2022年河南省实验 九年级一模化学试卷.docx

1、2022河南省实验中学九年级一模化学试卷注意事项：1.本试题卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。2.试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上招定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。相对原子质量：H-IC-120-16 Na-23S-32 Cl-35.5 Ca-40一、选择题(本题包括14个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分)1.下列过程中不涉及化学变化的是A.粮食酿酒B.毛线织衣C.火上浇油D.烧制瓷器2.河南地处中原，物产丰富，下列特产中富含蛋白质的是A.铁棍山药B.原阳大米C.黄

2、河鲤鱼D.新郑大枣3.可回收垃圾桶外侧标注有如下可回收的垃圾，其中属于合成材料的是A.塑料B.废纸C.玻璃D.金属4.下列生活中物质的有效成分中不含碳元素的是A.食醋B.蔗糖C.石灰石D.食盐氧化铁氢氧化钠溶液氧化铁5.随着新能源汽车的发展，作为锂电池关键材料的镍成为备受关注的金属材料，其相关信息如图所示。下列有关说法不正确的是A.镍原子核内有28个质子B.镍元素相对原子质量是58.69g C.镍属于金属元素D.镍原子核外有28个电子6.下图是去除粗盐中难溶性杂质的实验操作，其中正确的是A.取粗盐 B.溶解 C.过滤 D.蒸发7.科学家发现了一种分子结构形似奥运五环的物质奥林匹克烯(C19H1

3、2)，被认为是世界上最小的五环标志，其分子结构如图所示。下列有关说法正确的是A.奥林匹克烯由19个碳原子和12个氢原子构成B.奥林匹克烯中碳元素和氢元素的质量比为19：12C.奥林匹克烯中氢元素的质量分数最大D.奥林匹克烯是一种有机物8.总结归纳是重要的学习方法。下列是某同学总结的部分内容，其中正确的是A.微量元素：铁、锌、硒、碘、氟B.干燥剂：浓硫酸、NaOH固体、熟石灰C.可再生能源：天然气、酒精、沼气D.白色沉淀：AgCl，CaCO3、Cu(OH)29.下列化学方程式中符合题意且书写正确的是A.用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多：Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2OB.用稀硫酸除

4、铁锈：Fe2O3 + 3H2SO4=2FeSO4+ 3H2OC.镁可用做照明弹：2Mg + O2 2MgOD.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 Fe3O410.右图是模拟炼铁的实验装置，下列有关说法不正确的是A.甲装置中红棕色粉末变成黑色B.乙装置中观察到溶液变浑浊甲C.乙装置能收集未反应完的CO，防止污染空气D.实验结束后.应先熄灭酒精喷灯直至装置冷却到室温后再停止通入CO11.初中阶段的很多化学反应都满足甲乙丙丁的形式，下列有关判断正确的是A、若甲、丙为单质、乙、丁为化合物，则该反应一定是置换反应B.若丙、丁分别是盐和水，则甲和乙一定是酸和碱C.若甲、乙、丙、丁均为化合物，则该反应一定是

5、复分解反应D.反应前后元素化合价一定不变12.下列各组物质的鉴别方法不正确的是A.鉴别氯化铵和磷矿粉加水溶解B.鉴别黄金和黄铜观察颜色C.鉴别盐酸和烧碱溶液测pHD.鉴别O2和CO2燃着的木条13.下列四个图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是A.电解水B.用等质量、等浓度的H2O2溶液制取氧气C.向一定量饱和石灰水中加少量生石灰D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物14.将10.6g碳酸钠、8.4g碳酸氢钠分别与等质量且足量的稀盐酸反应，下列说法正确的是A.反应消耗的盐酸一样多B.反应生成的氯化钠一样多C.反应生成的二氧化碳一样多D.反应后所得溶液质量一样多二、填空题(本题包括6个小

6、题，每空1分，共16分)15.用正确的化学用语填空。构成硫酸铜的阴离子：农业上常做复合肥料的盐：。16.金属材料在历史发展中有着重要的作用，请用金属的相关知识解释下列问题。(1)随着三星堆文化遗址挖掘工作的展开，一件件国之瑰宝次第现世。历经3000年，出土的金器仍熠熠生辉而青铜器表面却锈迹斑斑，这是因为：青铜器表面的“锈”，主要成分是碱式碳酸铜据此推断，铜生锈与空气中的氧气、水、有关。(2)自行车的链条表面常涂油来防止生锈，原理是。17.水在化学实验中有着多种用途。(1)测量气体的体积：测定空气中氧气含量时，若进入瓶中水的体积小于1/5，可能的原因是（写一条即可）。(2)作溶剂：配制氯化钠溶液

7、实验中，若其他操作正确，量水时仰视读数，会使所配溶液溶质质量分数（填“偏小”“不变”或“偏大”）。(3)作反应物：写出一个有水参加的化合反应：18.右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。(1)将t2时a点甲的溶液转化为b点甲的溶液，可采用的方法是；(2)将t；时，6sg甲物质的饱和溶液稀释为10%的溶液，需要加水_g。19.一定质量的甲醇(CH3OH)在6.4g氧气中燃烧，充分反应后，得到5.4g水、4.4g二氧化碳和一定质量的CO，则CO质量为_g，此反应的化学方程式为_。20.A、B、C是三种不同类别的物质，且均含有同一种元素，它们之间的转化关系如图。(1)若A、B、C中均含有人体中含量最高的

8、金属元素，且B中该金属元素的质量分数是40%，则C物质的一种用途为_CB转化的化学方程式是_.(2)若B物质的溶液呈蓝色，A是红色单质，则反应AC的现象是_；C一B转化的化学方程式为_三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.（2分）郑州市的公交车历经柴油车天然气车新能源车的转变，目前还有200多家辆氢燃料电池公交车。(1)为了使燃料充分燃烧，可以采取什么措施?(写出一种即可)(2)写出一条呈气作为燃料的优点.22.(3分)实验室制取二氧化碳并将CO2通入NaOH溶液中，探究CO2与NaOH溶液的反应，所用装置如图所示。用化学方程式解释下列问题：(1)A装置中发生的反应。(2)B试管中发生

9、的反应。(3)实验结束后，向B试管中倒入稀盐酸，观察到有气泡产生。23.(2分)将二氧化碳转化为甲醇等燃料是有效的减排手段，有助于我国“碳中和”目标的实现，其反应的微观示意图如图所示。(1)请在框内将相关微粒补画完整。(2)该反应的两种反应物的质量比是.24.(3分)将含有Cu、CuO、Zn的废弃物转化为硫酸锌固体和铜，主要流程如下图所示。(1)物质A的名称是_。(2)写出操作中玻璃棒的作用。(3)写出加入过量Zn时发生反应的化学方程式。四、综合应用题(共10分)25.酸、碱、盐是生活中常见的化合物。(1)下列有关物质的俗名、化学式及物质类别对应正确的是_(填选项字母)A.纯碱NaOH碱B.消

10、石灰CaO氧化物C.苏打NaHCO3盐D.酒精C2H5OH有机物(2)工业上电解饱和食盐水可制取氢氧化钠，同时得到氯气和一种密度最小的气体，该反应的化学方程式为。(3)某同学设计了右图的实验来探究质量守恒定律，小白同学认为该设计方案不正确，其理由是什么？(4)某兴趣小组设计实验探究中和反应，实验步骤如下：1.在烧杯中倒入10mL氢氧化钠溶液；.将稀硫酸逐渐滴加到烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌。当加入稀硫酸12mL时，两者恰好完全反应。该反应的微观实质是。用pH传感器测定反应过程中溶液酸碱度；的变化情况，可表示为图_(填“A”或“B”)。当滴入稀硫酸体积为8mL时，溶液中的溶质（指示剂除外）有（用化学式表示）。若将稀硫酸改为相同质量、相同质量分数的稀盐酸，NaOH溶液质量不变，当加入稀盐酸12mL时，溶液的pH_7(填“”、“=”或“”)。(5)若100g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸与200g氢氧化钠溶液恰好完全反应，试计算所用氢氧化钠溶液中溶质质量分数。