2021-2022部编版五年级下册语文期末专项训练专项三 古诗名言及口语交际(试题)-(含答案).docx
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1、部编版语文五年级下册期末专项训练专项三 古诗名言及口语交际一、根据提示写诗句。1英雄情结和家国情怀自古以来都是激励中华儿女保家卫国的强大精神动力。唐代诗人王昌龄在从军行中吟道:“ , ”,表达战士们视死如归的决心;宋代诗人陆游壮志未酬,心中记挂着失地:“ , ”。2凉州词中“ , ”,抒发了戍边将士的离愁别恨。3黄鹤楼送孟浩然之广陵中“ , ”,抒发了诗人对友人的惜别之情。4.“昼出耘田夜绩麻,“ ”让我们感受了初夏乡村的繁忙,与之有异曲同工之妙的诗句是乡村四月中的“ , ”5.古往今来有不少诗歌讴歌了童真童趣,读“ , ”令我感受到了农村孩子学种瓜的天真可爱;读“”让我对孩子们弄冰玩耍的乐趣
2、感同身受;读“ , ”则让我体会到了小牧童横坐牛背、信口吹笛的快乐悠闲。6寂静的山谷中,只有桂花在无声地飘落,宁静的夜色中春山一片空寂,此情此景,我不禁吟诵起王维的“ , ”7经常被后人引用来赞颂母爱的伟大的是孟郊的“ , ”二、根据下面的情境,填写合适的诗句。1当我们看到别人遭受苦难,陷入困境时,会产生同情之心,这便是仁的萌芽,正所谓“ , ”2.见利忘义,不是君子所为,正如论语中所说的“ , 。”3.“ , 。”我们做人要心胸开阔,不要斤斤计较,患得患失。4.一个同学总做坏事,喜欢以大欺小,我想用左传中的“ , 。”来劝诫他。5小红看到妈妈的包里有一些零钱,本想偷偷拿一点去买零食吃,但最终
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