山西省长治市第二 2021-2022学年高二上学期期末考试生物试卷.docx

1、20212022学年第一学期高二期末考试生物试题【本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟】第卷（选择题 共50分）一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项，将正确答案填在答题卡上）1下列关于种群的说法，正确的是A种群的年龄组成是指种群中各年龄期个体的数量，包括增长型、稳定型、衰退型B种群K值的大小主要取决于出生率与死亡率的相对大小C调查种群密度时可以采用样方法、标记重捕法、逐个计数法等估算法D若种群的出生率大于死亡率，迁入率大于迁出率，种群数量可能呈S型增长2有关下图所示的三种曲线图的说法，正确的是A鹰与鼠的种间关系可用图表示，其中曲线a表示鹰种群的数量

2、变化BT2噬菌体与细菌的种间关系可用图表示，二者分开对一方有利C大豆与根瘤菌的种间关系可用图表示，二者分开彼此有利D在同一个牧场的两种食草动物的关系可用图表示，曲线a代表占优势者3演替是一个漫长过程，当群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行，并形成热带雨林、温带草原、苔原或沙漠等顶极群落。下列叙述不正确的是A与演替之初相比，顶极群落趋于相对稳定状态B形成哪种顶极群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关C演替的结果是由环境和群落内的生物以及人类活动共同决定的D初生演替和次生演替的起始条件不同，但最终都能演替到森林阶段4生态位能够体现一个物种在群落中的地位或作用，下列

3、说法不正确的是A研究动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系B研究某种植物的生态位不需要研究它与其他物种的关系C生态位的形成是协同进化的结果D不同物种的生态位可能出现重叠现象5陆地群落包括森林、草原、荒漠等类型。下列相关叙述错误的是A这是根据群落的外貌和物种组成等的差异作出的类型划分B生活在这些群落中的各种生物分别有各自适应环境的方式C生活在草原群落的动物都不能生活在森林群落里D这些群落的形成受水分和温度等因素的影响很大6下列关于生物群落的叙述，错误的是A不同群落间的物种组成和物种丰富度有差别B森林群落在水平方向上也有镶嵌分布现象C温带草原群落的景观特征随季节变化的现

4、象属于次生演替D水生植物群落的分层现象与光、温度和氧气的垂直分布都有关7下列关于生态系统的结构和功能的说法正确的是A生态系统的结构指非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B生产者就是能够进行光合作用的绿色植物，是生态系统的必备成分C同一营养级可以有多种生物，但是每一种生物只能占有一个营养级D次级消费者所同化的能量正常情况下可以有10%20%流向第四营养级8下列有关生态系统能量流动及实践意义的说法，正确的是 A一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%的能量流入狼的体内B生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的C充分利用作物秸秆进行再生产可以提高生态系统的能量传递效率D农田生态系

5、统中的间种套作充分利用了空间和资源，增大了流入生态系统的总能量9下列有关生态金字塔的说法，正确的是 A能量金字塔的每一台阶代表该营养级生物所固定或同化的总能量B各营养级生物量和数量也一定呈现正金字塔形C能量传递效率随着营养级别的升高而逐渐降低D能量金字塔各阶层的生物包含了生态系统的所有组成成分10下图为某生态系统能量流动示意图单位：J（cm2a），以下分析不正确的是 A甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250J（cm2a）B乙到丙的能量传递效率为15%C乙产生的粪便中的能量值为112 J（cm2a）D食物链的营养关系一般不可逆，决定了能量流动的单向性11右图为碳循环示意图，相关叙述错误的

6、是 A碳以无机物的形式进行传递的过程有B乙能加快碳循环，是生态系统中最活跃的成分C植树造林能减少丁中CO2的含量D甲、乙、丙三者形成一条捕食食物链12下列有关物质循环的叙述，不正确的是 A生态系统的物质循环中的生态系统是指生物圈B化石燃料的大量燃烧，使大气中的CO2过多导致温室效应C植物枝叶经过土壤微生物的分解，其中一些元素归还到土壤中D生态系统的物质循环中的物质是指细胞中的各种元素和化合物13下列有关生物富集的叙述，错误的是A生产者可以吸收有害物质，所以体内有害物质的含量最多B生物富集现象具有全球性C环境中的有害物质会通过食物链浓缩和积累D生物富集的有害物质同碳循环过程不完全相同14下列有关

7、生态系统信息传递的描述，错误的是A生态系统的物理信息既可以来自无机环境，也可以来自生物群落B信息传递对生物种群的繁衍有影响C施用性引诱剂控制害虫，属于化学防治方法D工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息15塞罕坝位于河北省承德市，历史上曾是树木葱茏的皇家猎苑，后来由于人类的活动退化为荒原。1962年林业部在塞罕坝组建林场，对塞罕坝进行了生态修复。起初他们种植了单一的人工林，结果出现了严重的病虫害，他们不断探索实践，用了50多年的时间才把昔日荒凉的塞罕坝魔法般地变成“河的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋”。下列说法不正确的是A塞罕坝从皇家猎苑变成荒原再变成新的童话世界，说明人类生产活动会影响

8、群落演替的速度和方向B在人为干扰下，塞罕坝从森林退化为荒原说明生态系统的自我调节能力是有限的C多种树混交能使害虫的天敌种类和数量增加，增加了生态系统的抵抗力稳定性D塞罕坝人用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”，“金山银山”主要体现了生物多样性的直接价值16下列有关教材实验的叙述，正确的是A探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中可用碘液检测是否有还原糖生成B“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，预实验不用设置对照组C“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，种群个体数较少时，可缩小样方面积D土壤中小动物类群丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法17下图为某草原生态系统中植物

9、和食草动物的数量变化模型。下列叙述错误的A当植物返青时，“绿色”为食草动物提供了可采食的物理信息B图中点a的纵坐标值大于食草动物的环境容纳量C合理放牧有利于维持草原的生态平衡D草原生态系统生物种类较少，群落不存在垂直结构18下列关于生态保护和生态工程的描述中，错误的是A人们保护藏羚羊的目的是保护遗传的多样性和物种的多样性B生态足迹越大，代表人类需求的资源越多，对环境的影响越大C生态工程要遵循整体、协调、循环、自生的原理D生态工程是一类无消耗、多效益、可持续的工程体系19玉米螟是玉米田中的常见害虫，引入步行虫能有效地治理玉米螟。科研人员研究了玉米田生态系统的能量流动关系，结果如下单位为kJ/（c

10、m2a）。下列叙述不正确的是玉米同化的能量玉米螟摄入的能量玉米螟粪便中的能量玉米螟呼吸作用散失的能量玉米螟流入步行虫的能量179.589.643.235.74.58A生态系统相邻两个营养级之间能量传递效率一般为10%20%B玉米螟粪便中的能量属于玉米螟流入分解者的能量C玉米螟用于生长、发育和繁殖的能量值为10.7 kJ/（cm2a）D流经玉米田生态系统的总能量大于179.5 kJ/（cm2a）20“马尾松松毛虫杜鹃”是某一森林生态系统中存在的一条食物链，下列分析正确的是A沿着“马尾松松毛虫杜鹃”食物链的个体数量呈正金字塔形B松毛虫用于自身生长、发育繁殖的能量一部分通过呼吸作用散失C若将该森林中

11、的杜鹃全部迁出，松毛虫的数量增加后会趋于稳定D高矮不一的马尾松的群落垂直结构为松毛虫和杜鹃提供多种食物21下列有关植物激素的叙述，错误的是A植物激素作为信息分子，并不直接参与细胞内的代谢活动B植物不同发育阶段，各种激素含量会出现变化C生长素与乙烯共同促进果实发育D植物激素往往是在植物体的某部位产生，没有特定的分泌器官22植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。分析下图错误的是A激素的产生和分布是基因和环境共同调控的结果B激素和环境作为信号会影响细胞的基因表达C影响植物生长发育的环境因素只有光、温度和重力D人工控制温度和光照等可以调节不同植物的花期23下图表示信息

12、分子传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙表示X的靶细胞。下列对应关系合理的是A甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X可使乙发生膜电位的变化B甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X可加快乙的新陈代谢C甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X可促进乙中储能物质水解D甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X可促进乙分泌促激素释放激素24人体的神经、体液、免疫调节相互联系，形成完整的调节网络，共同维持机体的稳态。下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是A兴奋在传递过程中都是以电信号的形式沿着反射弧双向传递的B甲状腺在甲状腺激素的分级调节中属于效应器C特异性免疫过程中不需要吞噬细胞参与D肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或

13、者某些激素相对应的受体25如图表示内环境稳态的调节机制。据图分析，下列说法正确的是A内环境主要包括血液、淋巴液和组织液B图中、可以代表的物质依次是神经递质、细胞因子和激素C可表示肾上腺分泌的肾上腺素，当机体处于应激状态时，的分泌量减少D若表示某外来抗原入侵，则不能识别该抗原的细胞有B淋巴细胞、树突状细胞等第卷（非选择题 共50分）二、非选择题26（10分）下图为男性的性激素睾酮（T）的调节机制。（1）图中过程体现了性激素分泌的_调节，过程说明性激素分泌还存在_调节。（2）图中各种激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为信使_；临床上常通过抽取血样来检测激素水平，是因为激素都

14、是通过_进行运输。（3）研究表明吸食阿片类毒品（如吗啡、海洛因、可卡因等）会影响人体性腺功能。对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较，检测结果均值如下表。组别（人数）平均年龄（岁）吸毒史（岁）吸毒量（g/d）LH（mlu/ml）FSH（mlu-ml）T（mlu/ml）健康者（30）23-4.656.36.51吸毒者（17）32平均4平均1.51.442.864.08a据表可知，吸毒者在图甲中会减弱的过程是_（填序号）。b为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损，还是LH和FSH减少所引起的，可将体内_的量补充到健康者水平，一段时间后测定T的含量，与健康者比较即可确定。c吸毒者的后

15、代容易出现畸形儿、怪胎，最可能的原因是毒品容易引起生殖器官中的_（填分裂方式）过程异常。d调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状，说明吸毒使位于下丘脑的_中枢受损。e有人对该调查的科学严密性提出质疑，请写出质疑的理由：_（2分，答出一条即可）。27（11分）鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的，将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，如图所示。据图回答问题：图1 图2（1）泥沙初期没有生命体存在，则该湿地群落的演替过程属于_，从光滩区到核心区这几个区域的不同，具体体现在空间结构的_方向上。（2）图1中不同区域分布的生物种类不同，这说明群落中不同生物的

16、_不同，这样的分布体现的意义在于_ （2分）。（3）调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是_。描述芦苇种群数量变化时建立的数学模型可用_表示。（3）当种群数量达到图2曲线中e点时，种群的年龄组成为_型，（4）据图2分析，人们在进行海洋捕捞作业时，应把握在_点及之后进行，原因是 。（2分）28（11分）为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）丁是该生态系统

17、中的_，碳在过程中的传递形式是_。图中有一处箭头是不该出现的，它是_（填序号）。（2）碳元素在甲乙之间的传递形式是_，甲乙的过程是通过 _作用实现的。（3）丙中A捕食乙，则A为第_营养级，B和D两种生物之间的种间关系为_。若某种原因造成生物B灭绝，则短期内D的数量变化是_（增多/减少/基本不变）。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，其营养结构趋于复杂，_稳定性增强。29（10分）下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中ag表示能量值的多少。请据图作答： （1）图甲中，m1、m2表示

18、的能量形式分别为_、_。（2）图乙中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。若图甲中营养级所固定的太阳能总量为y，则营养级、间的能量传递效率是_（用图中所给字母的表达式表示，2分）。（3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是_。（2分）（4）若图甲中营养级、各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲的能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量_kJ（用所给字母的表达式表示，2分）。30（8分）2021年10月11日，联合国生物多样性大会COP15在中国云南拉开帷幕。生物多样性保护是全球共同的重要议题。长江是世界上水生生

19、物多样性最为丰富的河流之一，有研究表明，由于水体污染、水上航运以及过度捕捞等原因。长江流域不堪重负，生态功能退化，诸多物种濒临灭绝，位于长江食物链顶层的水生哺乳动物长江江豚成为濒危物种。（1）近年来的科研考察结果显示，长江江豚仅存1000头左右。从生命系统的结构层次分析，这些长江江豚共同构成一个_，“微笑精灵”是人们对江豚的爱称，市民到长江附近打卡观赏江豚，这体现了生物多样性的_价值。（2）科研人员利用eDNA技术（即从环境中提取DNA片段，结合PCR和DNA测序等分子生物学技术来定性或定量检测目标生物。从而确定其分布状况等），检测到水域中长江江豚相对生物量后，还可进一步粗略估算出鱼类等生物量

20、，进而评价流域的生态环境，其估算依据是营养级之间的 。（3）河道水质是影响长江江豚生存的重要因素之一。长江某流域一度受到生活污水（含有机物）污染，污水排放点附近水体发绿，原因是_。（2分）如果受污染程度较轻，流域仍能保持相对稳定，这说明生态系统具有自我调节能力，其调节的基础是 。（4）水上航运对长江江豚的影响主要是大型船舶的噪音对江豚的声学定位系统产生干扰，从而影响其探测环境等活动，这体现了_离不开信息传递。（5）我国高度重视生物多样性保护工作，2021年1月1日起施行的中华人民共和国民法典规定，长江重点流域将开始“十年禁渔”。这是因为保护生物多样性最有效的措施是_。生物参考答案一.选择题(5

21、0分，每小题2分)1-5 DDDBC 6-10 CDDAC 11-15 DDACD 16-20 DDDBC 21-25 CCBDB26（10分，除标注外，每空1分）（1） 分级 反馈 （2） 传递信息 体液(血液) （3） LH和FSH 减数分裂 体温调节 两组年龄应相同或吸毒者毒龄应相同或吸毒者的吸毒量应相同（2分） 27（11分，除标注外，每空1分）（1） 初生演替 水平 （2） 生态位 有利于不同生物充分利用环境资源（2分）（3） 样方法 S （4） 增长 （5） e e点时种群数量的增长速率最大，此时捕获鱼类可以很快恢复到K值左右，这样既能获得最大收获量，又不影响鱼类资源再生（2分）2

22、8（11分，除标注外，每空1分）（1） 分解者 有机物 （2） CO2 光合作用和化能合成作用（2分）（3） 二 竞争和捕食（2分） 增多（4） 抵抗力 29（10分，除标注外，每空1分）（1） 太阳能（或同化固定的能量） 热能（或呼吸作用散失的热量） （2） 同化固定的能量 用于生长、发育和繁殖的能量（或储存的能量） b/y100（2分） （3） 单向流动，逐级递减 （2分）（4） 25A/（14X） （2分）30（8分，除标注外，每空1分）（1）种群 直接（2）能量传递效率/ 能量流动特点/ 能量流动规律（3）污水中的有机物被分解者分解为无机物，水体中N P等无机营养丰富，导致藻类大量繁殖（2分） 负反馈调节 （4）生命活动的正常进行 （5）就地保护