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类型寒假作业9第四章数列 基础巩固卷-新人教A版(2019)高中数学选择性必修第一册高二(新高考).docx

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    资源描述:

    1、寒假作业9 第四章数列基础巩固卷一、单选题1设为等差数列的前n项和,若,则( )A12B15C18D212已知数列的一个通项公式为,且,则等于( )A0B1CD33方程的两根的等比中项是( )AB和C和D4若数列满足,则( )A2BCD5等差数列的前11项和,则( )A9B10C11D126在等比数列中,设,数列的前n项和为,存在正整数k,使得k对任意n恒成立,则正整数k的最小值为( )A1B2C3D471202年,意大利数学家斐波那契(LeonardoFibonacci,约1170-约1250)出版了他的算盘全书(LiberAbaci),在书中他向欧洲人介绍了东方数学,书中有这样一个数列,且

    2、,这个数列就是著名的“斐波那契数列”,则此数列的前10项和为( )A10B88C143D2328若数列满足且,则数列的第100项为( )A2B3CD二、多选题9(多选题)下列说法正确的有( )A等比数列中的项不能为0B等比数列的公比的取值范围是RC若一个常数列是等比数列,则公比为1D22,42,62,82,成等比数列10已知数列an中,a13,an1,能使an3的n可以为( )A22B24C26D2811等差数列an是递增数列,满足a73a5,前n项和为Sn,下列选项正确的是( )Ad0Ba10CSn0时n的最小值为8D当n5时Sn最小121921年伟大的中国共产党成立,经过28年的浴血奋战,

    3、于1949年成立了中华人民共和国,从此,中国人民站起来了.到2021年,习总书记在庆祝中国共产党成立100年大会上庄严宣告:我们实现了第一个百年奋斗目标,正向着全面建成社会主义现代化强国的第二个奋斗目标迈进.现有一个等差数列,其公差d与各项均为正整数,下列说法正确的是( )Ad的最小值为4Bm,n满足关系式C的最小值为34D满足条件的m,n有且仅有4组三、填空题13已知数列的前项和为,则的通项公式为_14数列中,若,则_15“凡八节二十四气,气损益九寸九分六分分之一,冬至影长一丈三尺五寸,夏至暑长一尺六寸.问次节损益寸数长短各几何?”这是我国最古老的天文学数学著作周髀算经(公元前2世纪)中说明

    4、测算二十四节气的方法,大意是:“立一根8尺标杆,在每天正午时刻测量影(暑)长.定义一年中影最长的那天为冬至,影最短的那天为夏至,冬至影长1350分,夏至影长160分,然后在夏至到冬至之间,冬至到次年夏至之间各安排11个节气,每相邻两个节气的影长相差(气损益)分,问各节气影长是多少?”按照以上的解释,计算夏至过后的第6个节气秋分正午影长是_分.16已知数列满足,则_.四、解答题17已知等差数列中,公差d2.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前n项和.18已知等比数列中,且是和的等差中项.数列满足,且.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.19已知数列an,其前n项和记为Sn,满足,.

    5、(1)求数列an的通项公式;(2)设,求数列bn的前n项和Tn.20等比数列的各项均为正数,且,.(1)求数列的通项公式;(2)求数列的前项和.21已知数列的各项均为正数,记为的前n项和,从下面中选取两个作为条件,证明另外一个成立数列是等差数列:数列是等差数列;注:若选择不同的组合分别解答,则按第一个解答计分22记为数列的前n项和,为数列的前n项积,已知(1)证明:数列是等差数列;(2)求的通项公式参考答案1A【分析】设等差数列的首项和公差,利用等差数列的前n项和公式得到关于首项和公差的方程组,求出首项和公差,进而求出.【详解】设等差数列的首项为,公差为,由 ,得,解得 ,则.故选:A.2B【

    6、分析】根据可求,把代入可得.【详解】因为,所以,即,所以.故选:B.3B【分析】由根与系数的关系求出两根之积,进而根据等比中项的定义求得答案.【详解】由题意,两根之积为9,所以两根的等比中项为.故选:B.4B【分析】找到数列的周期,由此求得.【详解】因为,所以,由此可知,数列是周期为4的周期数列,所以.故选:B5D【分析】由是等差数列可得,解得,从而根据进行求解即可【详解】解:由是等差数列,得,解得,所以故选:6C【分析】由已知可得数列为等差数列,求出,然后利用裂项相消法求和即可求解【详解】解: 因为,所以,即数列为等差数列,所以,所以,所以,依题意有,又,所以正整数k的最小值为3故选:C7C

    7、【分析】根据,且,依次令求出,即可求出此数列的前10项和.【详解】解:因为,且,所以,所以此数列的前10项和为.故选:C.8B【分析】直接用累加法求解即可【详解】解:由题意,因为,所以, ,以上99个式子累加得,故选:B9AC【分析】由等比数列的定义逐一判断即可.【详解】A显然正确;等比数列的公比不能为0,故B错;C显然正确;由于,故不是等比数列,D错故选:AC10AD【分析】通过计算找到数列的周期,即得解.【详解】解:由a13,an1,得a2,a3,a43所以数列an是周期为3的数列,故a22a283故选:AD11ABC【分析】根据题意可得,求出即可判断.【详解】设公差为,因为等差数列是递增

    8、数列,则,故A正确;因为,则,即,故B正确;,则对称轴为,开口向上,所以当或4时,取得最小值,故D错误;由,即,即,解得(舍去)或,所以时的最小值为8,故C正确.故选:ABC.12BC【分析】通过等差数列第项表达式可求出与的关系式,即可判断选项A、B,由公差d与各项均为正整数令,可求出的最小值,可判断选项C,再依此判断满足条件的值,即可判断选项D.【详解】由题意得,所以,时,同理可求得,故A错误;化简可得,故B正确;由,所以的最小值为34,C正确;满足条件的t=1,2,4,因此满足条件的m,n有且仅有3组,D错.故选:BC.13【分析】利用求得.【详解】当时,当时,当时上式也符合,所以.故答案

    9、为:142【分析】由已知结合等比数列的定义知:是首项为,公比为2的等比数列,应用等比数列的通项公式求即可.【详解】由可知:是首项为,公比为2的等比数列,故.故答案为:2.15755【分析】把夏至影子的长160作为首项,各节气那天影子的长构成公差为的等差数列,再根据等差数列的通项公式即可求出指定项【详解】由题意知,把夏至影子的长160作为首项,各节气那天影子的长构成公差为的等差数列,所以,故夏至后的第6个节气秋分那天影子的长度应为数列的第7项,所以.故答案为:75516【分析】利用累加法求解即可【详解】因为,所以,所以,因为,所以,故答案为:17(1);(2).【分析】(1)直接利用等差数列的通

    10、项公式求解;(2)利用等差数列的前项和公式求解.(1)解:由题得数列的通项公式为.所以数列的通项公式为.(2)解:由题得数列的前n项和为.18(1);(2).【分析】(1)设等比数列的公比为,由等差中项的性质建立等量关系,求解,从而求出数列的通项公式;(2)由等差中项的性质可知为等差数列,求出通项公式,分组求和即可.【详解】解:(1)设等比数列的公比为因为,所以.因为是和的等差中项,所以,即,解得所以.(2)因为,所以为等差数列.因为,所以公差.故.所以19(1)(2)【分析】(1)根据和已知关系式得出该数列是等差数列求出和,便可求出数列的通项公式.(2)先裂项,然后求和.(1)解:由题意得:

    11、是等差数列,且公差又,即(2)20(1);(2).【分析】(1)根据等比数列的通项公式,结合等比数列的下标性质进行求解即可;(2)利用错位相减法进行求解即可.【详解】解:(1)设数列的公比为,则,由得:,所以.由,得到所以数列的通项公式为.(2)由条件知,又将以上两式相减得所以.21证明过程见解析【分析】选作条件证明时,可设出,结合的关系求出,利用是等差数列可证;也可分别设出公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,进行证明.选作条件证明时,根据等差数列的求和公式表示出,结合等差数列定义可证;选作条件证明时,设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;也可利用前

    12、两项的差求出公差,然后求出通项公式,进而证明出结论.【详解】选作条件证明:法一设,则,当时,;当时,;因为也是等差数列,所以,解得;所以,故.法二 设等差数列的公差为d,等差数列的公差为,则,将代入,化简得对于恒成立则有,解得所以选作条件证明:因为,是等差数列,所以公差,所以,即,因为,所以是等差数列.选作条件证明:法一设,则,当时,;当时,;因为,所以,解得或;当时,当时,满足等差数列的定义,此时为等差数列;当时,不合题意,舍去.综上可知为等差数列.法二最优解因为,所以,因为也为等差数列,所以公差,所以,故,当时,当时,满足上式,故的通项公式为,所以,符合题意.【整体点评】这类题型在解答题中

    13、较为罕见,求解的关键是牢牢抓住已知条件,结合相关公式,逐步推演,选时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,平方后得到的关系式,利用得到的通项公式,进而得到,是选择证明的通式通法;法二:分别设出与的公差,写出各自的通项公式后利用两者的关系,对照系数,得到等量关系,进而得到;选时,按照正常的思维求出公差,表示出及,进而由等差数列定义进行证明;选时,法一:利用等差数列的通项公式是关于的一次函数,直接设出,结合的关系求出,根据可求,然后可证是等差数列;法二:利用是等差数列即前两项的差求出公差,然后求出的通项公式,利用,求出的通项公式,进而证明出结论.22(1)证明见解析;(2).【

    14、分析】(1)由已知得,且,取,得,由题意得,消积得到项的递推关系,进而证明数列是等差数列;(2)由(1)可得的表达式,由此得到的表达式,然后利用和与项的关系求得.【详解】(1)由已知得,且,,取,由得,由于为数列的前n项积,所以,所以,所以,由于所以,即,其中所以数列是以为首项,以为公差等差数列;(2)由(1)可得,数列是以为首项,以为公差的等差数列,,当n=1时,,当n2时,显然对于n=1不成立,.【点睛】本题考查等差数列的证明,考查数列的前n项和与项的关系,数列的前n项积与项的关系,其中由,得到,进而得到是关键一步;要熟练掌握前n项和,积与数列的项的关系,消和(积)得到项(或项的递推关系),或者消项得到和(积)的递推关系是常用的重要的思想方法.视频

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