“了解中秋节”主题班会教案.doc

1、“了解中秋节”主题班会教案一、 活动目的： 1.中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。 2.介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。 3.增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动时间： 中秋节，也就是农历八月十五前夕。三、活动准备：苏轼的水调歌头背景音乐、中秋故事、图画、月饼 四、 活动地点：教室 五、 活动过程： 导入：中秋节，是中国的传统节日。中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

2、（一）中秋节的来历和风俗 中秋节的由来 （1） 主持1：同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。） （2） 出示圆形月饼，让学生比较。 主持2：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。） （3）中秋知识问答 主持1：同学们都说得很好，还有很多关于中秋节的知识，你们知道么？ （二） 中秋节的传说与民间故事 （1） 主持1：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了。 （2） 主持2：指名讲述嫦娥奔月的故事。 （3） 引导学生讲述不同版本的传说，吴刚伐桂

3、；玉兔捣药等等。 （4） 主持1（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。 （三）学生介绍中秋节的习俗 主持1：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（拜月娘拜土地公） （四）中秋诗词佳句知多少 主持2：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。 （1） 出示图片1 主持1：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。 （李白的静夜思）学生齐背静夜思。 （2） 主持2：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我

4、们给它题首诗，使它变得更完整。 （学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌）（你们知道 “但愿人长久，千里共婵娟” 这句话出自谁人之口吗？ （3） 对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词水调歌头明月几时有，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。（4） 有感情朗读：苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃源玩月 学唱苏轼的水调歌头 （五） 中秋佳节话月饼 1.品尝月饼，感受月饼的香甜。 老师：学生们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动） （1）引出吃月饼、送月饼 月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。 饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张） 老师总结： 同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！ 结束语：（播放苏轼的水调歌头） “但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。3