2022新教科版五年级下册科学学科素养提升期末试卷(含答案).docx
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1、 2021-2022学年度第二学期学科素养提升 五年级科学 期末评价 (满分100分,时间40分) 题号一二三总成绩得分一、填空题(每题1分,共5分 )1. 种子发芽必须要有水、_和适宜的温度。2.相同重量和相同大小的材料,制作的船型体积越大,船的载重量_。3. 给小船装上船舵,可以控制小船的行驶_(填“速度”或“方向”)。4. _技术是指利用塑料管道将水一滴一滴地、均匀而又缓慢地滴入作物根区附近土壤中的灌水形式。5. 通过直接接触将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的过程,称为_。二、判断题(每题2分,共20分 )1. 种子有顽强的生命力,因此它落在自然界的任何地
2、方都能发芽。 ()2. 植物的生长需要阳光,因此种子的发芽也需要阳光。 ( )3. 水是生命之源,所以判断一个星球是否适合人类生存只需要看其是否有液态水。()4. 对生活垃圾进行分类,是环卫工人做的事情,与我们无关。()5. 地球上的石油储量是有限的,将在几十年后枯竭。 ()6. 水在被持续加热的过程中,质量不会发生改变。 ()7. 水蒸气上升到高空聚集到一起形成了云,云实际上就是水蒸气。8. 北方的冬天天气比较寒冷,人们经常使用暖气来取暖。取暖器是利用了热对流的方式来传递热量的。 ()9. 金属材料可以传热,而塑料、木头等材料不能传热。 ()10. 炒菜的锅多为铁制品,人们不使用铜这种材料来
3、制锅,是因为铜的导热性比铁的导热性差( )三、选择题(每题2分,共40分)今年,学校增设了劳动教育这一门新课程,并给每个班划分了一片植物园。佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。看着生命力旺盛的植物园,佩佩产生了很多新问题。1. 佩佩想研究种子发芽是否需要土壤,那么她在设计实验时应保持()不变。A. 水、土壤、适宜的温度B. 阳光、土壤、空气C. 水、空气、适宜的温度2. 影响种子发芽的条件可能不止一个,于是佩佩还设计了下表的实验方案,她想要研究的是()因素对种子发芽的影响。A. 光 B. 温度 C. 水分3. 佩佩还想研究种子发芽是否需要水,她应该选择()进行实验
4、对比。A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙4. 在研究种子发芽是否需要空气的实验中,空气组的种子正常发芽了,但是真空袋里的种子也长出了一点点芽儿。下列说法不合理的是()。A. 说明种子发芽不需要空气 B. 可能是因为真空袋里残留了空气C. 应该出现了实验不严谨的情况,应当重新进行实验5. 阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了,这个实验说明绿豆种子发芽()。A. 需要阳光B. 不需要阳光C. 不需要空气6. 过了几天,佩佩发现阳光下和黑暗处的绿豆芽生长情况不一样,在黑暗环境下生长的绿豆芽看起来()。A. 茎短而粗壮,叶子深绿色 B. 茎细长,叶子深绿色 C. 茎细长,叶子黄白色7. 通过查找
5、资料,佩佩了解到船的发展历程是()。A. 独木舟摇橹木船轮船帆船蒸汽船 B. 摇橹木船独木舟帆船轮船蒸汽船C. 独木舟摇橹木船帆船蒸汽船轮船8. 在船的发展演化过程中,体现在()方面发生了变化。A. 造船材料:沉的材料浮的材料 B. 动力性能:人力自然动力机械动力C. 体积:大小9. 橡皮泥是在水中会下沉的材料,把它做成下列形状,最有可能会浮在水面的是()。A. B. C. 10. 把橡皮泥做成不同的形状浮起来了,是因为它在水中受到的浮力()。A. 增大了 B. 减小了 C. 保持不变 11. 在出行的路上,因为交通拥堵,佩佩的妈妈听到了许多汽车司机不断鸣笛,这会给环境造成()。A. 大气污染
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