低年级计算教学教学的思考课件.ppt
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- 关 键 词:
- 低年级 计算 教学 思考 课件
- 资源描述:
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1、 小学低年级阶段小学低年级阶段 计算教学的思考计算教学的思考 计算是小学数学教学的重要内计算是小学数学教学的重要内容,它贯穿于小学数学教学的始容,它贯穿于小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与。解决等都依赖于计算活动的参与。计算教学应该如何扎实而不失灵计算教学应该如何扎实而不失灵活,以下粗浅地谈谈我对低年级活,以下粗浅地谈谈我对低年级计算教学的几点认识。计算教学的几点认识。一、数与计算密切相关一、数与计算密切相关 计算离不开数字,我们要先认识数然后运用这些数字进计算离不开数字,
2、我们要先认识数然后运用这些数字进行计算,识数也是为计算的学习打下基础行计算,识数也是为计算的学习打下基础。11112020各数的认识各数的认识数数、读数、数序数数、读数、数序铅铅 笔笔橡橡 皮皮 擦擦二、让学生有效操作二、让学生有效操作 ,理解算理。,理解算理。 学生真正理解了算理,才会灵活计算,促进思维发展,学生真正理解了算理,才会灵活计算,促进思维发展,形成数感;才能展开有意义的数学学习,提高解决数学问形成数感;才能展开有意义的数学学习,提高解决数学问题的迁移能力。题的迁移能力。15-7=15-7=15-7=15-7=三、计算课也要注重孩子数学语言能力的培养。三、计算课也要注重孩子数学语言
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