书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 37
上传文档赚钱

类型基因与性状的关系课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3071104
  • 上传时间:2022-07-02
  • 格式:PPT
  • 页数:37
  • 大小:1.32MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《基因与性状的关系课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    基因 性状 关系 课件
    资源描述:

    1、考试说明要求:考试说明要求:基因与性状的关系(基因与性状的关系( )伴性遗传(伴性遗传( ) 基因的行为基因的行为 染色体的行为染色体的行为杂交过程中杂交过程中保持:保持:_也有:也有:_体细胞中存在体细胞中存在形式形式_存在存在_存在存在在配子中在配子中只有成对基因只有成对基因中的中的_只有成对染色体只有成对染色体中的中的_体细胞中的体细胞中的来源来源成对中的基因成对中的基因一个来自一个来自_一个来自一个来自_同源染色体同源染色体一条来自一条来自_一条来自一条来自_形成配子时形成配子时组合方式组合方式非等位基因:非等位基因:_非同源染色体:非同源染色体:_成对成对成对成对一个一个一条一条父方

    2、父方母方母方父方父方母方母方自由组合自由组合自由组合自由组合完整性和独立性完整性和独立性 相对稳定相对稳定的形态结构的形态结构萨顿的假说萨顿的假说看不见看不见染色体染色体基因在染色体上基因在染色体上萨顿萨顿 推理推理基因基因看得见看得见A aA a 平行关系平行关系类类比比推推理理法法易饲养易饲养繁殖快繁殖快成本低成本低相对性多且明显相对性多且明显染色体数目少,便于观察染色体数目少,便于观察果蝇果蝇基因位于染色体上的基因位于染色体上的实验证据实验证据摩尔根摩尔根基因位于染色体上的基因位于染色体上的实验证据实验证据w w(纯合子)(纯合子)红眼红眼 白眼白眼126126 132 13212012

    3、0 115 115摩尔根对该解释的验证摩尔根对该解释的验证测测 交交XWXW 红眼红眼XwXw 白眼白眼XWY 红眼红眼XwY 白眼白眼F1F21 : 1 : 1 : 1摩尔根首次把一个特定的基因(决定果摩尔根首次把一个特定的基因(决定果蝇眼睛颜色的基因)和一个特定的染色蝇眼睛颜色的基因)和一个特定的染色体(体(X X染色体)联系起来,从而用实验染色体)联系起来,从而用实验证明证明基因在染色体上基因在染色体上。结论:结论:验证假说:验证假说:测交测交得出结论:得出结论:基因在染色体上基因在染色体上若控制白眼基因(若控制白眼基因(w)在)在X染色体上,而染色体上,而Y染色体上不染色体上不含有它的

    4、等位基因含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性白眼性状的表现总是与性别相联系?别相联系?提出问题:提出问题:作出假设:作出假设:假假说说演演绎绎法法 果蝇的果蝇的4 4对对染色体上有染色体上有数百个数百个基因基因基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列一条染色体上有许多个基因一条染色体上有许多个基因摩尔根的进一步研究:摩尔根的进一步研究:基因的分离定律的实质:基因的分离定律的实质:基因的自由组合定律的实质:基因的自由组合定律的实质:位于位于非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离

    5、的同时,非在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。同源染色体上的非等位基因自由组合。在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。的随配子遗传给后代。女性女性男性男性XYXY型性别决定型性别决定异型异型同型同型ZWZW型性别决定型性别决定zzzw异型异型同型同型鸟类

    6、、蛾蝶类鸟类、蛾蝶类 性别分化及影响因素性别分化及影响因素 性别决定后的分化发育过程,受环境的影响,如:性别决定后的分化发育过程,受环境的影响,如:(1)(1)温度影响性别分化,温度影响性别分化,如蛙的发育:如蛙的发育:XXXX的蝌蚪,温度的蝌蚪,温度为为2020时发育为雌蛙,温度为时发育为雌蛙,温度为3030时发育为雄蛙。时发育为雄蛙。(2)(2)日照长短对性别分化的影响:日照长短对性别分化的影响:如大麻,在短日照、如大麻,在短日照、温室内,雌性逐渐转化为雄性。温室内,雌性逐渐转化为雄性。 特别提醒特别提醒 由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌

    7、雄同株的植物无性染色体。株的植物无性染色体。性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有性染色体决定型是性别决定的主要方式,此外还有其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。其他方式,如蜜蜂是由染色体数目决定性别的。性别决定后的分化发育只影响表现型,基因型不变。性别决定后的分化发育只影响表现型,基因型不变。性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。性别相当于一对相对性状,其传递遵循分离定律。伴性遗传:伴性遗传:基因位于性染色体上,在遗传上基因位于性染色体上,在遗传上总是和性别相关联的现象。总是和性别相关联的现象。1 1、性染色体存在于生物所有、性染色体存在于生物所有正常体细胞中,其上的基因并

    8、正常体细胞中,其上的基因并不是都与性别决定有关。不是都与性别决定有关。2 2、性染色体上的基因都是性连锁的,不论该基因在、性染色体上的基因都是性连锁的,不论该基因在X X、Y Y的同源区段还是非同源区段。的同源区段还是非同源区段。发现者:发现者:道尔顿道尔顿症症 状:状:色觉障碍,红绿不分色觉障碍,红绿不分红绿色盲红绿色盲遗传特点:遗传特点:1 1、男性患者多于女性、男性患者多于女性2 2、母患子必患、女患父必患、母患子必患、女患父必患3 3、交叉遗传、交叉遗传伴隐性遗传病实例伴隐性遗传病实例抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病性状:性状:X X型腿、型腿、O O型腿、骨骼发育畸形型腿、骨骼发育

    9、畸形(如鸡胸)、生长缓慢等(如鸡胸)、生长缓慢等患者:患者:男男:X:XD DY Y 女女: X: XD DX XD D X XD DX Xd d正常正常: :男男:X:Xd dY Y 女女: X: Xd dX Xd d基因型基因型伴显性遗传病实例伴显性遗传病实例遗传特点:遗传特点: 1 1、女性患者多于男性、女性患者多于男性 2 2、子患母必患、子患母必患 父患女必患父患女必患3 3、连续遗传、连续遗传伴伴Y Y染色体遗传:染色体遗传:外耳道多毛症外耳道多毛症12 53479106118特点:特点:父传子,子传孙,父传子,子传孙,传男不传女,子子孙孙无穷尽。传男不传女,子子孙孙无穷尽。遗传病

    10、类型的判定遗传病类型的判定1 1、判断:是否伴、判断:是否伴Y Y遗传遗传2 2、判断:显、判断:显/ /隐性隐性无中生有无中生有隐性隐性有中生无有中生无显性显性3 3、判断:常、判断:常/X /X 染色体染色体根据特征性系谱确定的类型根据特征性系谱确定的类型“有中生无,女儿正常有中生无,女儿正常”必为必为常显常显“无中生有,女儿有病无中生有,女儿有病”必为必为常隐常隐 4右图为某遗传病图谱,阴影个体表示患病女性,右图为某遗传病图谱,阴影个体表示患病女性,甲与患该病的女子结婚甲与患该病的女子结婚(该女子的父亲正常该女子的父亲正常),下列分,下列分析正确的是析正确的是 ()A该病可能是常染色体显

    11、性遗传病,甲夫妇生正常男孩该病可能是常染色体显性遗传病,甲夫妇生正常男孩 的概率是的概率是1/2B该病可能是该病可能是X染色体显性遗传病,甲夫妇生正常男孩染色体显性遗传病,甲夫妇生正常男孩 子的概率是子的概率是1/4C该病可能是常染色体隐性遗传病,甲夫妇生正常男孩该病可能是常染色体隐性遗传病,甲夫妇生正常男孩 的概率是的概率是1/2D该病可能是该病可能是X染色体隐性遗传病,甲夫妇生正常男孩染色体隐性遗传病,甲夫妇生正常男孩 的概率是的概率是0例例1(2012济南模拟济南模拟)有两种罕见的家族遗传病,致病基因有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑分别

    12、位于常染色体和性染色体上。一种是先天代谢病称为黑尿病尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一,病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。下图为一家族遗传图谱。下图为一家族遗传图谱。(1)棕色牙齿是由位于棕色牙齿是由位于_染色体上的染色体上的_性基性基 因决定的。因决定的。(2)写出写出3号个体的基因型:号个体的基因型:_。7号个体基因型可号个体基因型可 能有能有_种。种。(3)若若10号个体和号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女 儿的几率是儿的几率是_。(4)假设某地区人群

    13、中每假设某地区人群中每10 000人当中有人当中有1个黑尿病患者,个黑尿病患者, 每每1 000个男性中有个男性中有3个是棕色牙齿。若个是棕色牙齿。若10号个体与该号个体与该 地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿 并患有黑尿病的孩子的几率为并患有黑尿病的孩子的几率为_。答案答案(1)X显显(2)AaXBY2(3)1/4(4)1/4044(2012潍坊一模潍坊一模)用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如表所示。下列说法遗传实验,结果如表所示。下列说法不正确不正确的是的是 ()PF1灰身红

    14、眼灰身红眼黑身白眼黑身白眼灰身红眼、灰身红眼、灰身红眼灰身红眼黑身白眼黑身白眼灰身红眼灰身红眼灰身红眼、灰身红眼、灰身白眼灰身白眼A果蝇的灰身、红眼是显性性状果蝇的灰身、红眼是显性性状B由组合由组合可判断控制眼色的基因位于可判断控制眼色的基因位于X染色体上染色体上C若组合若组合的的F1随机交配,则随机交配,则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D若组合若组合的的F1随机交配,则随机交配,则F2雄蝇中黑身白眼占雄蝇中黑身白眼占1/8C6(2012西安质检西安质检)菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为菠菜是雌雄异株植物,性别决定方式为XY型。已知型。已知菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与

    15、不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株菠菜的抗霜与不抗霜、抗病与不抗病为两对相对性状。用抗霜抗病植株作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下作为父本,不抗霜抗病植株作为母本进行杂交,子代表现型及比例如下表,下列对杂交结果分析正确的是表,下列对杂交结果分析正确的是 ()不抗霜抗病不抗霜抗病不抗霜不抗病不抗霜不抗病抗霜抗病抗霜抗病抗霜不抗病抗霜不抗病雄株雄株3/41/400雌株雌株003/41/4A抗霜基因和抗病基因都位于抗霜基因和抗病基因都位于X染色体上染色体上B抗霜性状和抗病性状都属于显性性状抗霜性状和抗病性状都属于显性性状C抗霜基因位于常染色体上,抗病基因位于抗霜基因位于

    16、常染色体上,抗病基因位于X染色体上染色体上D上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性上述杂交结果无法判断抗霜性状和抗病性状的显隐性B(1 1)代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。)代代连续为显性,不连续、隔代为隐性。(2 2)无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗传病。)无性别差异、男女患者各半,为常染色体遗传病。(3 3)有性别差异,男性患者多于女性为伴)有性别差异,男性患者多于女性为伴X X隐性,女隐性,女多于男则为伴多于男则为伴X X显性。显性。不确定的类型:不确定的类型:“母患子患,男性患者多于女性母患子患,男性患者多于女性” 最可能为最可能为“X X隐隐”“父患女患,女性患者多

    17、于男性父患女患,女性患者多于男性” 最可能为最可能为“X X显显” “在上下代男性之间传递在上下代男性之间传递” 最可能为最可能为“伴伴Y Y” 以下最可能为哪种类型以下最可能为哪种类型伴性遗传在实践中的应用:伴性遗传在实践中的应用:1 1、指导人类的优生优育,提高人口素质、指导人类的优生优育,提高人口素质(1) 一对夫妇,丈夫患抗一对夫妇,丈夫患抗VitD佝偻病,妻子表现正常,该夫妇佝偻病,妻子表现正常,该夫妇打算生一小孩,前来咨询从优生角度考虑,你将给他们怎打算生一小孩,前来咨询从优生角度考虑,你将给他们怎样的建议,并说明理由。样的建议,并说明理由。(2)在产前诊断时,医生诊断该妇女怀有一

    18、女性胎儿,但患有在产前诊断时,医生诊断该妇女怀有一女性胎儿,但患有特纳氏综合征。如果你是医生,你将对该夫妇提出怎样的正特纳氏综合征。如果你是医生,你将对该夫妇提出怎样的正确建议。确建议。芦花鸡(显性)芦花鸡(显性)zw非芦花鸡(隐性)非芦花鸡(隐性)zz2 2、确定动物幼年时的性别,指导生产实践、确定动物幼年时的性别,指导生产实践以上皆为纯合子以上皆为纯合子可见:可见:若要根据后代的性状推断性别,其亲本表现若要根据后代的性状推断性别,其亲本表现形组合可设置为:形组合可设置为:同型为隐形,异型为显性。同型为隐形,异型为显性。6(2011安徽高考安徽高考)雄家蚕的性染色体为雄家蚕的性染色体为ZZ,

    19、雌家蚕为,雌家蚕为ZW。 已知幼蚕体色正常基因已知幼蚕体色正常基因(T)与油质透明基因与油质透明基因(t)是位于是位于Z染染 色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因色体上的一对等位基因,结天然绿色茧基因(G)与白色与白色 茧基因茧基因(g)是位于常染色体上的一对等位基因,是位于常染色体上的一对等位基因,T对对t,G 对对g为显性。为显性。(2)雄蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型雄蚕产丝多,天然绿色蚕丝销路好。现有下列基因型的雌、雄亲本:的雌、雄亲本:GGZtW、GgZtW、ggZtW、GGZTW、GGZTZt、ggZTZt、ggZtZt、GgZtZt,请设计一个杂交组合,请设计一个

    20、杂交组合,利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,从利用幼蚕体色油质透明易区别的特点,从F1中选择结天然中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产绿色茧的雄蚕用于生产(用遗传图解和必要的文字表述用遗传图解和必要的文字表述)。(2)P:基因型:基因型ggZtZtGGZTW F1:基因型:基因型GgZTZt GgZtW从孵化出的从孵化出的F1幼蚕中,淘汰体色油质透明的雌家蚕,保留体幼蚕中,淘汰体色油质透明的雌家蚕,保留体色正常的雄家蚕用于生产色正常的雄家蚕用于生产或:或:P:基因型:基因型GgZtZtGGZTW F1:基因型:基因型GGZTZtGgZTZtGGZtWGgZtW从孵化出的从孵化出的F1幼蚕中,淘汰体

    21、色油质透明的雌家蚕,保留幼蚕中,淘汰体色油质透明的雌家蚕,保留体色正常的雄家蚕用于生产体色正常的雄家蚕用于生产。(3)果蝇的性别决定与人类一样也是果蝇的性别决定与人类一样也是XY型,黑腹果蝇的刚毛型,黑腹果蝇的刚毛 基因基因(B)对截刚毛基因对截刚毛基因(b)完全显性。完全显性。 若该对等位基因位于若该对等位基因位于X、Y染色体的同源区段上,则刚染色体的同源区段上,则刚 毛雄性果蝇的基因型有毛雄性果蝇的基因型有_种,可表示为种,可表示为_。 若该对等位基因仅位于若该对等位基因仅位于X染色体上,则刚毛雄性果蝇染色体上,则刚毛雄性果蝇 的基因型有的基因型有_种,可表示为种,可表示为_。 已知果蝇的

    22、红眼和白眼是一对相对性状已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼红眼A、白眼、白眼a), 且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次杂交实验即可且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次杂交实验即可 确定这一对基因位于常染色体还是性染色体上,选择的亲确定这一对基因位于常染色体还是性染色体上,选择的亲 本应为雌果蝇表现型本应为雌果蝇表现型_,雄果蝇表现型,雄果蝇表现型_。 实验预期及相应结论为:实验预期及相应结论为: a_; b_; c_。例例2(2012长沙模拟长沙模拟)在鸽子在鸽子(ZW型性别决定方式型性别决定方式)中有一中有一伴伴Z染色体的复等位基因系列,染色体的复等位基因系列,B1(灰红色灰红色

    23、)对对B(蓝色蓝色)显性,显性,B对对b(巧克力色巧克力色)显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽显性。现有一只灰红色鸽子和一只蓝色鸽子交配,它们的后代中出现了一只巧克力色的个体,据此子交配,它们的后代中出现了一只巧克力色的个体,据此可以判断出可以判断出 ()A该灰红色鸽子的基因型一定是该灰红色鸽子的基因型一定是ZB1ZbB该蓝色鸽子的基因型一定是该蓝色鸽子的基因型一定是ZBWC该巧克力色的个体一定是雄性该巧克力色的个体一定是雄性D该巧克力色个体的基因型为该巧克力色个体的基因型为ZbW解析解析假设一:灰红色鸽子为雄性,蓝色鸽子为雌性,则有:假设一:灰红色鸽子为雄性,蓝色鸽子为雌性,则有:P:ZB

    24、1Z(灰红色灰红色)ZBW(蓝色蓝色)F:Z(巧克力色巧克力色)由子代的表现型可知,亲本中灰红色鸽子的基因型必然为由子代的表现型可知,亲本中灰红色鸽子的基因型必然为ZB1Zb,所以子代鸽子的基因型必然为,所以子代鸽子的基因型必然为ZbW,为雌性。,为雌性。假设二:灰红色鸽子为雌性,蓝色鸽子为雄性,则有:假设二:灰红色鸽子为雌性,蓝色鸽子为雄性,则有:P:ZB1W(灰红色灰红色)ZBZ(蓝色蓝色)F:Z(巧克力色巧克力色)由子代的表现型可知,亲本中蓝色鸽子的基因型必然为由子代的表现型可知,亲本中蓝色鸽子的基因型必然为ZBZb,所以子代鸽子的基因型必然为,所以子代鸽子的基因型必然为ZbW,为雌性。,为雌性。答案答案D

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:基因与性状的关系课件.ppt
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3071104.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库