广东珠海香洲区2021-2122学年九年级上学期语文期末考试语文试卷.pdf

1、第 1 页 共 8 页香洲区 2021-2022 学年度第一学期义务教育阶段质量检测九年级语文说明：1全卷共 8 页，考试时间为 120 分钟，满分 120 分。2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。一、积累与运用（21 分）1古诗文默写。（8 分）徜徉在经典古诗文的长廊中，我们能感受到古圣先贤迥别的情怀。卖炭翁中（1）“可怜身上衣正单，口口口口口口口”浸透着白居易对底层人民的悲悯：行路难中（2）“口口口口口口口,口口口口口口

2、口”道出李白坚信理想终将实现的豪气；茅屋为秋风所破歌中（3）“口口口口口口口,口口口口口口口口口”将杜甫忧国忧民的深情一展无遗；送杜少府之任蜀州中，王勃一扫离别的千古愁云，发出（4）“口口口口口，天涯若比邻”的豁达豪迈之语；岳阳楼记中，范仲淹以（5）“口口口口，口口口口”彰显自己不因外物和处境变化而悲喜的旷达胸襟。2根据拼音写出相应的词语。（3 分）夕阳西下，晚霞收起了她在（1）gung mo（ ）大地的最后一抹余晖。夜幕降临，闪烁的霓虹灯点亮了城市的夜空。远处若隐若现的山峦，隽美中透着几分矜持，可望而不可即。夜晚的港珠澳大桥犹如一条灯光彩带，迎送着（2）chun li b x（）的车辆，蜿蜒

3、、绵长，深深地（3）zhn hn（）了我的内心。3下列词语运用不正确的一项是（）（3 分）A.秋日的夜晚少了夏蝉的聒噪，多了一份空灵。B.终年积雪的祁连山，以静穆的方式守护着这块通往西域的狭长地带。C.这位平易近人的抗美援朝老兵，始终对亲爱的祖国怀有一颗赤子之心。D.鲁迅先生的文章言辞犀利，形销骨立，集中体现了他勇于斗争的精神。4下面语段中有语病的一项是（）（3 分）电影长津湖集结一流制作团队，运用高科技拍摄制作技术，以史诗巨制的规模再现作场面，致敬伟大精神。影片以丰富的镜头语言、精湛的表演艺术，深刻饱满地再现了抗第 2 页 共 8 页美援朝战争中的长津湖战役。在尊重历史事实的基础上，影片以感

4、人肺腑的英雄事迹创造了以伍千里、伍万里为代表的一系列人物形象。电影生动诠释了国家意志和民族力量的强大，有力彰显了中国军人为国舍命的碧血丹心。A.B.C.D.5黄杨山是珠海风景胜地，阅读下列两则材料，完成问题。（4 分）材料一：黄杨山的瀑布，长流不绝，经过第一石门下约一百多米有一深潭。相传仙人汉钟离游览黄杨山后，汗流浃背，在石门沐浴，猛擦身上的汗泥。由于他用力大，脚底磨出一个坑。瀑布流下的水，天天冲击此坑，越冲越深，把它冲成了深潭。有人用一长绳系了石块，放进潭中，试它的深浅，但总不见底；后来投入大糠，结果大糠在大赤坎村的海面浮出。故人们将此潭命名为“口口口口”。材料二：下有一天池，长 20 多米

5、，深约 3 米，池下还有两小池，面积比天池小，池水清澈见底，没有沙垢，四面也没有青苔杂草，实为天然浴池。池的两旁都是石壁，光滑照人。从第二个小池侧登山，沿山左侧的崎岖小路蜿蜒而上，再由山脊松林的山路向右转，即到“也字山峰”。它因似“也”字形而被命名。从大黄杨村前行约一公里，有一瀑布，飞流直下，雷鸣阵阵，水珠四溅。瀑布下有一大圆形石块，四面光洁，很是独特。（1）请你为材料一的景点取一个四字的名称：口口口口。（1 分）（2）材料二中的句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（3 分）A.B.C.D.二、阅读（49 分）（一）阅读下面的文字，完成 610 题。（16 分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨

6、也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（礼记）6解释文中加点词语的意思。（3 分）（1）不知其旨也（2）然后能白强也（3）学学半7 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。 （2）故曰：教学相长也。第 3 页 共 8 页【乙】大学之教也，时教“必有正业，退息必有居学”。不学操缦，不能安弦；不学博依，不能安诗；不学杂服，不能安礼；不兴其艺，不能乐学，故君子之于学也，藏焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅而不反

7、。兑命曰：敬孙务时敏厥修乃来其此之谓平。（礼记）【注释】时教：因时施教。居学：指居家休息时的学习。操缦（mn）：操弄琴弦。博依：各种比喻。杂服：各种服饰。辅：指朋友。孙：同“逊”，谦逊。厥：其。8下列各项中加点词语意思相同的一项是（）（3 分）A.息焉生物之以息相吹也B.故安其学而亲其师故人不独亲其亲C.乐其友而信其道虽有至道D.是以虽离师辅而不反举一反三9请用“”给文中画线的句子断句。（2 分）敬孙务时敏厥修乃来其此之谓乎10甲乙两文分别给你怎样的学习启示？请用自己的话概括。（4 分）（二）阅读下面的材料，完成 1113 题。（9 分）材料一：2019 中国青少年儿童睡眠指数白皮书在全国 3

8、1 个省市自治区的近 7 万人中进行了一次线上调查，被调查对象主要是 6 至 17 岁青少年儿童。调查通过对青少年的睡眠时长、睡眠障碍、醒后状态分析，得出结论：我国青少年儿童的睡眠状况评分为 67.14 分。“这是一个刚刚及格的分数。”中国睡眠研究会副理事长高雪梅教授称。调查显示，周一至周四晚上11 点仍有 8.64的学生忙于作业。6 至 12 周岁孩子的睡眠时长应该在 9 至 10 小时，13 至 17 周岁的青少年睡眠时长应在 8 至 9 小时。而调查结果显示：我国有 62.9的青少年儿童睡眠不足 8 小时，13 至 17 周岁的青少年（初高中阶段）睡眠时长不足 8 小时的占比达 81.2

9、，而 6 至 12 周岁孩子的这一比例则为32.2材料二：无论年龄处在何种阶段，睡眠与人体健康都密不可分。有些影响并不能在短期内被发现，但如果长期忽视，容易引发一系列健康问题。专家说，睡眠不足在儿童期主要对生长发育、智力、学习有影响；在青年期主要影响工作、记忆、作业的安全性；而到了老年期，睡眠不足与慢性疾病之间会相互干扰。正常睡眠的时候，人体会释放生长激素。一旦睡眠被剥夺，生长激素就明显减少了。如果想要让生长激素恢复正常，仅仅补个觉是远远不够的。儿童期的生长激素主要是在睡眠期间释放的，如果儿量长时间唾眠不足的话，就会影响他的生长发育。第 4 页 共 8 页材料三：2019 中国青少年儿童睡眠指

10、数白皮书调查数据材料四：一项国际调查研究显示，青少年在晚上适当减少使用手机等有屏幕的电子产品，有助于改善睡眠质量、缓解疲劳、减少注意力不集中等问题，并且这种作用在一周内就能见效。此前有研究发现，手机、平板电脑等电子屏发出的短波蓝光会抑制人体分泌褪黑素，从而扰乱生物钟，影响入眠。由于青少年的眼睛对光更敏感，这种影响也更显著。为证实这种影响，荷兰神经学研究所等机构研究人员对青少年使用电子屏的情况及睡眠问题进行了调查。研究人员发现，与每天“屏幕时间”少于 1 小时的人群相比，使用电子屏超过 4 小时的人平均入睡时间要长大约 30 分钟，也会更容易出现睡眠不足的问题。研究团队还探索了这种影响是否可以逆

11、转。他们挑选了 25 名经常使用电子屏的青少年，通过在晚上完全禁止“屏幕时间”等方式减少蓝光影响。结果显示，一周后他们的平均入睡时间减少了约 20 分钟，一些人的睡眠不足症状也有所改善。11下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）（3 分）A.调查显示，青少年儿童普遍睡眠不足，睡眠时长年龄差异显著。B.如果儿童长时间睡眠不足，生长激素就会明显减少，进而影响生长发育。C.青少年少看电子屏可改善睡眠，是因为褪黑素的分泌变少了，入睡时间也相应减少。D.在晚上以完全禁止“屏幕时间”等方式可以改善一些人睡眠不足的症状。12看完材料三的图二，小海想给父母发一则短信，你觉得他可能会说什么，请将短信内容写下来

12、。（2分）13请将四则材料的主要内容缩写成一段简洁连贯的文字，100 字以内。（4 分）第 5 页 共 8 页（三）阅读下面的文字，完成 1417 题。（16 分）九个里面挑哪个呢？匈牙利约卡伊莫尔从前，穷鞋匠约翰住在佩斯这个大城市，他觉得过日子很不容易，他总是富裕不起来。原因是这样的：上帝选择了另一种方式赐福给他，让他每年添一个孩子，一直添到第九个，他的老婆去世了这才完结。这对于一个男子汉来说着实不容易。当他为了养活这些小家伙，半夜还得做鞋的时候；当他哄着这个或那个睡觉不老实的孩子入睡的时候，这个好心的手艺人常常独自叹息。可是.看到精神奕奕、品行端正的九个孩子围绕在身边，约翰又很欣慰。一个圣

13、诞节晚上，在匆忙回家的路上，约翰在摆满节日商品的小摊前停下来。要不要买点儿什么呢？可是九个孩子统统都给买吗？他负担不起。他得给他们另外一种圣诞礼物，这个礼物要他们个个都喜欢，而且谁也不能从谁那里抢走。“喂，孩子们，你们都在这儿吗？”约翰回到家，问道，“你们知道今天是圣诞节吗？这是最快乐的节日。今天晚上我们什么活儿都不做，我教你们唱首歌，我特意把它留到今天，算是我送给你们的圣诞礼物。”为了这首好听的歌，小家伙们差点儿把椅子翻倒了。约翰帮九个孩子从小到大排好队，像风琴管子似的。随后，他显出一副严肃而虔诚的样子，唱起那首好听的圣歌来：“听啊，天使高声唱.”孩子们很快全都会唱了。听他们九个合唱这首好听

14、的歌，真叫人打心眼儿里高兴。这首歌原是天使们在那值得纪念的晚上唱的呢。不过，这歌声却没有受到楼上主人的欢迎。一个有钱的单身汉住在那儿，他一个人住着九间房。他在这间坐，在那间睡，在第三间抽烟，在第四间吃饭那天晚上，有钱人正坐在第八个房间里纳闷：为什么他吃的东西没有味道？为什么宽敞的房间会气闷？有钱人受不了这么愉快的歌声，穿着睡衣冲进约翰的房间。约翰恭敬地从他的三脚凳上站起来，迎着这位大老爷。“你就是约翰吗？”有钱人问。“是的，先生，您有什么吩咐？要做一双皮靴吗？”“我不是为这个来的。你有一群孩子？”“是的，先生。好多张嘴得养活。”“就是唱起歌来也有很多张嘴呐。听我说，约翰，我要让你走运。把你的儿

15、子给我一个吧。我收养他做义子，供他念书，把他教育成上等人。”约翰听了这番话，眼睛瞪得像个盘子。把一个穷手艺人的儿子变成上等人-这是一桩大事情，谁都得认真想想！可是挑谁好呢？约翰心里暗自思量：“小山陀尔，不能让他去，他是个好学生，将来可以当牧师。老二是个姑娘，这位先生不要女孩子。再就是费伦茨，他已经可以帮我一把了。小约翰，他的名字和我一样，我舍不得他。小约瑟呢，模样像他的妈妈，总使我想起她来。下一个又是姑娘，再就是小帕里，他妈妈最疼爱的孩子。剩下两个还太小。”就这样，他不知道该送哪个，因为他个个都爱。“孩子们，你们自己决定吧，哪个愿意离开家，去做大老爷？”说到这里，他几乎要流泪了，孩子们全都躲到

16、他的背后，紧紧地偎若他，避开那位生人。最后，约翰再也忍不住，张开胳膊紧紧搂着孩子们：“这是办不到的，亲爱的先生。随便您向我要什第 6 页 共 8 页么！既然仁慈的上帝把孩子们赐给我，我就哪个都不能舍弃。”有钱人说，他已经明白了，不过，鞋匠至少可以同意不和孩子们再唱下去，这样将会获得一千彭戈。有钱人上楼回到他那些沉闷的房间去了。约翰查看了一下那张从未见过的一千彭戈的钞票，然后不安地把它锁进箱子，把钥匙放进口袋，随后就沉默起来。小家伙们也都不吱声了，他们是不准唱歌的。约翰不声不响地在屋里踱来踱去。他老婆生前最宠爱的儿子走过来央求他把那首最好听的歌再教一遍，约翰粗暴地把他推开了：“不准唱歌！约翰绷着

17、脸在条凳旁边坐下来，开始使劲地捶打一双皮靴子。他埋头干活，什么也不想，直到后来他不知不觉哼了起来：“听啊，天使高声唱.”起先他打自己的嘴，过后又变得非常生气。他扔下锤子，一脚踢开原先坐着的小凳，打开箱子，拿出那张一千彭戈的钞票，冲上楼去找那位有钱的先生。“亲爱的先生，求您收回这笔钱吧，我用不着这笔钱。让我想唱的时候就唱吧，这比一千彭戈重要得多。”说完，他把钞票放在桌子上，奔回自己的家，挨个吻过所有的孩子，让他们排好队，像一排风琴管子似的，自己坐在他们中间，嘹亮地唱起来：“听啊，天使高声唱”他们十分快乐，仿佛整幢大房子都是属于他们的。至于这幢大房子的主人，却孤独地在他那九个房间里踱来踱去，他只是

18、纳闷：在这无聊的世界上，别人为什么这样快乐（选自外国经典短篇小说青春版，2019 年，人民文学出版社，有删改）14著名创意写作学研究者杰里克利弗指出，任何小说实现认同与共鸣都必须具备三要素：冲突、行动和结局。请结合小说内容，完成下面的思维导图。（3 分）第 7 页 共 8 页15自选角度赏析文中画线句子。（4 分）（1）约翰帮九个孩子从小到大排好队，像风琴管子似的。（2）约翰听了这番话，眼睛瞪得像个盘子。16小说中多次写到约翰唱歌，请分析这样写的作用。（4 分）17小说中约翰送给孩子们的圣诞礼物是教他们唱一首好听的歌。假如你是约翰九个孩子中的一个，你怎样理解这份礼物的意义？请结合小说内容将下面

19、的文字补充完整。（5 分）那是一份特别的礼物。直到现在我还记得那个圣诞节的歌声和父亲用行动教给我的道理。正如父亲所想的那样，这份礼物我们都喜欢，而且谁也不能从我们这里抢走。A.武松打虎简爱试探格雷斯普尔B.李逵杀虎罗切斯特乔装试探简爱C.武松打虎罗切斯特乔装试探简爱D.李逵杀虎简爱试探格雷斯普尔第 8 页 共 8 页19小香在阅读水浒传简爱时发现：两部作品都有几处失火的情节。作为组员，请你与她一起完成小组的专题探究。（5 分）情节概括分析探究结果林冲被发配到沧州看管草料场。高俅派陆谦和富安去沧州牢城，伙同那里的差拨一把火烧了草料场，意图祸害林冲。林冲无意间知晓实情，将三个人杀死。人物性格的转折

20、：(1)失火作为危险事件发生，将小说中的人物置于超出日常的极端环境中，都引发了关键转折，对于小说人物形象塑造和情节的推动都有重要的作用。（3 分）(2)人物关系的转折：经历这次失火事件后，简爱与罗切斯特两人的感情发生了微妙的变化，亲近了不少。（2 分）三、作文（50 分）20阅读下面的文字，按要求作文。行走是过程，用心体会，处处都能发现动人的风景；行走是坚强，挑战超越，人人都能描画绚烂的彩虹；行走是姿态，宁静致远，时时都能迈出从容的姿态；行走是前赴后继，是开花结果，中国几代人努力，终于迎来最美的“太空漫步”。行走在成长的路上，你又有哪些体验和收获？请以“的行走”为题目，写一篇文章。要求：（1）自定立意，将题目补充完整；（2）文体不限，诗歌除外；（3）不少于 500 字；（4）文中不得出现真实的校名和人名。