吉林省四平市博达高级中学2021-2022学年高二上学期第二次月考语文试题.pdf

1、 1 四平市博达高级中学四平市博达高级中学 20212021- -20222022 学年上学期第二次月考学年上学期第二次月考 （高二高二语文语文）试卷试卷 命命 题题 人：人： 审审 题题 人：人： 考生注意：考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本试卷主要考试内容：人教版选择性必修中册。 一、一、现代文阅读现代文阅读 （一）（一）论述类文本阅读（论述类文本阅读（9 分）分） 阅读下面的文字,完成下列各题。 “独立不迁”是屈原人格美的核心。 它包含两方面： 一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋；二是在政治斗

2、争中坚持原则，决不随波逐流。 屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。他始终坚持自己的“美政”理想，屡遭打击，毫不动摇，正如他在离骚中所说的:“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩！”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国。去寻找了解自己的君主。但是，对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情，使屈原不能他迁，最后只好身投汨罗，以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。 与“独立不迁”相联系着，屈原在诗歌橘颂中还提出两条为人的准则：无求与苏世。橘颂中说:“深固难徙，廓其无求兮。”一个人胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，才能顶天立地，保持独立的人格。橘颂又说:“苏世独立，横而不流兮。”必须头脑清醒，是非

3、明辨，才能保持自己的独立而不至于随波逐流。无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里，使之臻于更坚实、更完美的境地。 渔父的中心思想也是“独立不迁”。不过这首诗人们多以为伪作。王逸既说是“屈原之所作”,又说是楚人追记屈原与渔父的对话，本来就自相矛盾。但司马迁在屈原列传中已采用它的内容作为事实来叙述，因此可以设想，这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手，而渔父与屈原的问答却实有其事。屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。渔父问屈原何以被放逐，他答曰： “举世混浊而我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 渔父又问他:“举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨？”他答曰：“宁赴常流而

4、葬乎江鱼腹中，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？” 渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。渔父大概是一个逃避现实的隐者，他不满意社会的黑暗，但他的态度是与世推移，随波逐流。屈原则不然，他要保持自己的清高和清醒，不肯同流合污。这当然会陷入孤立，但他不怕孤立，决不会投合世俗而改变自己的态度。正如他所说的“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”。 “独立不迁”的人格还表现为对正直的追求与维护。屈原批评那种“背绳墨以追曲”的行为，发出“伏辩以死直”的誓言。在涉江中,他表示:“苟余心其端直兮，虽僻远之何伤！” 在儒家的典籍中，治水有功却被天帝处死的鲧一直是个反面人物，那么鲧到底犯了什么天条会被天帝处死呢？

5、山海经说：“洪水滔天，鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命；帝令祝融杀鲧于羽郊。” 原来，鲧的罪行是私自窃取了天帝的息壤去填洪水以拯救人类。这样说来，他简直就是一个普罗米修斯式的英雄。屈原对这样一个英雄深表同情和赞赏，从这可以看出屈原自己人格的崇高。屈原明知自己的结果会和鲧一样悲惨，但是他决不屈己从俗，而始终保持着“独立不迁”的人格，这需要何等的勇气啊！ (选自袁行霈中国诗歌艺术研究,有删改) 1.下列关于屈原“独立不迁”的人格的表述，不正确的一项是( ) A.屈原“独立不迁”的人格包含对故乡的热爱与依恋以及在政治斗争中坚持原则而决不随波逐流两个方面。 B.无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,

6、“独立不迁”使屈原的人格臻于更坚实、更完美的境地。 C.“独立不迁”贯穿于屈原的一生：坚持理想，虽遭打击而不动摇；依恋故土，虽然不被理解而不他迁等等。 D.“独立不迁”体现了屈原和隐者截然不同的人格:隐者与世推移，随波逐流； 屈原决不投合世俗而改变自己。 2.下列对原文有关内容和结构的理解，不正确的一项是( ) A.屈原认为鲧是一个普罗米修斯式的英雄，因而对他深表同情和赞赏，这也可以让人看出屈原自己崇高的人格。 B.屈原以“无求”与“苏世”的为人准则要求自己并努力践行，这使他“独立不迁”的人格更为坚实和完美。 C.屈原最后投身汨罗，以死明志，这是因为楚国国君没有理解他，重用他，他的“美政”理想

7、无法实现。 D.全文采用了总分的结构方式，阐述了屈原“独立不迁”的人格的丰富内涵，结构谨严。 3.从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是( ) A.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”体现了屈原坚持自己的“美政”理想、屡遭打击而毫不动摇的精神。 B.胸怀坦荡，不图私利，不干人，不屈己，做一个顶天立地、保持独立人格的人，这是屈原的为人准则之一。 C.屈原“独立不迁”的人格在离骚橘颂涉江等作品中都得到了体现，如 2 “苏世独立，横而不流兮”等。 D.文中引王逸和司马迁关于渔父相关资料是为了证明渔夫和屈原对话是真实的，史料价值是不可忽视的。 （二）（二）非非连续性文本阅读（连续性文本阅读（1 12

8、2 分）分） 阅读下面的文字，完成下面各题。 材料一：材料一： “睡前拖延”是荷兰学者 Kroese 等人提出的概念，是指个体在可以自由选择的情况下，习惯性地推迟其预定的就寝时间的行为。这一概念在国内常被称为“晚睡强迫症”或“习惯性熬夜”。已有许多研究表明，习惯性睡前拖延帶来的睡眠不足会导致激素异常和免疫力下降，使人们患糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、神经精神疾病和慢性感染等各种疾病的风险加大。 由于每个人的生物钟存在个体差异，所以其睡眠觉醒节律也不同。睡眠觉醒节律代表了个体对睡眠和清醒时间的偏好差异，表现为不同的睡眠类型。已有研究表明，个体睡眠觉醒节律与睡前拖延存在关联。偏晚睡晚起型的青少

9、年更倾向于推迟就寝时间，偏早睡早起型的青少年更不易于睡前拖延。偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足；而偏晚睡晚起型的人则更容易冲动和冒险，寻求即时满足，更看重眼前而不顾长远。 研究显示，睡前拖延特别容易发生在个体心理能量不足或自我控制力弱的状态下，因为决定去睡觉的时间点本来就是在一天结束时，而那时个体的自我控制资源通常都是比较匮乏的，所以往往会自我调节失败，不能按预期的时间去睡觉。 （摘编自李露、孙慧敏睡前拖延研究综述） 材料二：材料二： 年长、年轻两辈作息规律及认识比较 年长一辈 年青一辈 日出而作，日落而息是规律 华灯初上，我的精彩才开始 按照中

10、医养生来说， 23 点开始肝脏排毒，是子午觉的黄金时期 西医认为，人的生物钟不一样，只要整体睡眠时间够就行 遵守自然规律，天黑了睡觉，天亮了起床，这样才健康 根据个体习惯自定规律，我的时间我做主，适合自己就好 “萤火虫族”的六大特征 年轻化族群构成 因为职业选择和互联网影响，以 90 后、95 后、00 后年轻群体为主 主动熬夜为主 他们熬夜是工作或个人原因的主动熬夜 越夜越美，享受夜时光 习惯夜晚，享受夜晚 在夜间发光发热 在夜间，通过工作和消费切实为中国夜间经济发展创造价值 多样化夜间生活 夜间活动丰富多彩，有的在奋斗，有的在工作，有的在享受，各得其乐 不断扩大的“萤火虫部落” 随着 00

11、 后、10 后互联网一代的成长，群体不断扩大，并形成独具属性的“夜间”社群 （摘编自2020 中国睡眠指数报告） 材料三：材料三： 2020 中国睡眠指数报告显示，国人平均睡眠时长为 6.92 个小时，接近六成的人每周熬夜超过 3 次，拥有深度睡眠的不到 1/3，睡得晚，睡得短，睡得浅成为当代国民的三大睡眠现状。 一方面，城市化进程帶来的光污染打破睡眠节律，职场、社交和社会阶层压力导致身份焦虑和群体孤独，失眠成为常态。另一方面，干扰睡眠的因素不断增长。根据中国互联网络信息中心数据，2019 年我国手机网民达 8.47 亿。某科技公司数据则显示，中国人平均每天在移动设备上花费 6.2 个小时，信

12、息传播的碎片化、娱乐文化的繁荣和对自由时间的把控欲让熬夜成为一种主动行为，呈现出明显的低龄化趋势。 “报复性熬夜”“解压式狂欢”是职场人在内心焦虑状态下带有证明性的自我宣誓，此外，00 后和年轻妈妈也是“萤火虫族”中的典型人群。00 后学生党娱乐学习两手抓，而年轻妈妈处于职场和家庭双重压迫中，在“工作+带娃”的模式下过着双面黑洞的生活，20%的人甚至发生天天熬夜的现象。 （摘编自（2020 中国睡眠指数报告解读，消费日报网） 4下列关于“睡前拖延”的相关表述，不正确的一项是（ ） A由荷兰学者 Kroese 等人提出的“睡前拖延”，是指个体在可以自由选择的时候，习惯性地推迟自己预定的就寝时间的

13、行为。 B偏早睡早起型的人更容易考虑他们行为的未来后果，采取更具策略性的行动，懂得延迟满足，即使睡前拖延也会补足睡眠。 C睡前拖延可能会影响激素和免疫力水平，增加人们患上糖尿病、肥胖症、癌症、心血管疾病、慢性感染等各种疾病的风险。 D决定去睡觉的时间点就是在一天结束时，而这时自我控制资源通常比较匮乏，往往导致调节失败，引发种种睡前拖延现象。 5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A年长一辈信奉中医“子时入眠、肝脏排毒”的自然规律，而年青一代认为这并无科学道理，更愿意按照自己的习惯自由安排睡眠时间。 3 B受职业选择和互联网影响，萤火虫族以 90 后、95 后、00 后年轻群体为

14、主，年轻妈妈是“萤火虫族”中被动性熬夜的典型人群。 C萤火虫族的夜间活动丰富多彩，他们或为工作而努力奋斗，或为享受夜晚生活而消费的同时，为我国夜间经济的发展做出了贡献。 D近六成人每周熬夜超过 3 次，拥有深度睡眠的不到 1/3，20%的人甚至天天熬夜，这反映了当代国民睡得晚、睡得浅、睡得短的现状。 6根据材料，概括人们习惯性熬夜的原因。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共（三）文学类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1515 分）分） 阅读下面的文字，完成各题。 那是一个坑那是一个坑 李 吟 王超盯着天上的秋阳，不刺眼。 王超再看眼前那口深坑，黑黢黢，有底吗？他挺挺胸，别害怕，下去吧

15、，坑里有玉石；别害怕，下去一趟再上来，三千元现金便到手，诱人嘛。 深坑在郊外的一棵大梨树下。建筑商老乔的儿子与伙伴在这儿玩耍，老乔的儿子颈上吊着块玉石，祖传的，极珍贵。那小子把一位小女孩头上的花朵摘下扔进了深坑，小女孩不服气，扯下老乔儿子颈上的玉石丢进深坑女孩儿的父母不在家，找谁啊？老乔只好悬赏一千元，寻人沉下深坑找玉石。可一千元现金算个啥？谁愿意把命丢进坑里？凑巧的是王超正好路过现场，见老乔指着小女孩大骂着。小女孩哭得伤心，嘴里叫着“奶奶奶奶来救我”，可奶奶总是没出现。王超一咬牙，说给三千元，他保证下去找到玉石。王超随口一声保证就惹上了麻烦，老乔拽住他不松手，问需要签订协议吗？王超摇摇头，下

16、去就下去，协个什么议？他是个大男人。 君子一言快马一鞭。王超临下深坑前，手机响了，妻子说家里煤气灶坏了，要王超快回家。王超说正忙着，等会儿便回家。王超确实忙，想整几个钱，不忙不行。他想换个稍大点的房，把老家的母亲接来；他想让儿子读研；他想让妻子好好过日子。妻子腿残了，是他的过错。半年前，王超骑着摩托去乡下收山货，后座上带着妻子。摩托栽下路坎，他妻子性命虽保住，左腿却残了王超摁断信号，到了深坑边，要求先把一只公鸡放下去。 众人将公鸡放下三十多米的深坑，拉上来，哇!公鸡长鸣一声。 王超长舒一口气，腰间系上麻绳，头上有矿灯。 老乔问王超需要氧气吗？王超说氧个什么气？免了吧。 王超看着十多位汉子守在安

17、有滑轮的地方，黝黑的脸上满是神圣，一挥手：“放。” 绳索嗖嗖声响，王超缓缓下沉，头上的灯光在坑壁上直晃悠。 王超深入坑底。坑底有杂物，有动物骨架骇死人。真是神灵保佑，王超一眼就发现玉石躺在几块骨头旁边。玉石闪着蓝幽幽的光。王超抓起玉石，掸掸玉石链子，链子也串满了珠子。他抠抠脑袋，忽然把链子扯断一截，掂一掂。为何要扯断链子呢？他一笑，嘿嘿嘿!他将链子塞到坑壁的一个小凹洞里，然后摇动麻绳，三下，再三下。 王超被拉上地面，把玉石递给老乔。 老乔甚是兴奋，攥着玉石，问链子怎么还差那么一截？ 王超抠抠脑袋，说他在坑里发现时就是这样。 老乔一脸狐疑：“是不是你扯断了？” 王超勃然大怒：“我扯断了？我给你扯

18、断了？”王超扑过去，伸手要夺老乔手上的玉石。 老乔退几步：“你在耍诡计？链子在你身上。” 王超急了，双手扯衣领，扯裤子，裤子褪下老远，红色短裤都暴露出来。他掏出身上所有的钱，说他出三千元，再把玉石丢进坑里，让老乔自己下去找回玉石，可以吧？ 老乔还没吭声时，一位妇人带着一个小孩来了。小孩是老乔的儿子。孩子只有一只左臂，下巴上还有一块疤。孩子从老乔手里抓过玉石，泪水刷地出来了，说链子断了，不好看了，不好看了。 众人看着孩子在哭，议论纷纷，有人说老乔不地道，有人说王超也不地道。 老乔的脸庞要爆炸：“你不是还想要我的钱吗？再加一千块。” 王超一昂头：“我再下去，死了也会爬上来。” 王超又被绳索放进坑里

19、。当然，他不费吹灰之力就找到了链子。他站在坑底，关了手电筒，光明不在，坑里瘆人的黑。他就那么站着，谁也看不见他，他也看不见谁。王超感到身上麻酥酥的，快上去!王超使劲儿摇绳索，三下，再三下。 王超又被拉上地面，他把那截链子捧给老乔的儿子，然后从老乔手里取过现金，腮帮鼓几鼓，慢慢地数了两次。 他取出一千元，塞进老乔儿子的手里，老乔问：“我问你一下，那截链子是你故意扯断的吗？你为何少要我一千块钱？”王超听着老乔哕嗦着，他不做声了。过了一会儿，王超一声喊：“乔总，你是有钱人，和我探讨这个问题做啥呢？那是一个坑!” （选自重庆文学，有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3

20、 分）（ ） A.小说善于运用细节描写刻画人物，如王超在坑底扯断玉石链子时的一系列动作，表现了他设法谋求更多利益时的狡黠。 B.小说第四段交代了王超的家庭情况，暗示了他不顾危险下坑寻找玉石挣钱和扯断链子的原因。 C.王超找到了偷藏的那截链子，站在坑底，关掉手电筒，陷入瘆人的黑暗中，这阴森森的环境令他恐惧不安，只想快上去。 D.全文围绕“坑”展开，玉石落坑、王超下坑、藏链在坑、寻链出坑等情节使文章结构严谨，人物形象鲜明。 8.小说中多次出现的“坑”意蕴丰富，请结合全文进行分析。（6 分） 9.小说的结尾有什么好处？请结合全文进行分析。（6 分） 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）

21、分） （一）文言文阅读（本题共（一）文言文阅读（本题共 4 4 小题，小题，1919 分）分） 4 阅读下面的文言文，完成各题。 张所，青州人。登进士第，历官为监察御史。高宗即位，遣所按视陵寝，还，上疏言：“河东、河北，天下之根本。昨者误用奸臣之谋，始割三镇，继割两河，其民怨入骨髓，至今无不扼腕。若因而用之，则可藉以守；不则两河兵民，无所系望，陛下之事去矣。”且论还京师有五利，谓国之安危，在乎兵之强弱、将相之贤不肖，不在乎都之迁不迁。又条上两河利害。上欲以其事付所，会所言黄潜善奸邪不可用，恐害新政。乃罢所御史，改兵部郎中。寻责所凤州团练副使，江州安置。 后李纲入相，欲荐所经略两河，以其尝言潜善

22、故，难之。一日，与潜善从容言曰：“今河北未有人，独一张所可用，又以狂言抵罪。不得已抆拭用之，使为招抚，冒死立功以赎过，不亦善乎？”潜善许诺，乃借所直龙图阁，充河北招抚使。赐内府钱百万缗，给空名告千余道；以京西卒三千为卫，将佐官属，许自辟置，一切以便宜从事。所入见，条上利害。上赐五品服遣行，命直秘阁王圭为宣抚司参谋官佐之。 河北转运副使张益谦附黄潜善意奏所置司北京非是且言自置招抚河北盗贼愈炽不若罢之专以其事付帅司。李纲言：“张所今留京师，招集将佐，尚未及行，益谦何以知其扰？朝廷以河北民无所归，聚而为盗，故置司招抚，因其力而用之，岂由置司乃有盗贼乎？今京东、西群盗公行，攻掠郡县，亦岂招抚司过耶？时

23、方艰危，朝廷欲有所经理，益谦小臣，乃以非理沮抑，此必有使之者。”上乃命益谦分析，命下枢密院，汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。李纲与伯彦争于上前，伯彦语塞。 所方招来豪杰，以王彦为都统制，岳飞为准备将，而李纲已罢相。朝廷以王圭代之，所落直龙图阁，岭南安置。卒于贬所。子宗本，以岳飞奏补官。 （节选自宋史张所传） 【注】黃潜善：南宋初年宰相，奸臣。 10. 文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A.河北转运副使张益谦附黄潜善/意奏所置司北京非是/且言自置/招抚河北/盗贼愈炽/不若罢之/专以其事付帅司 B.河北转运副使张益谦附黄潜善意/奏所置司北京非是/且言自置招抚/河北盗贼愈炽/不若罢之/

24、专以其事付帅司 C.河北转运副使张益谦附黄潜善意/奏所置司北京非是/且言自置/招抚河北/盗賊愈炽/不若罢之/专以其事付帅司 D.河北转运副使张益谦附黄潜善/意奏所置司北京非是/且言自置招抚/河北盗贼愈炽/不若罢之/专以其事付帅司 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.罢，义同免、解、黜、贬、夺、革、褫等，指官员因过失而解除职务。 B.御史，商周时史官，自秦朝开始，御史成为监察性质的官职，延续到清朝。 C.兵部，古代官署名，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等，长官为兵部尚书。 D.品服，始于隋朝，古代官员品级不同，其衣服的颜色、形制、质地也不同。 12.

25、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.张所审时察势，敢于奏事。他巡视陵寝后，上疏皇帝，阐明守卫两河的重要性。 B.张所正直敢言，不惧权贵。他直言黄潜善是奸邪之人不可用，被免除御史官职 C.张所受李纲赏识，再次被重用。他上疏条陈利害，被允许一切可以见机行事。 D.张所知人善任，招集豪杰。他担任河北招抚使时，任用王彦、岳飞等军事人才。 13. 把下列句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）若因而用之，则可藉以守；不则两河兵民，无所系望，陛下之事去矣。（5 分） （2）时方艰危，朝廷欲有所经理，益谦小臣，乃以非理沮抑，此必有使之者。（5 分） （二）古代诗歌阅读（二）古

26、代诗歌阅读（本题共（本题共 2 2 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 游赏心亭游赏心亭 王珪 六朝遗迹此空存，城压沧波到海门。 万里江山来醉眼，九秋天地入吟魂。 于今玉树悲歌起，当日黄旗王气昏。 人事不同风物在，怅然犹得对芳樽。 【注】王珪，北宋宰相、文学家。赏心亭：建康（今南京）名胜，北宋丁谓所建。玉树：即玉树后庭花，南朝陈后主所作，公认的亡国之音。 14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3 分） A. 诗的首句写原来的“六代豪繁春去也”，而今只剩下断壁残垣，一“空”字含有无限感 慨，故国萧条、人生凄凉的无尽感怀涌上诗人心头。 B. “城压沧波

27、到海门”是从空间上写六朝古都，“压”写出了江城的险峻强固；“沧波” 写出江水浩渺；“到海门”写出江水一泻千里。 C. 第三、四句紧承第二句，暗示出诗人襟怀郁勃，举杯遣怀，登高远眺，触景生情，感慨 弥深。“来”、“入”两个动词写出江山奔赴的气势。 D. “黄旗”“王气”是指帝王气象，诗人由耳边不对传来的悲歌之声，想起宋王朝开国之 初，王气强盛，横扫六合，结束混乱局势的辉煌历史。 15. 诗中表达了哪些“怅然”之感？是如何表达的？请结合全诗简要分析。（6 分） （三）（三）名篇名句默写（本题共名篇名句默写（本题共 1 1 题，题，6 6 分）分） 16.补出下列名句中空缺的部分。（每空 1 分，共

28、 6 分） （1）在屈原列传节选中，司马迁认为屈原作离骚的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“ ， ”。 （2）在过秦论中，贾谊认为，秦始皇为了愚化百姓，采取了“ ， ”的政策。这一政策无疑是愚蠢的，唐代的章碣在焚书坑一诗中写道： “坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。” （3）体现秦始皇在重要的军事战略之地严防紧守的句子是：“ ， ”。 5 三三、语言文字运用（、语言文字运用（2020 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。”一世纪 ，中国共产党百年史是一部团结带领人民为美好生活共同奋斗的历史。建党百年的

29、历史长卷，写满了波澜壮阔，闪耀着璀璨荣光。（ ），“生是为中国，死是为中国，一切听之而已”。 新中国成立之初，亿万人民在党的带领下“敢教日月换新天”，改变了 的面貌，用汗水浇灌出一个可爱的中国。改革开放以来，我们大胆地试，大胆地闯，解除了“被开除球籍的危险”，在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐。中国共产党人“一片丹心天地间”，带领人民顽强拼搏，让团结迸发出改天换地的强大正能量。接下来，如何更好地行进，值得每位国人思考。 漫漫，团结是金，大道至简，实干为要。因为我们打心眼儿里知道“所当乘者势也，不可失者时也”，所以我们满弓发力；因为我们心里还明白“起跑就是冲刺，开局就是决战”，所以我们满

30、载前行。众人拾柴火焰高”，让我们团结一心， ，以坚韧奋斗成就新的更大奇迹。 17下列各项中，和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ） A高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 B辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 C战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 D可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A 从轰轰烈烈的大革命到艰苦卓绝的抗日战争，从彪炳史册的二万五千里长征到摧枯拉的解放战争，一批又一批先锋毁家纾难，就义成仁 B 从轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征，从艰苦卓绝的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，一批又一批先锋毁家纾难，就义成仁 C 从

31、轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征，从艰苦卓绝的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争，一批又一批先锋就义成仁，毁家纾难 D 从轰轰烈烈的大革命到彪炳史册的二万五千里长征，从抗日战争的艰苦卓绝到解放战争的摧枯拉朽，一批又一批先锋毁家纾难，就义成仁 19下列填入横线内的词语，使用最恰当的一组是（ ） A风雨兼程 孑然一身 道路 披星戴月 B夙兴夜寐 孑然一身 征途 披荆斩棘 C夙兴夜寐 一穷二白 道路 披星戴月 D风雨兼程 一穷二白 征途 披荆斩棘 20阅读下面一段文字，在横线上填上合适的句子。（5 分） 英国太阳报曾以“什么样的人最快乐”为题举办了一次有奖征答活动，编辑们从应征的 8 万多封信中

32、评出四个最佳答案： 作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家； 正在用沙子筑城堡的儿童； 为婴儿洗澡的母亲； 经过千辛万苦，做完手术后，终于挽救了危重病人生命的外科医生。 第一个答案告诉我们：要学会快乐，我们必须工作，并且懂得自己工作的价值。 第二个答案告诉我们：要学会快乐， 。 第三个答案告诉我们：要学会快乐， 。 第四个答案告诉我们：要学会快乐，一定要有能力，要有助人为乐的技能。 21在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（6 分） 并非所有蚊子都吸血，_。雌蚊吸血，是为了得到血中蛋白质滋养卵巢，因此雌蚊的唾液会分泌一种类似抗凝血

33、剂的有机酸，使血液不会凝固，但是留在人皮肤上的有机酸是外来物质，有些人便会产生过敏现象，比如痒、肿。生活中，总有人特别招蚊子喜欢。一群人在一起时，被咬的总是他。有人将原因归结于血型，有人更是无奈一笑称自己“血甜”。其实，这些说法是不科学的。_：首先，蚊子更偏向于叮咬爱出汗和体温高的人，蚊子对汗液等分泌物很敏感，所以经常出汗、体温较高的人更容易吸引蚊子；其次，蚊子更偏向于叮咬穿深颜色服装的人，_；第三，蚊子对二氧化碳气流比较敏感， 所以平时呼出二氧化碳很多的人也容易招蚊子， 比如喜爱运动者。 四、写作（四、写作（6060 分）分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 信息时代的规则是快吃慢，所以有人认为看准了的事情要马上去干，在干中完善。但是，也有人秉持不急着下判断、不急着做选择、不急着去行动的态度，认为这样能少走弯路。面对一次次机会，我们应该做出何种选择？面对纷繁世事，我们应该以何种态度对待？ 上述材料引发了你怎样的思考或看法？请综合材料内容及含意，写一篇不少于 800字的文章。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限，文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作。