部编版四年级下册语文期末检测（试题,含答案）.docx

1、2021-2022学年小学语文四年级期末检测卷-部编版学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列说法中错误的一项是（）A芙蓉楼送辛渐送别诗B塞下曲田园诗C墨梅题画诗D囊萤夜读文言文2下列词语中，注音完全正确的一组是（）A韩愈（hny）陶渊明（yun）孟浩然（mn）杜甫（f）B龚自珍（n）屈原（q）刘禹锡（yx）范仲淹（zhn）3“嫦娥奔月”这个成语出自神话，下面不是这样的成语有（）A精卫填海B守株待兔C女娲补天D夸父追日4下列词语中有错别字的一组是（）A歪头汤园敏捷B讨厌大坝提供C啼叫挖掘添加D服侍昂贵附近5下列句子中带点的部分，表达的感情和其他三句不同的是（）A下课了，同学们像一只只快

2、乐的小鸟，飞到操场上。B他长得很秀气，一对大眼睛就像玉泉的水。C妈妈的手像春风一般，轻轻抚摸着我，让我倍感温暖。D他像一只老乌龟一样，永远不敢出头，什么意见也不发表。6下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。B两个人嘟嘟囔囔说了一阵。C雪在芦花鞋脚下咯吱咯吱地响着。D背后咔啦一声枪栓响，有人大叫道：“站住！”7下列故事中所对应的主人公不正确的是（）A囊萤夜读车胤B铁杵成针李白C凿壁偷光司马光D程门立雪杨时、游酢8下列对“夏月则练囊盛数十萤火以照书”理解正确的一项是（）A夏天，车胤就练习用白色薄绢做成的袋子装几十只萤火虫照着书本。B夏天，车胤就用白

3、绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本读。C夏天，车胤照着书本读，用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫。D夏天，车胤就装几十只萤火虫，用白绢做成透光的袋子照着书本读。二、填空题9根据课文内容填空。（1）群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。看到这样的景色，我不由得吟诵起大诗 人李白的诗句：_，_。（2）囊萤夜读启示我们无论环境有多么恶劣，都要勤奋苦读。文中“胤恭勤不倦”中的“恭”是_意思。（3）铁杆成针启示我们_10看拼音写词语。w ynwi ji shui lngtin go d ku( )( )( )( )f zh xizholcu min q( )( )( )( )11辨字组词。 酒(

4、)逢( )维( )嘶( )洒( )缝( )唯( )撕( )12把下列成语补充完整，并按要求分类，写序号。 ( )( )不惧 ( )( )如焚 ( )门立( )( )躁不( ) 契( )不( ) 手不( )( ) 悬梁( )( ) 惊( )失( ) 描述人的品质： _描述人的心情：_与古人读书求学有关： _13句子默写。（1）诗和音乐一样，_。朱光潜 （2）诗是人类向未来寄发的信息，_艾青（3）诗是强烈感情的自然流露，_。英华兹华斯（4）不论平地与山尖，_三、语言表达14按要求写句子。例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会句子表达不同感情，照样子改

5、写句子）（1）妹妹唱着歌。_例：那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（体会句子表达不同感情，照样子改写句子）（2）他在图书馆里大声吵闹。_（3）村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。（修改病句） _（4）葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。用合适的关联词合并成一句话：_四、现代文阅读阅读课文琥珀选段，完成练习。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1

6、5加点词“推测”的意思是_。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是_。16“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为_。17“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：_。18读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是（）A故事发生的时间。B琥珀是如何被发现的。C这块琥珀的科学价值。D琥珀的样子。19用“”将这段话分为两层，并写出层意。第一层：_第二层：_课内阅读。船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给

7、忘了。“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。20画“”的句子中，“大家”是指_；“他”是指_；“伟大的灵魂”是指_。21读到“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”的时候，你会写下这样的批注：_22选文最后一个自然段为什么说哈尔威船长“犹如铁铸”？_23电影院里，一场火灾不幸降临，观众乱成一片。如果你是电影院的工作人员，必须指挥观众在五分钟内有序退场。请把你

8、要和观众说的话写下来。（50字左右）_五、书面表达24习作。高傲的白鹅、性格古怪的猫作家笔下的动物栩栩如生，你一定也有自己喜欢的动物。请你以“我的动物朋友”为题，写一写自己喜欢的动物吧！要求：写出小动物的外形、脾气、生活习性等具体特点，把观察到的有条理地写下来，表达自己的真情实感，语句通顺，内容清楚。字数在350字左右。参考答案：1B【解析】【详解】本题考查古诗的理解。A正确。芙蓉楼送辛渐是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道扬州，北上洛阳，王昌龄在芙蓉楼为他饯别。全诗为：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。B错误。塞下曲是唐代诗人

9、卢纶写的一首边塞诗，作者写下这首诗的时候人生和仕途都极为不顺。朱泚之乱过后，咸宁王浑瑊出镇河中，提拔卢纶为元帅府判官。在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而创作了这首边塞诗。全诗为：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。C正确。墨梅是元代诗人王冕创作的一首七言绝句。这是诗人为自己所画的墨梅而题写的一首题画诗。此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。全诗为：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D正确

10、。囊萤夜读是文言文，讲的是晋朝人车胤学习的故事。全文为：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到香油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。2B【解析】【详解】此题考查的是字音。在选项A中，杜甫（f）应该读作：杜甫 f3B【解析】【分析】【详解】考查成语归类。嫦娥奔月，中国上古时代神话传说故事，意思是嫦娥投向月亮。相传后羿向西王母求得不死之药，其妻嫦娥因逢蒙逼迫不得已吞下仙丹后，乃飞上月亮，常住于广寒宫中。精卫填海，最早出自战国时期的山

11、海经北山经。该成语原意是神鸟精卫衔来木石，决心填平大海；旧时比喻仇恨极深，立志报复，后比喻意志坚决，不畏艰难守株待兔是一个寓言故事演化而成的成语，最早出自韩非子五蠹。该成语一般比喻死守经验，不知变通。亦用以讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。故选C女娲补天，是中国上古神话传说之一。传说上古时代，女娲曾炼五色石以补天的裂缝，截断鳌足以作为撑天的大柱。夸父追日指的是相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中国古代先民了解自然、战胜自然的愿望。4A【解析】【分析】【详解】考

12、查对字形的辨析能力。A项，有误。汤园应改为：汤圆。意思：一种以糯米所制成的食品。由糯米粉揉制成圆团状，分有馅、无馅两种。5D【解析】【分析】【详解】本题考查学生对句子中表达的情感的体会。A选项中把同学们比作快乐的小鸟，褒义。B选项中把大眼睛比作羽泉的水，褒义。C选项中把妈妈的手比作春风，褒义。D选项中把他比作老乌龟，贬义。6B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对词语的理解与运用。飘飘悠悠：指在空中或水面上轻缓地浮动。嘟嘟囔囔：形容穿著的衣服皱折而不舒展，或者自言自语。咯吱咯吱：形容受挤压的声音；方言，动词，挠痒痒、搔痒；一种面食。咔啦一声：一个象声词汇。B选项中的句子是两个人在说话，但是“嘟

13、嘟囔囔”指的是自言自语。B选项的加点词语使用不正确。7C【解析】【分析】【详解】本题考查作品人物识记。囊萤夜读叙述晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯。他就用白绢做成的袋子装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。故事启示：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。铁杵成针讲述的是大诗人李白小时候读书不顺，弃学途中偶遇一老妇人用铁杵磨针，对自己的触动很大，终于发奋读书，最终学有大成。“只要功夫深，铁杵磨成针”就出自这个故事，这句话也成为激励后人持之以恒求学的名言警句。凿壁偷光讲述西汉丞相匡衡匡衡勤奋好学，幼年时期因家贫，没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙

14、壁凿了一个洞引来邻家的烛光，让烛光照在书上来读，匡衡最终成了大学问家。这个成语表面上的意思是把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。现用来形容勤学苦读、十分刻苦。程门立雪说的是宋代学者杨时和游酢向程颢程颐拜师求教的事儿。故选项C项。8B【解析】【分析】【详解】本题考查学生对文言文的翻译能力。原文：胤恭勤不倦。博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。释义：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。所以选B。9众鸟高飞尽 孤云独去闲 谨慎 只要有

15、毅力，肯下苦功，事情就能成功。【解析】【详解】本题考查根据课文内容填空。（1）“众鸟高飞尽，孤云独去闲。”出自唐代李白的独坐敬亭山，意思是群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。（2）囊萤夜读讲的是晋朝人车胤学习的故事。车胤勤勉认真，学习不知疲倦，他学问渊博，通晓许多门知识。曾经由于家境贫寒，夜晚没有油点灯，夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书，夜以继日的学习。本文通过车胤的故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。文中“胤恭勤不倦”的意思是车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。“恭”的意思是谨慎。（3）铁杆成针说的是李白求学之时，曾经打算半途而废，在回去的路

16、上看到一个老奶奶用铁棒磨针，因此受到受到启发，继而返回山中，最终学有所成的故事。告诉我们不管做什么事，只要有恒心，肯下功夫，就一定能成功。10 屋檐 慰藉 率领 天高地阔 复杂 和谐 照例 催眠曲【解析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。书写时要注意“檐、慰、藉、率、复、催”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。11 白酒 相逢 维护 嘶哑 洒水 缝补 唯一 撕开【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才

17、能正确作答。酒：酒吧、饮酒；洒：洒落、飘洒。逢：重逢、逢迎；缝：缝合、缝衣。维：维持、维修；唯：唯独、唯恐。嘶：声嘶、嘶叫；撕：撕咬、撕扯。12 临 危 心 急 程 雪 烦 安 而 舍 释 卷 刺 股 慌 措 【解析】【详解】本题考查的知识点为成语补充及词语分类。临危不惧是一则成语，最早出自于三国志魏书陈留王传。临危不惧意思是面临着危险从容不迫，毫不畏惧；该成语的结构为连动式；在句中一般作谓语、定语、状语。心急如焚，汉语成语，意思是心里急得像火烧的一样。形容非常着急。出自西厢记。程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋程颢、程颐二程全书遗书十二。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。其本

18、身结构为偏正式，在句子中可作谓语，含褒义。烦躁不安，指情绪异常，患者自觉心烦，或烦躁而有闷热的感觉、心神不定。锲而不舍，是一则来源于文人作品的成语，成语有关典故最早出自于战国荀况荀子劝学。“锲而不舍”的原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；在句中可充当谓语、定语、状语；含褒义。手不释卷，释：放下。卷：书本。手总是拿着书。形容读书勤奋，用功好学或读书入迷。悬梁刺股，是汉语的一则成语，出自太平御览卷三六三引汉书和战国策秦策一。这则成语以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻废寝忘食地刻苦学习。惊慌失措是一则成语，最早出自于北齐书元晖业传。惊慌失措的意思是由于惊慌，一下子不知怎么办才好。该成语在句

19、中一般作谓语。成语出处 北齐书元晖业传。通过分析可知，很显然，“锲而不舍”是描述人的品质的词语；“临危不惧”“心急如焚”“烦躁不安”“惊慌失措”是描述人的心情的词语；“程门立雪”“手不释卷”“悬梁刺股”是与古人读书求学有关的词语。13 生命全在节奏 诗给人类以朝向理想的勇气 它源于宁静中回忆起来的情感 无限风光尽被占【解析】【详解】本题考查名人名言的识记。（1）“诗和音乐一样，生命全在节奏。”这是现当代美学家朱光潜的名言。意思是：诗句要有鲜明的停顿及抑扬的节拍感，亦如音乐必需的节拍和旋律感。说明了诗的节奏的重要性。（2） “诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气”是艾青在诗论中所写

20、的句子。意思是向人们发出号召：人生要有理想，追求。诗人这个号召行动的深层意义是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。（3）“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。”出自英国，华兹华斯，表达的意思是诗的作者在创作诗句时是怀着强烈的感情的,并且能在作诗时将这种感情通过诗句表达出来。（4）唐代罗隐的蜂，全诗为：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？译文：无论是在平地，还是在山峰，极其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？14 小妹妹像只百

21、灵鸟一样高兴地唱着歌。 他像乌鸦一样，在图书馆里大声吵闹。 村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 虽然葵花很想戴银项链，但她没有跟妈妈要。【解析】【详解】（1）本题考查改写句子。根据例句可知，句中把雨来比作了小鸭子，写出人们对雨来的喜爱之情。故在改写“妹妹唱着歌”时也要改成比喻句，体现出对妹妹的喜爱即可。如：妹妹像一只可爱的黄鹂一样唱着动听的歌。（2）本题考查改写句子。根据例句可知，句中把鬼子的那双手比作了鹰的爪子，体现了鬼子的凶狠与恶毒。故在改写句子“他在图书馆里大声吵闹。”时也要改成比喻句，体现出人们对他的讨厌与厌烦即可。如：他像一只凶恶的儿儿狼一样在图书馆里大声吵闹。（3）本题考查修改病句

22、。病因是“全部”与“所有”重复了，故任意去掉一个。（4）本题考查用关联词连句子。由“葵花很想戴银项链”可知，“葵花没有跟妈妈要”的意思发生了转折，故使用关联词“虽然但”。15 根据已经知道的事情来想象不知道的事情 琥珀的形成过程16琥珀的透明度很高17它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环18C19 从那块琥珀的样子及科学家的想象。 根据琥珀的样子可以进行科学推断。【解析】15本题考查了学生对于句中加点词语的理解。要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思。“推测”的意思是根据已经知道的事情来想

23、象不知道的事情。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是琥珀的形成过程。16本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。从句子“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛”可知答案。17本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。从句子“我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知答案。18本题考查概括句子的主要意思。

24、先并了解每句话的意思，然后找出每句话中的重点词或中心词语分析本句话的内容。从“推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”可知这句话主要写的是这块琥珀的科学价值。19本题考查段落分层及概括意思。给段落分层，先看看这段有几句话，并了解每句话的意思，然后找出每句话中的重点词或中心词语，辨析他们的意思，根据意思给段落分层。的圆环。从那块琥珀 。第一层：从那块琥珀的样子及科学家的想象。 第二层：根据琥珀的样子可以进行科学推断。 20 船上的其他人 哈尔威船长 船长英勇、镇静、忠于职守的高尚人格21哈尔威船长在生死攸关之际，心里只有别人，没有自己，他这种忠

25、于职守、舍己为人的精神令人赞叹。22虽然哈尔威船长沉入了大海，但他那镇定自若、舍己为人、忠于职守的精神，都如铁铸一般，永远留在人们心中。23请大家安静！女人、孩子和老人优先从安全通道撤离。其他人紧随其后！请大家尽量贴近地面行走，注意不要被烟呛到！【解析】20本题考查了对选文内容的理解。本文选自“诺曼底号”遇难记记叙了1870年3月17日夜晚，哈尔威船长小心翼翼地驾驶“诺曼底”号在薄雾中前行的时候不幸被“玛丽”号撞伤，在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。联系上下文理解，从“船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔

26、威船长站在指挥台上，大声吼喝：全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”可知，这一句中的“大家”指船上的其他人，“他”指哈尔威船长。“伟大的灵魂”指船长英勇、镇静、忠于职守的高尚人格。21本题考查对句子的理解。批注可以你对这个句子的理解，你读这句话是的感悟或者困惑。联系上下文理解，从“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了”可知，这句话表现他要和船一起共存亡的英雄气概，也表现了他舍己为人的责任心。围绕此意思批注即可，示例：哈尔威船长在生死攸关之际，心里只有别人，没有自己，他这种忠于职守、舍己为人的精神令人赞叹。22本题考查了对关键语句的理解

27、。结合全文内容分析。本文写了在这次猝不及防的海难中，哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人，在死亡面前成就了一个伟大的英雄形象，最终救出了众人而自己以身殉职。最后一个自然段说哈尔威船长犹如“铁铸”，运用比喻，把“哈尔威船长勇于决断，沉着指挥，忘我救人”的精神品质比作“铁铸”，生动地表达哈尔威船长在人们心目中的形象。据此回答即可。23本题考查语言表达。在这危急时刻，所说的话必须简短清晰，可行性强，安排又要合理。注意要引导大家往安全通道走，告诉大家要怎么做。语言合理即可。24我的动物朋友在我们的身边总会有许多的朋友，我也不例外，但我还有一位特殊的朋友。这个朋友也可以说是我的宠物，因为它是一条博美犬

28、。它长满了长长的毛发，全身毛茸茸的，毛发成白色。一条又细又短的尾巴，摸起来很顺手，暖暖的。还有它非常能吃，只要吃完东西就马上开叫，而且不给他吃的，它就一直这样叫到你给它食物为止，因为爱吃所以长得胖乎乎的，我就给它取了一个名字叫“小胖”。说起来它爱吃东西，我倒是想起了一件事。一天中午，我打算捉弄一下小胖，就把它住的狗窝围栏门打开，等它过来时再快速的关上，捉弄它不让它出来，谁知这门没关紧，它一下就跑出来抢了我放在茶几上的巧克力，于是我和它上了一场追逐的大战。他跑到床底下，我找不了它，我开始焦虑，心想它抢走我爱吃的巧克力，还躲在床底下吃，弄的地上都是巧克力，会引来蚂蚁的。我有一些恼火了，怎样才能引它

29、出来呢？我环扫四方，我看了看它没有看到火腿肠。对呀，我可以用火腿肠把它引出来，然后再把它抓住。我把六个火腿肠全部放在理想地点后，没过多久，它果然上钩了，我看准时机一下把它抓住，心里无比高兴的送它回狗笼了。事情早已过去，但都想起这件事，哭笑不得，我家的“小胖”真是一只好吃的朋友啊。【解析】【详解】本次习作考查命题作文。仔细作文题干，要求我们以“我的动物朋友”为题写一篇作文。学生仔细回忆自己的日常生活，你一定接触过很多动物，选择自己最喜欢的一种动物进行描述。写出小动物的外形、脾气、生活习性等具体特点，把观察到的有条理地写下来，表达自己的真情实感，内容详略得当，语言通顺即可。开头：外貌描写式开头或性格特征式开头引出下文。中间：这是本次作文的重点。我们可以通过叙事的方式来讲述你和你的动物朋友之间发生的故事。注意：要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。要加入一些修辞，使内容更生动。结尾：点题，收束全文。抒发自己的感情。