在学生心中A. B.C.D.21、请补全“材料三”画横线的句子： “天若有情天亦老，。 ” （1 分）22、请仿照材料五中的句子补写句，为大家介绍随州的历史名迹或风景名胜，并与句构成排比句。 （3 分）四、作文（四、作文（50 分）分）23、 （1）台湾歌手齐豫演唱的歌曲窗外有蓝天 ，歌词如下：如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。如果我的付出，能够让你不再彷徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮

29、你心灵最深处擦亮你心窗，抹去尘埃，喔，你将会看见窗外依然有蓝天!请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于 700 字的文章。要求：请将作文题目抄写在答题卡上；内容充实，思想健康，感情真挚；不得抄袭，不得泄露个人信息；字数不得少于 700 字。（2）阅读下面的材料，写一篇议论文。2022 年 3 月 3 日晚，来自湖南郴州的江梦南当选 2021 感动中国年度人物。自小因误食药物致听力完全丧失的她，从小就确定自己的人生方向成为一名救死扶伤的医生，去治愈和自己处于相同困境的人们，并“铆足了劲”做学霸。正是因为心中有坚定的方向，好强的江梦南一路以优异的成绩考上吉林大学的本科、硕士，并于 2018 年考上清华

30、大学生命与科学学院的博士。 她的颁奖词中这样写道： 你从无声里突围， 你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向.要求：结合材料，选好角度，自拟题目；思想健康，内容充实，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 700 字。请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效随外随外 9 9 语答题卡语答题卡第第 2 2 页页随外随外 9 9 语答题卡语答题卡第第 1 1 页页请在各题的答题区域内作答，超出黑色矩形框限定区域的答案无效随外随外 9 9 语答题卡语答题卡第第 3 3 页页班级：姓名：考号：密封线内不准答题九年级段考语文考试答题卡贴条形码区准考证号：注意事项1.答题前，考生先将

31、自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置贴好条形码。2.选择题须使用 2B 铅笔填涂；完成句子和书面表达题必须使用 0.5 毫米黑色黑色的签字笔，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答， 超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、 试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。考生禁填缺考考生，由监考员贴条形码，并用2B 铅笔填涂左面的缺考标记选择题填涂样例正确填涂 题号一二三四总分（一）（二）（一）（二）（三）得分一、现代文阅读（一、现代文阅读（2727 分）分）（一）论述类文本阅读（一）论述类文本

32、阅读（1111 分）分）1（2 分）2(3 分)4.（3 分）（二）文学类文本阅读（二）文学类文本阅读（1616 分）分）6（3 分）7.（4 分）8.（3 分）9.（3 分）二、古代诗歌阅读（二、古代诗歌阅读（2727 分）分）（一）古代诗歌阅读（一）古代诗歌阅读（6 6 分）分）11.（3 分）（二）文言文阅读（二）文言文阅读（1313 分）分）14.（1）（2 分）（2）（2 分）15.（3 分）16 （8 分）（1），。（2），。（3），。（4），。三、语言文字应用（三、语言文字应用（1 16 6 分）分）21.（1 分）22.（3 分）四、写作（四、写作（5050 分）分）3510121317181920