人教鄂教版二年级下册《科学》8 蜗牛-ppt课件-(配套教案编号：808a8).pptx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：305916

上传时间：2020-02-27

格式：PPTX

页数：14

大小：15.68MB

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资源描述：: ,今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也许他说得没错。,很多脚,没有脚,使用“比较”的方法描写有什么好处？,今天我和蜘蛛吵架。他跟我说有脚才算酷，然后他就跑了，我追不上他。也许他说得没错。（比较）我没有脚，我运动得很慢。（直接描写）,更有趣,使用“比方”的方法描写有什么好处？,昨天晚上我去参加学校的舞会。把头向前摆，把头向后摆，扭扭身体转个圈。（比方）我没有脚，我的运动方式叫蠕动。（直接描写）,更生动、更形象,的日记,壳,触角,眼睛,腹足,观察蜗牛，了解外形特征,重点观察蜗牛的一个特征,gun ch w ni lio ji wi xng t zhng,不要发出大的响动，以免它受到惊吓；不要用手直接触摸，以免它受到伤害；静静地观察一段时间，会发现更多的特性（怎样出壳、怎样爬行）；观察时要把观察到的记下来或画下来。,观察蜗牛，了解外形特征,gun ch w ni lio ji wi xng t zhng,主人家院子里的葡萄树发芽了好想吃葡萄呀，不行，我现在就得往上爬。,4月28日,嗨！她俩怎么知道，等我爬上了葡萄树，葡萄就成熟了。,给蜗牛记日记展开你的想象，结合你重点观察到的蜗牛的一个特点，当一回蜗牛，记一篇几句话的日记。记得要用上老师刚刚提到的“比较”、“比方”的方法哦。,

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