广东东莞虎门外语 2021~2022学年上学期第11周周末化学限时作业.docx

1、初三化学第11周周末限时作业班姓名可能需要的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 P-31一、写出下列5种常见的离子符号（每空1分，共5分）：氢氧根离子；硝酸根离子；硫酸根离子；碳酸根离子；铵根离子；二、根据下列提示，写出相关的化学方程式（每空2分，共20分）（1）木炭燃烧：；（2）硫磺燃烧：；（3）红磷燃烧：；（4）镁条燃烧：；（5）铁丝燃烧：；（6）氢气燃烧：；（7）电解水：；（8）加热高锰酸钾制取氧气：；（9）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：；（10）将过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气：；三、选择题（每小题3分，共45分）（）1、在化学反应前后，下列各项一定不会发生变化的是：

2、原子种类元素种类分子种类物质种类ABCD（）2、酒精燃烧的化学方程式为C2H5OHxO22CO23H2O，试推算x的数值为：A1 B2 C3 D4（）3、a g氯酸钾和b g二氧化锰混合加热至完全反应，反应后称得试管内物质的质量为c g，则生成氧气的质量为：A（ac）g B（abc）g C（2abc）g D（2ab2c）g（）4、高氯酸铵（NH4ClO4）可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不可能生成的物质是：ACO2 BCl2 CO2 DN2（）5、关于化学方程式4P5O22P2O5的理解，正确的是：A反应前后分子总数保持不变B该反应的反应物是五氧化二磷C每四份质量的磷和五份质量的氧气完全

3、反应D在点燃的条件下，磷和氧气反应生成五氧化二磷（）6、化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是：AO2B2O C2O2D CO2（）7、当今世界三大环境问题是酸雨、臭氧层的破坏和温室效应，其中造成酸雨的主要原因是人们向空气排放了大量的有害气体，它们主要是：ACO和CO2BSO2和CO2 CNO2和SO2 DO3和CO （）8、空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的非金属元素共同组成的化合物的化学式为： AAl2 (NO3)3 BAl(NO3)3CAl2O3 DSiO2（）9、煤油中含有噻吩，噻吩（用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表

4、示为：X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为：AC4H4S2BC2H6SCC4H4SDC6H6S（）10、下列化学用语表达正确的是：ANH3中氮元素的化合价为-3价B钠离子：Na1+CFeSO4的读法：硫酸铁DO2的意义：两个氧原子（）11、植物光合作用可表示为CO2H2O 淀粉O2，下列说法中正确的是：A淀粉中一定含C、H两种元素，可能含有氧元素B淀粉中只含C、H两种元素C淀粉中一定含有C、H、O三种元素D淀粉是一种单质（）12、下图为某化学反应的微观示意图，“”和“”分别代表不同元素的原子，该反应可能是：A2COO22CO2B2H2O22H2OCCH42O2 2H2OCO

5、2D2MgO22MgO（）13、金属制品置于空气中易生锈，在其表面刷涂料可以起到防锈作用，锌铬黄(ZnCrO4)可用于制防锈涂料。下列有关锌铬黄的说法正确的是：A含有2个氧分子B铬元素的化合价为6C只含一种金属元素DZn、Cr、O三种元素的个数比为114（）14、将赤霉酸(C19H22O6)注入柳树，以减少柳絮。下列关于赤霉酸的说法正确的是： AC、H原子个数比为12 ： 1 B相对分子质量为47g C氢元素的质量分数最小 D赤霉酸中含有47种元素（）15、根据如图信息，推算维生素C的化学式为：AC6H8O BC6H8O3CC6H8O6DC6H8O10四、填空题（化学方程式每个2分，其余每空1

6、分，共30分）16、（10分）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素CO(NH2)2的流程。请按要求回答相关问题：（1）X是空气中含量最多的气体，其化学式为_；（2）尿素CO(NH2)2由种元素组成；（3）天然气的主要成分是CH4，CH4属于_(填“单质”或“化合物”)。由CH4在该流程中的作用表明：化学反应中发生物质变化的同时也会伴随有_产生；（4）完成下列化学方程式：写出“燃烧”时发生反应的化学方程式；写出“转化”时一定条件下生成NH3的化学方程式：；写出“合成”时发生反应的化学方程式。18、（20分）根据下图实验装置，回答下列问题。A BCDE（1）仪器a的名称是。（2）实验

7、室用高锰酸钾制备氧气，发生装置是（填字母序号），反应的化学方程式是。（3）实验室用装置B制取氧气，反应的化学方程式为，该反应基本类型属于反应；（4）二氧化碳是一种无色、无味、可溶于水的气体，实验室一般用石灰石（主要成分是碳酸钙，一种白色固体）和稀盐酸（HCl气体溶于水得到的一种无色液体）反应制取二氧化碳气体，已知石灰石与稀盐酸在常温下反应生成氯化钙、二氧化碳和水。实验室制取二氧化碳气体发生装置应选择（填序号），生成CO2的化学方程式是；收集二氧化碳的装置只能选择（填序号），其原因是因为二氧化碳气体的密度比空气的密度，且；验证二氧化碳收集满的操作是：将燃烧的小木条放在集气瓶口，若观察到，说明二氧化碳已经收满；实验室检验CO2的方法是：将气体通入澄清的，观察到的现象是；该反应生成了碳酸钙沉淀和水，其化学方程式为。 B装置（填“能”或“不能”）控制反应速率。制取气体时，仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是。