福建省泉州东海 2021-2022学年九年级上学期期中考化学试题.pdf

1、2021 东海中学上学期期中化学质量检测东海中学上学期期中化学质量检测（B）一、一、选择题（本题包括选择题（本题包括 10 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 30 分，每小题只分，每小题只有有一个选项符合题意）一个选项符合题意）1新中国 70 华诞庆祝活动中，放飞 7 万只彩色气球，这些气球都是用氦气填充的。下列有关过程中发生了化学变化的是（）A气球降解B气球飞行C气球炸裂D气球充气2. 生活中的下列现象或事实，用分子的相关知识解释不正确的是（）A墙内开花墙外香分子在不断的运动B6000 升氧气被压缩在 40 升的钢瓶中分子之间有一定间隔C给自行车车胎打气车胎会鼓起来分子之间的间隔变

2、大D一氧化碳有毒，二氧化碳无毒不同的分子性质不同3.下列实验操作正确的是（）A. 添加酒精B.量取 10 mL 水C.滴加试剂D.称量氯化钠4.下列用于医疗卫生的物品中属于纯净物的是()A.福尔马林B.液氮C.碘酒D.止咳糖浆5.下列有关空气和氧气说法正确的是（）A抢救危重新冠病人时，呼吸机起了重要的作用，给病人长时间呼吸纯氧B工业上制取氧气的方法是分离液态空气法，属于化学变化。C红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，在潮湿空气中缓慢氧化成红棕色的铁锈6.小雨根据生物学知识指出： “人体呼吸时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气” 。这在科学研究环节中属于（）

3、A解释与结论B假设与预测C实验与事实D观察与问题7.下列物质的用途体现物质化学性质的是()A.金刚石的硬度大切割玻璃B.氢气密度小填充探空气球C.O2具有氧化性用于炼钢D.干冰有制冷作用人工降雨8.关于“加热高锰酸钾制取、并用排水法收集氧气”的实验，下列说法中不正确的是 ()A取用高锰酸钾时将其送入试管底部，目的是防止试管底部破裂B装有高锰酸钾的试管口要放一小团棉花，目的是防止高锰酸钾进入导管C等导管口的气泡连续、均匀放出时再开始收集，目的是使收集的氧气更纯净D反应结束时先将导管移出水面再停止加热，目的是防止水倒吸，使炸裂试管9.关于化学上的分类正确的是（）选项分类物质A黑色固体二氧化锰、高锰

4、酸钾B缓慢氧化动植物的新陈代谢、食物的腐烂C受热易分解的物质氯化钾、水D能加热的仪器集气瓶、蒸发皿10.用如图装置可验证空气中氧气的体积分数（已知：铜丝具有导热性，白的着火点是 40C）下列关于该实验的说法不正确的是（）A利用了白磷与 O2反应生成 P2O5固体，且不与 N2反应的性质B实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度 1 处C氮气难溶于水D实验过程中右侧玻璃管液面高度一直保持不变第第 IIII 卷（非选择题）卷（非选择题）二、填空题（本题包括填空题（本题包括 4 4 小题，共小题，共 7070 分）分）11. （23 分）水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）

5、从微观角度：构成水的微粒是（填名称） 。1 滴水中大约有 1.671023个水分子，说明：。常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明：。100mL 水和 100mL 酒精混合后总体积小于 200mL， 说明：。（2）从保护水资源角度小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。最常用的 A 物质是明矾，其所起到的作用是_。实验过程中操作的名称是， 此操作需要用到的玻璃仪器有烧杯和、。若经过操作后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号） 。a漏斗内的滤纸有破损b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘操作是向滤

6、液中加入活性炭， 利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学” ）变化。小刚取少量经过操作之后的蒸馏水于试管中，加入少量肥皂水，他观察到的实验现象是。倡节约用水，保护水资源。下列做法中，不合理的是_（填字母序号） 。A 淘米水浇花B 废水处理达标后排放C 使用节水龙头D 实验后的废液直接倒入下水道（3）从变化角度：在实验过程中，试管 a 中产生的气体是_，若一段时间后 a 中收集到 10mL 气体，则此时 b 中应该大约收集到了_mL 气体。用化学示表示检验试管 a 中气体的反应。电解水用化学式表示是，这个实验说明水是由组成的。12.(9 分）A、B、C、D 四种是已学的初

7、中常见物质，有下图所示关系。箭头表示物质之间的转化，横线表示物质之间可以发生反应。其中 B、D 是碳酸饮料的主要成分，D 通入紫色石蕊试液，试液变红，D 转化成 C 是自然界中的重要反应。A和 B 组成元素相同。（1）写出物质 D 的名称（2） 写出 CD 所涉及的化学式表达式该反应的基本类型为（3）写出实验室利用某种白色固体制得物质 C 的药品名称（4）实验室检验物质 D 的化学式表达式为13.（30 分）下面是化学第二章第一节，进行“氧气的性质”的探究，请回答：（1）写出图中仪器的名称ab（2）连接仪器组装成如下图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的注射器活塞一段时

8、间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气?。此处用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是。（2 分）（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母），用化学式表示该反应。若用 E 装置收集产生的氧气，如何操作才能使收集到的氧气不含氮气。 （2 分）（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，则选用的收集装置是（填字母）；用化学式表示该反应若用 F 装置收集产生的氧气，气体应从（填“c”或“d”）进入。（5）用化学式表示装置 G 中铁丝燃烧的反应红同学在实验室做铁丝燃烧实验， 失败的原因可能是。 （2 分）（6） 实验室用装置 B 制取 CO2， 反应用化学表示为。用 F 收集二氧

9、化碳集满的方法是。 （写出步骤， 现象和结论） （3 分）（7）实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。选择的发生装置为(填序号)。用装置 E 收集甲烷,利用了甲烷的物理性质;用装置 D 而不用装置 C 收集甲烷,原因是。14. (8 分）化学探究小组进行“寻找新的催化剂”研究性实验。提出问题（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？实验探究实验步骤实验现象分别量取 5 mL5%过氧化氢溶液放入 A、B 两支试管中，向 A 试管中加入 a g 氧化铁粉末，并分别在 A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。A 试管中产生大量气泡

10、，带火星木条复燃， B 试管中的现象：待 A 试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象。试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为 a g。分别量取 5 mL5%过氧化氢溶液放入 C、D 两支试管中，向 C 试管中加入 a g 氧化铁粉末，向 D 试管中加入 a g 二氧化锰粉末，观察现象。（1）B 试管中的现象。（2）实验、证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；（3）实验设计的目的是（2 分） ，若实验观察到 D 试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论。 （2 分）