重庆市2021-2022学年高三上学期高考模拟调研卷（五）语文试题.docx

1、重庆市2021-2022学年高三上学期高考模拟调研卷（五）语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（一）现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。材料一在戏曲“现代化”的意涵中，要求戏曲强化“表现新时代的、新生活的现实”的能力，是戏改主导者最普遍的认识，而通过戏曲内容的变化定义“现代化”，似乎是一条捷径。张庚就指出，延安时期开始的新秧

2、歌运动，其实际意义就是“把这种表现了我们古代生活的诗歌、音乐、舞蹈相结合的戏剧、歌舞剧的形式拿来现代化，使它来表现现代的我们人民最光辉的生活”。直到20世纪80年代，微博橙子辅导仍然一方面肯定戏曲“运用程式去反映生活的方法其基础仍然是现实主义的”，同时又指出，“生活是发展的。传统戏曲程式是在古代生活基础上提炼出来的，它们与今天的时代既有适应的一面，又有不适应的一面。所以，戏曲的程式应当有所发展”。可见在论述戏曲舞台表演领域推行“现实主义”原则的必要性时，传统戏曲缺乏“反映现实生活”的能力，亦成为其重要理由。20世纪50年代初，戏改主管部门曾经为解放区“反映现实生活”的“解放戏”一度走红而深受鼓

3、舞，但是这样的喜悦并未维持多长时间。既不愿意公开承认戏曲表演的基本原则是非现实主义的，又不能公然接受戏曲演出和观众趣味依然高度集中于传统剧目的现状，这导致包括周扬在内的众多文化主管部门领导在戏曲表演领域产生矛盾心态。正由于古代题材戏曲剧目始终得到普通观众最大程度的喜爱与关注，因此如何运用戏曲手段“反映现实生活”就成为戏改工作者的执念。实际上，戏曲“反映现实生活”具有双重含义，对当局而言是要借此鼓励甚至迫使戏曲艺术家创作和演出基于政治宣传目的的新剧目；微博橙子辅导认为对戏曲艺术家而言，是为了扩大戏曲的表现能力和新的人物塑形能力。在各类宣传剧受挫于演出市场的特殊背景下，戏改当局与戏曲界从业人员都似

4、乎接受了传统戏曲不适宜于演出现实题材剧目的托辞，剧种“分工论”就是其典型的表达方式。然而“分工论”既没有让当局持续放过那些古老剧种，更无从解决传统戏曲提升跨题材的表现力这一焦点问题。20世纪50年代以来，文化主管部门反复推出相关的政策和措施，都在强调“反映现实生活”是戏曲发展的关键。从20世纪60年代中后期至70年代中期，在政治助力下，这一政策措施终于见到“成效”。不过随着20世纪70年代末的拔乱反正，一旦失去了政治压力，传统剧目就迅速回归，再次成为戏曲演出市场中的主角。这场“大戏”并未就此完结，它再清楚不过地显现出了戏曲现代化的困境，但是艺术家的深度参与，说明“反映现实生活”的要求并不只有政

5、治内涵，它同时关乎艺术形态。如前所述，戏曲是否确实难以反映现实生活，古代和现实的题材差异是否与戏曲作品的现代性直接关联，都很难断然下定论；从戏曲内涵的全方位改造到仅仅关注新的题材，显然是呈退守而非进取之势。当“反映现实生活”的要求和戏剧表演的“现实主义”原则相结合，戏曲面对的不仅是题材更新，更内在地蕴含了改变艺术形态的压力。20世纪50年代至70年代围绕“戏曲现代化”话题展开的剧烈而复杂的多元争论，涉及“现代戏”创作演出过程中，传统戏曲的行当、流派和程式化表现手法的艺术价值。然而话题一旦触及这一层面，在艺术形态争论的背后，就处处存在对戏曲现代化的公开或隐晦的质疑与抵抗。戏曲界人士、尤其是最具影

6、响力的京剧等剧种的代表性表演艺术家，数十年来对现实题材新剧目的创作演出始终抱持的消极态度，内在地包含了对传统戏曲的艺术形态的坚守，同时还有艺术与政治的博弈。因为要求戏曲“反映现实生活”与其说是在推动戏曲现代化，还不如说是为了使之意识形态化，在本质上它并没有真正意义上的现代性；戏曲塑造当代戏剧人物的能力是否可以用“现代性”形容，更难以论证。（摘编自微博橙子辅导20世纪戏曲现代化）材料二实际上，传统戏曲表现为两种形态，一种属于文化形态，主要存在于民间，因而可以称之为民间戏曲。这种民间戏曲具有质朴的、非艺术化的倾向，这种质朴而非艺术化的倾向，表达的是一种文化的参与和共融，而非纯艺术的审美咀嚼；另一种

7、则属于艺术形态，是士夫文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其表现手段，使其更趋向雅致，具有了较高的审美性和审美价值，形成我们现在所看到的戏曲艺术。无疑，关注和回归民间是摆脱这种困境、实现现代转型的根本。微博橙子辅导认为戏曲是一种大众艺术、大众文化，它的根、它的脉、它的代谢机制都在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极、能动的作用，是改革、创新的主体，是戏曲发展的推动力，是戏曲一次次转型和新旧代谢的资源库，每一次革新都有深厚的群众基础。然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，这不仅让戏曲艺术表现形式的革新失去可资借鉴的力量，同时也破坏了具有悠久历史的戏曲文化生态链，让戏曲与广

8、大民众愈来愈隔膜，这正是我们戏曲现代化过程中最大的一个缺失，也是学界不得不正视的一个问题。（摘编自刘桢、橙子辅导中国戏曲的现代转型与本质回归）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 同样作为戏曲改革主导者的张庚和周扬两人所持的观点虽然相反，但都认为戏曲能够反映现实生活，赞同戏曲“现代化”。B. 虽然观众的趣味高度集中于传统剧目，但“解放戏”的成功还是让戏改工作者对戏曲“反映现实生活”推行充满信心。C. 由于涉及不同层面，以及实践中的复杂性，戏曲“反映现实生活”难以形成共识，实践中也没有得到积极的回应。D. 虽然士夫文人对戏曲艺术的形成具有决定性的作用，但戏曲毕竟是大众艺术

9、，实现戏曲的现代转型应让它回归民间。2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 如果戏曲工作者能够在现代生活的基础上提炼、创造出新的戏曲程式，戏曲或许就不缺乏“反映现实生活”的能力。B. 普通观众对传统剧目的喜爱与关注之所以难以改变，主要与他们身处社会下层的审美习惯密切相关。C. 在“戏曲现代化”艺术与政治的博弈中，虽然涉及诸多环节，但其中最关键的环节还是观众能否接受。D. 戏曲的根在民间，“戏曲现代化”的话题光靠形而上的理论探索是难有定论的，只有回归民间才有可能获得正确的回答。3. 下列说法中，可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）A. “传统戏曲程式是在古代生活基础上提炼出来

10、的，它们与今天的时代既有适应的一面，又有不适应的一面。”B. “古代题材戏曲剧目始终得到普通观众最大程度的喜爱与关注。”C. “从20世纪60年代中后期至70年代中期，在政治助力下，这一政策措施终于见到成效。”D. “一旦失去了政治压力，传统剧目就迅速回归，再次成为戏曲演出市场中的主角。”4. 什么是戏曲“现代化”？请结合材料简要说明。5. 请简要梳理材料一的行文脉络。（二）现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。老烟的故事记L君的一段谈话沙汀不错，许多事都是倒霉的神经过敏弄糟糕的。有一个人的事，可以证明你的结论。这人，我们叫他做老烟吧。他的历史太长，只告诉你一点：地主的儿子，大学生，在上海读

11、书时曾勇敢反叛自己的地位。一九三一年,他被抓进去了。“那洋罪你受得了吗？”他曾告诉我：“好客气呀，茶哟，纸烟哟想软化你！你不承认吧，好，硬的来了，冷不防给你阵脚头耳光，”老烟说，这是为了使你在拷审时昏头昏脑，好让他们随意摆布你的缘故。出牢不久他就消沉起来了。但就此带住吧，我们谈谈他怎样因为神经过敏弄糟了自己。今春，他住的地区出了岔子，想到这里来。这是他春天来给我唯一的信，我给过他三封，都被他吃了。信里他要我为他找职业。我一直忙了两天，毫无结果。自然，我们是在抗战呀！那天夜里，我在屋子里出神，他却轻脚轻手走进来了。我们情绪紧张，互相握手。“你一个人住吗？”他问我，声音很低。我告诉他没有什么的。“

12、好，不过像有人跟我呢！”“瞎说!”“不！很可疑，同我一道上车的。他老跟我谈这谈那，歇店也一道”“还跟着你吗？”“不，我在秦家桥就下车了，我扯诳说会人!”他带点狡猾地笑了。这笑，使我感觉可羞。他已经到了两天，工作也有眉目了。托我设法，无非是为防万一。他对自己报馆的职业相当满意，那报馆经理有背景，而这正是掩护。这一次他给我的印象很坏。一个人面对着黑暗为什么只能发抖呢？六月底他又来信说进医院了，要我看他。于是我渡过江，到了那个医院。病房里有三张床，同房的人都不在。他张了眼睛躺在床上发呆，眼睛更大了，脸面也白净了一点。他所苦的，是一个和他同房的病人的可疑。“让我说完，”他阻止我，当我要劝他不必自苦时，

13、“不然你又说我神经质。”“那不会！但是，我要劝你冷静一点。”他叹了口气，沉默下来。“当然,”我转圆说，“当然，你所说的一些情形是应该注意的。比如，他该正大光明的”“对了啊!”他兴奋地叫了，“对了啊！”“并且，”我又道，“他为什么可以自由进出呢？还藏手枪？不过，你不要管他的！少同他谈些问题”“那我倒不会上他的当！”这时，那扇由我掩好的房门开了。从老烟的神色，以及他那变大眼睛的示意看，这显然就是我们谈话中的主角。他随便拿眼角扫了我们一眼，就照料起自己来。我们拘谨沉默，不知如何把话题接起。忽然老烟说：“其实现在还是我们这批人好哇！”他佯笑，故意提高声音。“你下细想吧，”他愉快地继续道，“哪个比得上我

14、们？又不主张什么，争执什么，完全在空隙里过日子”我的心情阴暗了一两天。第三天早上，整个山城笼在雾罩当中。空袭也罢，轰炸也罢，我只希望能放晴。老兄！你体验过吗，人有时渴望阳光，是无所顾忌的呢。不久之后的某个早上，我坐在屋子凝视着豆浆瓶出神。忽然,一个礼帽上沾满泥浆的人走进来了，老烟！他是从医院逃出来的。原因是碰上那个逼他下车的人了。这家伙来拜会那藏手枪的，立刻认出他来，于是强认老烟是熟识好友，对他亲密，提出种种问题来谈。这还不算，连那个暗里藏着手枪的角色，也变来爱讲话了。“事情有这样严重吗？”我想问，咽住了。我淡淡道：“好啰，你静静在这里养两天再谈吧。”“不！我就要走了。我要去找找经理，请他在报

15、上公布出来。我就怕他们蒙住你，无声无臭就把你干了。”这种感情是和疯狂相邻近的。我说道：“你说的自然也是一个办法呵，不过”“我知道你又要讲什么了！”他生气地切断我，说：“事情要落在自己头上才清楚！”“误会！”我解释,“你太兴奋了。”“也许，”他叹着，稍稍平静了，“我怕人说我神经过敏。难道我没有长眼睛么？”“难道没有另外的办法吗？比如，你走一走？”他苦笑了：“正好，随便哪个小地方他都可以下手。”他陷在沉思里，想想，沉吟道：“也许先不公开好些。”他慢慢把视线转向我。“就这样吧，”他同我握手，“请你暂守秘密吧！”松了口气，静悄悄地走了。我以为他还要来的。然而，时间在轰炸中过去，我也逐渐忘掉他了。在这苦

16、难的时代，生与死的意义固然极重大，但对于一个生活在空隙当中的人，却又是多么的渺不足道呵！老烟的结果却很简单，他曾去见过他的经理，请求保护，但却得到一顿申斥。随后他就“逃”到北岸亲戚家，终于平安无事地死了。我多方打听，终于弄不清老烟致死的原因。但当我一人独处，偶尔想到他时，我总每每于朦胧中看见绞架，陷阱，以及种种或软或硬的迫害，而好多人萎缩了，死亡了！但我又想，这是应该的么？现在是什么时候？就这样带住吧！请原谅，我要收回我先前的同意了，无论你怎么样讲，倒霉的神经又有多少错呢？（有删改）6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 小说讲述主体故事前，先交代了老烟的出身背景和曾经遭遇严

17、刑拷打的不幸经历，这有利于作者对老烟的性格心理有更深入了解。B. 老烟只给“我”写过一封信，“我给过他三封，都被他吃了”，说明他非常注意隐蔽自己的居住地址和通讯状况，有反监视的警觉。C. 医院的病友藏手枪、自由出入，被陌生路人强认熟识好友而逼问信息，老烟的确可能偶然遭遇了暗探，但并非有针对性的迫害。D. 老烟在极度忐忑的情形下也还要告诫“我”，说“我就怕他们蒙住你，无声无臭就把你干了”，可见他是一个重视朋友情谊的人。7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说直接引述老烟的话“好客气呀，茶哟，纸烟哟”，几个语气词生动表现了监狱里逼供时手段的狡诈，可见受害者的记忆之深。B.

18、 关于小说背景，读者从“抗战”“山城”“轰炸”等细节处能了解到故事发生时间是在抗战时期，地点是国民政府统治下的重庆。C. “眼睛更大了，脸面也白净了一点”，这小说唯一一次对老烟的外貌描写，寥寥数笔表现出他病情十分严重，神经过敏到了极点。D. 本篇小说叙述方式别致，“我”作为第一人称叙述人，是故事的讲述者，也是一个次要人物，起到参与并推动故事发展的作用。8. 请分析文中画横线语句的含义与作用。9. 小说中的“我”对老烟态度发生了复杂而深刻的转变，请结合全文简要分析。二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。薛季宣，字士龙，永嘉人。起居舍人徽言之子也。徽言卒时，季宣始六岁，伯父

19、敷文阁待制弼收鞠之。从弼宦游，及见渡江诸老，闻中兴经理大略。获事袁溉。溉尝从程颐学，既得溉学，于古井田、司马法之制，靡不研究讲画，皆可行于时。时江、淮仕者闻金兵且至，皆预遣其奴而系马于庭以待。季宣独留家，与民期曰：“吾家即汝家，即有急，吾与汝偕死。”民亦自奋。县多盗，季宣患之，会有伍民之令，乃行保伍法。官、士、富族皆附保，蠲其身，俾输财供总之小用。诸总必有圃以习射，而许以武事角胜负，而赏其尤者；不幸死者予棺，复其家三年。守计定，讫兵退，人心不摇。王炎荐于朝，召为大理寺主簿。季宣进言曰：“日城淮郡，以臣所见，合肥板干方立，中使督视，卒卒成之。臣行过郡，一夕风雨，堕楼五堵。历阳南壁阙，而居巢庳陋如

20、故，乃闻有靡钱钜万而成城四十余丈者。然外事无足道，咎根未除，臣所深忧。左右近侍阴挤正士而阳称道之。”又言近或以好名弃士大夫夫好特为臣子学问之累人主为社稷计唯恐士不好名诚人人好名畏义何乡不立帝称善，恨得季宣晚，除大理正。自是，凡奏请论荐皆报可。出知湖州，会户部以历付场务，锱铢皆分隶经、总制，诸郡束手无策，季宣言于朝曰：“自经总制立额，州县凿空以取赢，虽有奉法吏思宽弛而不得骋。若复额外征其强半，郡调度顾安所出？殆复巧取之民，民何以胜！”户部谯责愈急，季宣争之愈强，台谏交疏助之，乃收前令。改知常州，未上，卒，年四十。季宣于诗书大学中庸论语皆有训义，藏于家。（节选自宋史薛季宣传）10. 下列对文中画波

21、浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子学问之累/人主为社稷计/唯恐士不好名/诚人人好名畏义/何乡不立/B. 又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子/学问之累人主/为社稷计/唯恐士不好名诚/人人好名畏义/何乡不立/C. 又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子/学问之累人主/为社稷计/唯恐士不好名/诚人人好名畏义/何乡不立/D. 又言/近或以好名弃士大夫/夫好特为臣子学问之累/人主为社稷计/唯恐士不好名诚/人人好名畏义/何乡不立/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 渡江，意思是渡过长江，文中指北宋灭亡后宋高宗在南方建立南宋王

22、朝的历史事件。B. 井田，相传为周代土地制度。以方九百亩为一里，划为九区，以形如“井”字得名。C. 大理寺，古代的官署名称，掌管刑狱案件的审理，是后来各朝重要司法机构之一。D. 中庸，儒家经典，本为周易中的一篇文章，后单独抽出成为“四书”之一。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 薛季宣幼年丧父，学问颇有所成。他六岁时父亲过世，由伯父抚养长大，师从袁灌学习了一套有用的学问；他对多种儒家经书理解深刻，并著有注解。B. 薛季宣鼓励民众，武备保卫地方。官员们听说金人将至而准备逃跑，季宣招来百姓，约定同生共死；他施行保伍法，保护乡里不受劫掠，稳定了人心。C. 薛季宣尽忠进谏

23、，深得皇帝赏识。他向皇帝上奏，反对各地修筑城墙，更指出皇帝受到了身边人的蒙蔽；皇帝赞成他的说法，提拔了他，并言听计从。D. 薛季宣据理力争，反对户部苛政。他指出由经制和总制二司管理财权之弊端在严苛；他顶着户部压力持续抗议，最终在言官帮助下让朝廷收回成命。13. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）官、士、富族皆附保，蠲其身，俾输财供总之小用。（2）若复额外征其强半，郡调度顾安所出？殆复巧取之民，民何以胜！14. 为什么要施行保伍法？施行保伍法期间薛季宣是如何鼓励、安抚武装力量的？（二）古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗，完成下面小题。读杜诗陆游城南杜五少不羁，意轻造物呼作儿。一门酣法到孙子，熟视严

24、武名挺之。看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施！空回英概入笔墨，生民清庙非唐诗。向令天开太宗业，马周遇合非公谁？后世但作诗人看，使我抚几空嗟咨！【注】杜五，杜甫的祖父杜审言。严武，在杜甫流落蜀中期间常接济杜甫。其父名叫严挺之。有一次杜甫喝醉了，瞪着眼睛对严武说：“严挺之乃有此小儿。”生民和清庙分别出自诗经中的大雅和周颂。马周，唐太宗朝宰相，早年落魄，后被唐太宗赏识，予以重任。15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）A. 杜审言直呼造物主为小儿，杜甫对严武无礼而喝，可见杜甫继承了祖父的狂放性格。B. “看渠”一联前后形成对比，杜甫志向广大、才能卓著却未施展丝毫，作者颇有兴寄。C. 作者认

25、为杜甫诗歌艺术价值高，同时具有诗经中雅颂之作那样伟大的政治意义。D. 本诗不刻意对仗，不避虚词俗语，兼有记叙、议论和抒情，表现形式十分新颖丰富。16. 我校语文小组认为本诗最后一句有深刻的涵义，请你简要分析，并指出其抒发的情感。17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）在离骚中，屈原借冠帽及佩饰来烘托自己高洁的节操、伟岸的气质的诗句是“_，_”。（2）在劝学中，荀子认为蚯蚓能上食泥土下饮黄泉是因为用心专一，“_，_”，则是因为用心浮躁。（3）苏轼在江城子密州出猎中的“_，_”两句运用典故，以魏尚自比，希望皇帝能早日委派自己保卫边防。三、语言文字运用（一）语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题

26、。生命就是这样破坏限制着，又被环境改变着。尽管适者生存的规律无情，但无时无刻都在彰显着生命原来就是这样拼搏。而最令人赞叹的是，石缝间还生长着参天的松柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，一切生命在它们面前都显得苍白逊色。它们的躯干顽强地从石缝长出来，向上，向上。向上是多么的艰难，扭曲地，旋转地，每一寸树皮都结着伤疤。每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。（ ）它们耸立在悬崖断壁、高山峻岭，盘根错节地从一个石缝间扎进去，又从另一个石缝间钻出来，像犀利的鹰爪抓住了栖身的岩石。18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 然后它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。B

27、. 然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋落的针叶。C. 然后它们团簇着永不凋落的针叶，终于伸展开了繁茂的枝干。D. 然而它们团簇着永不凋落的针叶，终于伸展开了繁茂的枝干。19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）A. 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞B. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。C. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。D. 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。20. 文中画横线的语句有语病，请修改。（二）语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。现代医学证明，健康成人每天钠需要量为2300毫克。按照食盐中钠的占比，这个钠需要量折算成食盐就是5克。不过，这个5克

28、食盐并不是单纯指烹调时使用的食盐，而是 ；调味品中的盐也要算在内，天然食材和加工食品中含的盐也不例外。我国传统的一日三餐，习惯以主食为主，并辅以“下饭”的菜肴，而这些可口的“下饭菜”常常需要依靠盐、酱油、味精等含盐高的调味品。长此以往， 。考虑到饮食习惯和口味偏爱，我国的膳食指南中，推荐健康成人每人每天食盐摄入量不超过6克。 ，确实有更大的健康获益，所以，世界卫生组织也于今年发布了最新的摄盐标准，成人每人每天吃盐要少于5克。在我国的膳食习惯中推荐降低盐摄入量是很有必要的。21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。_22. 请分别用一个否

29、定句概括上文各段主要意思。每句不超过20个字。四、写作23. 阅读下面的材料，根据要求写作。近日，微博直播节中，橙子辅导直播间展出了一套现代汉服，获得了大量关注。这套汉服以明代九品官服为基本样式，用清代刺绣工艺所绣上的唐人壁画图案做周身点缀，在腰带和衣领方面还透露着宋画的元素。当模特穿着这套汉服走出来时，台下有许多观众惊呼：“真美！就像从壁画走出来的古人。”设计这套汉服的初衷是什么呢？设计者表示，汉服并非是对某个确定时期的服饰仿造，而是一种当代人的创造。我们要将传统文化中的雅致优美与现代生活融合，创造出新的优美。对此，也有人表示，时尚可以创造，传统不能；当我们对传统缺乏尊重与理解时，所谓的优美也显得肤浅。对以上事件，你怎么看？请写一篇不少于800字的作文，表达你的理解与思考。要求：综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。