部编版九年级语文上册《范进中举》教案(定稿;含3课时).doc
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1、范进中举班级:九( ) 主备人: 课时数:3 课型:新授 复备人: 日期: 教学目标:1.分析语言、动作等描写,把握人物西性格特征。2.了解对比、讽刺等手法,体会讽刺小说的特点。3.深刻认识封建科举制度的罪恶,提炼作品主题。教学重点:1.分析语言、动作等描写,把握人物西性格特征。2.了解对比、讽刺等手法,体会讽刺小说的特点。教学难点:1.了解对比、讽刺等手法,体会讽刺小说的特点。2.深刻认识封建科举制度的罪恶,提炼作品主题。教学过程: 第一课时一、导入新课封建社会的知识分子十年寒窗苦读,为的就是有朝一日能够成名于天下,“十年窗下无人知,一举成名天下知”。有的人数十年苦读依旧美梦落空,有的人美梦
2、成真从此平步青云,也有的人为科举上演了一出出悲喜剧。今天,我们来学习一篇从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说儒林外史中节选的课文范进中举,一起来看看范进的命运会如何?二、 出示目标三、 相关知识介绍1.作品介绍儒林外史。2.作者介绍,吴敬梓,清代小说家。3.科举制度相关常识。4.选文前瞻:了解为何范进能中举。四、字词检测1.字词注音(1)学生上台板演进行预习检测;(2)学生主讲,教者强调补充重点字词的字音、字形。2.字词解释注意古白话文和现代汉语的区别,在后面括号里填上意思相同的现在用语。五、整体感知,复述故事内容请同学们快速浏览课文,用简洁的语言介绍故事情节。 六、整体感知,理清小说结构范进中举
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