新人教版四年级下语文第二单元全套精美课件部编版.ppt
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1、2020年春部编版语文四年级下册 教学课件,第二单元,5 琥珀,导入一,导入二,琥珀:是距今45006500万年前的松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化而成,故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。,导入一,返回,导入二,返回,猜谜语,头戴红帽子, 身穿绿袍子。 走路哼曲子, 停下捋须子。 (打一昆虫),先修十字街, 后造八卦台。 主人堂中坐, 恭候客人来。 (打一昆虫),蜘蛛,苍蝇,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,朗读课文,读准字音,思考:本文主要讲了什么内容?,课文以讲故事的方式,通过合理的想象,叙述
2、了琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几千万年前的故事的详细情形。,初读课文,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,琥珀 怒吼 嗡嗡 松脂 拂拭 美餐 划动 晌午 热辣辣 渗出 前俯后仰 挣扎 一番 埋在 冲刷 澎湃 推测 详细,字词学习,我会读,捡琥珀,琥,珀,嗡,脂,拭,澎,埋,番,俯,渗,湃,扎,怒,吼,脂,拭,餐,划,晌,辣,渗,挣,番,埋,刷,测,详,我会写,结构:,部首:,书写指导:,“日”窄长;“向”撇取势要陡,横折钩要拉开。,shn,晌,重难点字书写指导,左右,日,结构:,部首:,书写指导:,左部横斜;
3、右部中竖起笔稍高,撇捺伸展。,l,辣,左右,辛,词语解释,【澎湃】 【挣扎】 【黏稠】 【前俯后仰】,形容波浪互相撞击。,用力支撑。,又黏又稠。,身体前后晃动。多形容因困倦、大笑、酒醉等原因而站立不稳。,课文解读,再读课文,说说课文围绕这块琥珀,写了哪几方面的内容。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,这块琥珀形成的过程有哪几个阶段?,松脂球的形成,读课文第19自然段,说说松脂球的形成过程。思考:要形成这个奇特的松脂球,必须具备哪些条件?,几万年前的一个夏天,一只小苍蝇飞进了松树林中,停在一棵老松树上,一只蜘蛛悄悄地爬过来,想捕食小苍
4、蝇。就在蜘蛛扑向苍蝇的时候,一大滴松脂滴下来,将它们都包住了。松脂继续滴下来,积成了一个松脂球。,用自己的话说说松脂球的形成过程。,蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。,这个松脂球的形成,是一个非常奇妙的巧合。,词句品读:,天气热,因为只有在炎热的夏天里,松树才能渗出松脂。 松树老,因为只有老松树才能渗出这样一大滴一大滴的松脂。 苍蝇和蜘蛛正好挨得非常近,一大滴松脂正好滴下来把它们一齐包住。,奇特的松脂球形成的条件:,化石的形成,读课文第1012自然段,思考:松脂球变成化石需要哪些条件?,状元成才路,状元成才路,状元成才路,
5、状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。,后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,逼近那古老的森林。,时间漫长,地壳变化,有一天,水把森林淹没了只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。,泥沙掩埋,淹没森林,松脂球变成化石的条件:,时间漫长,地壳变化,淹没森林,泥沙掩埋,琥珀是怎样被发现的?,有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。,这块琥珀有什么特征?,在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。,苍蝇和蜘蛛,这块琥珀有着怎样的价值?,从那块琥珀,我们可以推测发生
6、在几万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课文为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”?,科学家根据这块琥珀的特点,从两个方面进行了推测,第一,这个特殊的松脂球的形成,离不开四个条件:炎热的夏天,太阳光很强烈;在松树林里,许多老松树渗出松,脂;苍蝇和蜘蛛碰巧在一起,一大滴松脂凑巧滴在它们身上,把它们一齐裹住;松脂不断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包裹在里面,最后形成了松脂球。第二,这个松脂球变成化石琥珀,同样也需要四个条件:漫长的时间;地
7、壳的运动“陆地渐渐沉下去,,海水渐渐漫上来”;松树林被海水淹没;松脂球淹没在泥沙下面成了化石。这样就能推测出发生在几万年前的故事的详细情形。,读了这篇课文,你学到了用怎样的方法去认识茫茫的未知世界?,我们可以在已经了解到的事实和已经掌握的知识的基础上,展开合理的想象,来推测未知的事物。,时间漫长 地壳变化,奇特的松脂球,推 测,琥 珀,化石,天气热 松树老 苍蝇、蜘蛛,板书设计,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,琥珀这篇科学小品文以讲故事的方式,通过合理的想象,叙述琥珀形成及被发现的过程,推测了发生在几万年前的故事的详细情
8、形,激发了我们对自然科学的兴趣,增加了我们对于化石的科学知识的了解。,拓展延伸,拓展一,拓展二,见微以知萌,见端以知末。 韩非子说林上,【译文】看到事物微小的迹象,就知道其发展的苗头,看到事物的开端就知道事物的结局。,拓展一,返回,拓展二,琥珀欣赏,返回,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,怒( ) 吼( ) 脂( ) 拭( ) 餐( ) 划( ) 渗( ) 挣( ) 测( ),一、给下列生字组词。,怒吼,随堂练习,吼叫,松脂,拂拭,美餐,划船,渗透,挣扎,测试,本文先写了_,然后写_,最后介绍了_。,二、根据课文内容填空。,琥珀形成
9、的时间、条件和,过程,琥珀被发现的经过,琥珀的科学价值,三、词语积累。,【描写时间飞逝的词语】,光阴似箭 白驹过隙 岁月如流 日月如梭 急景流年 乌飞兔走 转瞬即逝 弹指之间 俯仰之间 稍纵即逝 时光荏苒 似水流年,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,熟读课文,会认会写本课生字词。 搜集关于琥珀的资料,说说你对琥珀的了解。,课后作业,6 飞向蓝天的恐龙,导入一,导入二,恐龙:古爬行动物。蜥龙类和鸟龙类的通称。生活在陆地和沼泽附近,繁盛于中生代,在中生代末期灭绝。曾支配全球陆地生态系统超过1.6亿年。恐龙的种类繁多,有60来种。,导入一
10、,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,马门溪龙,霸王龙,三角龙,剑龙,返回,导入二,返回,盘点五大类鸟恐龙,朗读课文,读准字音,说说课文的主要内容。,本文再现了_的演化过程。既揭示了_的重大发现,唤起我们对探索科学领域的兴趣,也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。,恐龙变成鸟类,科学家们在古生物研究方面,整体感知,笨重 迟钝 谈起 鸽子 毫不相干 不仅 末期 描绘 隧道 繁衍 形态 吨 脑颅 膨大 敏捷 前肢 鸟翼 树栖 开辟 崭新,笨重 迟钝 谈起 鸽子 毫不相干 不仅 末期 描绘 隧道 繁衍 形态 吨 脑颅 膨大 敏捷 前肢 鸟
11、翼 树栖 开辟 崭新,字词学习,我会读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,寻找恐龙,钝,仅,描,隧,衍,吨,颅,膨,捷,栖,辟,崭,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,多音字,( )放假,( )假如,ji,ji,假,( )降落,( )投降,jin,xin,降,( )试卷,( )卷尺,jun,jun,卷,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,笨,钝,谈,鸽,毫,末,描,隧,态,吨,颅,膨,肢,翼,辟,我会写,结构:,部
12、首:,书写指导:,左部略短;右部竖折折钩宜正。,鸽,重难点字书写指导,左右,鸟,结构:,部首:,书写指导:,左部上提;右部上紧下松。,p,辟,左右,辛,连一连,笨重,繁衍,五彩斑斓,毫不相干,指事物之间没有任何的关联性,互不相干。,形容灿烂多彩。,逐渐增多或增广。,庞大沉重,不灵巧。,再读课文,给课文划分层次结构。,课文解读,第一部分(1):写在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了鸟儿。,第二部分(2):写科学家们历经百年的不懈努力,终于在辽西有了重大发现。,第三部分(34):写恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程。,第四部分(5):写科学家们的美好愿望希望找到更多、更充分的证据,全面揭
13、示恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的历史进程。,恐龙和鸟分别是什么形象?你认为它们有关系吗?,恐龙,鸟,凶猛、笨重、迟钝,轻灵、五彩斑斓,毫不相干,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,用词准确,恐龙的某一分支,而不是全部。,一支,漫长,很长时间,而不是突如其来。,词句品读,科学家们提出了什么假设?,在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。,早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
14、。,骨骼结构有许多相似之处。,20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。,有羽毛印痕的恐龙化石。,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。,为什么说辽西的发现是“点睛之笔”?,辽西的发现为该项研究提供了强有力的证据,推进了此项研究的进展,因此,说它是“点睛之笔”。,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,大小似狗,后腿有力,大小,读课文第4自然段,完成下列表格。,两足奔跑,温顺可爱,以植物为食,生活 习性,身体 形态,性情,四足行走,身长几
15、十米,重达数十吨,身材小巧,体重只有几千克,凶猛异常,茹毛饮血,体态、习性、体表的不断变化,身体渐小,越来越像鸟类,骨骼中空,身体轻盈,脑颅膨大,行动敏捷,前肢渐长,会拍打,体表长出羽毛,无鳞片或鳞甲,慢慢具备滑翔、飞行能力,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,想一想: 作者为什么要这样详细地介绍恐龙的“庞大家族”?,说明恐龙飞向蓝天的演化过程。,在复述文章内容的时候,思维导图会有很大的帮助。请用思维导图的形式,简要概述恐龙飞向蓝天,演化成鸟类的过程。,恐龙,第一种恐龙,两亿四千万年前,形态各异的庞大家族,数千万年后,学会飞翔 飞向蓝
16、天,身体变小 长出羽毛,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,一种是树栖的恐龙在树林之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力,并最终能够主动飞行;,另一种是生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。,对于恐龙“飞行”问题,作者给出了哪两种推测?,亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。,指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔,演化为鸟类的漫长历史过程。,怎么理解这句话?,这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上,力争通过科学技术手段,将其演
17、变的全过程形象直观地展现在世人面前。,科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。,第一种恐龙 庞大家族 猎食性恐龙 演变成鸟类,科学发现,恐龙演变成鸟类:令人惊奇,科学发现 历史进程,飞向蓝天的恐龙,演变过程,美好的愿望:重现恐龙演变成鸟类的 历史进程,19世纪:提出假说 20世纪:辽西大发现,板书设计,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,课堂小结,本文再现了恐龙变成鸟类飞向蓝天的演化过程,既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现,唤起我们探索科学的兴趣,又向我们开启了一扇探索古生物的科学之门。,拓展延伸,拓展一,拓展二,恐龙之最:,世
18、界上最高最重的恐龙极龙 世界上最长的恐龙地震龙 世界上头骨最大的恐龙牛角龙 世界上蛋最大的恐龙高脊龙,拓展一,返回,始祖鸟 始祖鸟是一些有羽毛印痕的兽脚类恐龙化石标本的统称,曾经被认为是最早及最原始的鸟类。1862年,始祖鸟化石的发现似乎确认了达尔文的理论,并从此成为恐龙与鸟类之间的关系、过渡性化石及演化的重要证据。,拓展二,返回,穿越时空su do( ),人们发现:有些恐龙bn zhn( )、ch dn( ),重达数十dn( );有些恐龙则身材小巧,脑颅pn( )大,前zh( )越来越长,能像鸟y( )一样拍打。,一、读句子,在语境中写字词。,隧道,随堂练习,笨重,迟钝,吨,膨,肢,翼,状元
19、成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。,二、课内阅读。,而且,不仅,根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。,在括号里填上合适的关联词。 早在19世纪,英国学者赫胥黎就有了什么发现?,恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。,三、课外阅读。,自然界有趣的现象 有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。 加拿大的作物管
20、理专家比特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。,对于植物为什么会像动物一样“哭泣”,美国科学家从化学的角度作出了解释。他们认为,当植物生存受到威胁或直接危害时,体内的亚麻酸就会发生变化,转化为茉莉酮酸,同样能帮助植物抵御外界的侵袭,茉莉酮酸的产生,就是植物“哭泣”的物质原因,也是抑制“疼痛”和医治创伤的良药。 ,根据短文,在下边正确的说法后面画“”。,西红柿在生长时“哭泣”,
21、是因为有人伤害了它。 ( ) 美国的科学家从化学的角度对“哭泣”作了解释。 ( ) 植物“哭泣”,是因为体内的茉莉酮酸转化成了亚麻酸。 ( ),复述恐龙飞向蓝天的演化过程。 搜集关于恐龙的资料,做成知识卡片。,课后作业,7 纳米技术就在我们身边,导入一,导入二,纳米技术:研究结构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术,主要包括纳米体系物理学、纳米化学、纳米材料学、纳米生物学、纳米电子学、纳米加工学、纳米力学等。,导入一,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,当前纳米技术的研究和应用主要在材料和制备、微电子和计算机技术、
22、医学与健康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。,返回,导入二,返回,神奇的纳米技术,刘忠范,1962年10月出生,吉林九台人,物理化学家。北京大学博雅讲席教授、博士生导师,中国科学院院士,主要从事纳米碳材料、二维原子晶体材料和纳米化学研究。 主要作品:纳米材料分析纳米电子学基础研究等。,作者简介,朗读课文,读准字音,说说课文的主要内容。,从课文的题目就可以看出,本文介绍的对象是纳米技术,课文主要介绍了纳米技术广泛而又神奇的用途。,整体感知,纳米 乒乓 拥有 冰箱 杀菌 除臭 蔬菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 死亡率 疾病 预防 病灶 需要,纳米 乒乓 拥有 冰箱 杀菌
23、 除臭 蔬菜 碳纳米管 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 死亡率 疾病 预防 病灶 需要,字词学习,我会读,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,放飞气球,多音字,( )概率,( )草率,l,shui,率,运用:草率(shui)行事会让你成功的概率(l)大大降低。,纳,拥,箱,臭,蔬,碳,钢,隐,健,康,胞,疾,防,灶,需,我会写,结构:,部首:,书写指导:,下部撇、捺伸展,保持上下平衡。,chu,臭,重难点字书写指导,上下,自,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,结构:,部首:,
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