3.1.1 椭圆及其标准方程 ppt课件-新人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册高二上学期.ppt
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1、新课程标准解读新课程标准解读核心素养核心素养1.理解并掌握椭圆的定义及椭圆的标准方程2.掌握用定义法、待定系数法和相关点法求椭圆的标准方程1了解圆锥曲线的实际背景,感受圆锥曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用(数学建模)2掌握椭圆的定义和标准方程(数学抽象)3会求椭圆的标准方程(数学运算)情情境导入境导入在日常生活与学习中,可以见到很多有关椭圆的现象,如图所示圆是平面内到圆心的距离圆是平面内到圆心的距离等于半径的点的集合,等于半径的点的集合,什么是椭圆?椭圆上任什么是椭圆?椭圆上任意一点的特征是什么?意一点的特征是什么?若将细绳的两端拉开一段距离,分别固定在图板上不同的两点F1、F2处,并
2、用笔尖拉紧绳子,再移动笔尖一周,这时笔尖画出的轨迹是什么图形呢?F1F2M1.视笔尖为动点,两个图钉为定点,动点到两定点距离之和符合什么条件,其轨迹是椭圆?2.改变两图钉之间的距离,使其与绳长相等,画出的图形还是椭圆吗?一、椭圆定义:平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆。MF1F2 两个定点叫做椭圆的两个定点叫做椭圆的焦点焦点, 两个焦点间的距离叫做椭圆的两个焦点间的距离叫做椭圆的焦距焦距。讨论:若把绳长记为2a,两定点间的距离记为2c(c0).(1)当2a2c时,轨迹是 ;(2)当2a=2c时,轨迹 是 ; (3)当2a2c二、椭圆的标准方程如图
3、所示:取过焦点F1,F2 的直线为x轴,线段 F1F2 的垂直平分线为y轴,设P(x,y)为椭圆上的任意一点,则椭圆的焦距是2c(c0)F1(-c,0)F2(c,0)xyP(x,y)|MF1|MF2|2a222221)0()(;)0()(ycxPFycxPFaycxycx2)0()()0()(22222222222)()(44)(ycxycxaaycx 222)(ycxacxa 2222222222422yacacxaxaxccxaa)()(22222222caayaxca?,0,22caca),0(222bbca222222bayaxb )0( 12222babyaxa的长叫做椭圆的半长轴长
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