2021-2022部编版五年级下册语文期末测试（试题） (2)-(含答案).docx

1、2021-2022五年级下学期小学语文期末测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、书写(共8分)1(本题8分)看拼音，写词语。p binzhu no shng bhu ln bo fupng zhng b knf sh 二、选择题(共10分)2(本题2分)下面不是颜真卿的书法作品的是（）A勤礼碑 B兰亭序C多宝塔碑D颜家庙碑3(本题2分)下面的句子运用的修辞手法是（）这两根手指正是这朵“兰花”中最美的两瓣。A拟人B比喻C设问D反问4(本题2分)下面说法不正确的一项是（）A“赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。”这个句子运用的描写方式是神态描写。B祖父的园子出自萧红的呼兰河传，这部

2、小说以作者自己的童年生活为线索，把孤独的故事串起来，形象地反映出这座小城当年的社会风貌、人情百态。C“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“春草明年绿，王孙归不归。”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。这些诗句都表达了作者的乡愁。D“行人临发又开封”中的“行人”这里指捎信的人。这句诗出自张籍的秋思。5(本题2分)读下面的句子，你体会到的人物的内心是（）从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。A心疼、担忧B吃惊、疑惑C愤怒、痛恨D伤心、哀痛6(本题2分)以下节奏划分不正确的是（）A牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。B昼出耘田/夜绩麻，村庄儿女/各当家。C独在异乡

3、/为异客，每逢佳节/倍思亲。D自在/飞花轻似梦，无边/丝雨细如愁。三、填空题(共9分)7(本题9分)根据课文内容填空。（1）凉州词中描写西北边地广漠壮阔风光的诗句是：“_，_。”（2）从军行中，“_，_。”表现了戍边战士的战斗生活与胸怀抱负；（3）宋代诗人_在秋夜将晓出篱门迎凉有感中，以“_，_。”描写了沦陷区老百姓对朝廷军队早日推翻金人统治的盼望；我还积累了一句表现友情的诗句：“_，_。”四、语言表达(共6分)8(本题6分)按要求完成下列句子练习。（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_（2）船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）_（3）鲁肃对周瑜说：“十

4、万支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉问号，句意不变。）_五、诗词曲鉴赏(共6分)(本题6分)读下面的诗句，完成有关的问题。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。9(2分)诗句的大体意思是：_10(4分)诗句中的两个字用得极为传神，一个是“尽”字，一个是“又”字。“尽”字写出了_，“又”字写出了_。六、文言文阅读(共14分)(本题14分)文言文阅读郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”【注释】履：鞋。度（du）：量长短。坐：同“座”，座位。之：到去。操：拿，携带。反：

5、同“返”，返回。及：到，等到。遂：终于。宁：宁可。无：不。11(8分)选择加点词语的意思，在答题卡上小题后面的括号里填出序号。（1）置之其坐( )A搁，放B布置C购置（2）吾忘持度( )A量长短B尺码C计量单位（3）市罢( )A罢免，免除B解散，结束C停止，歇息（4）而忘操之( )A的B代指鞋子C代指尺码D代指脚12(4分)根据注释写出下列句子的意思。（1）何不试之以足？_（2）宁信度，无自信也。_13(2分)这则寓言故事包含了什么道理？_。七、现代文阅读(共17分)(本题17分)读肥皂泡，做题。小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在

6、廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和（hhu）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地从空中飘游。若用扇（shnshn）子在下面轻轻地扇（shnshn）送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（snsn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，

7、停着呼吸不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。那一个个轻清脆丽的球儿，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。14(4分)用“”给文中加点的字选择正确的读音。15(4分)根据所给词语的意思在原文中找出该词语，写在括号里面。固体溶解在水里。( )抖动摇晃的样子。( )16(4分)从文中找出下面词的近义词和反义词。近义词：散裂(

8、 )突然( )反义词：干燥( ) 沉甸甸( )17(2分)本文是按什么顺序写的？选择正确的，在括号内打“”。按空间位置变换顺序写。（）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写。（）按叙述的内容顺序写。（）18(3分)你最爱玩的是什么游戏？为什么？_ 八、书面表达(共30分)19(本题30分)作文。题目： 读后感提示：我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。可以联系自己的阅读积累和生活经验，写一篇读后感，表达出自己的真情实感。要求：（1）把题目补充完整。（2）注意语句通顺，内容具体，不少于400字参考答案：1皮鞭抓挠伤疤喉咙包袱屏障不堪发傻【解析】略2B【解析】【详解】本题考查对书法作品

9、的掌握。A选项，勤礼碑是颜真卿为其曾祖父颜勤礼撰文并书写的神道碑，为颜真卿晚年楷书的代表作。B选项，兰亭序是中国晋代书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出的“天下第一行书”。C选项，多宝塔碑是唐天宝十一年，由当时的文人岑勋撰文，书法家徐浩题额，书法家颜真卿书丹、碑刻家史华刻石而成，是楷书书法作品。D选项，颜家庙碑是颜真卿为其父亲颜惟贞镌立，撰文并书，唐代篆书名家李阳冰篆额。3B【解析】【详解】本题考查对修辞手法的理解。结合句子“这两根手指正是这朵兰花中最美的两瓣”可知，本体是“手指”，比喻词是“正是”，喻体是“这朵兰花中最美丽的两瓣”。故使用了比喻的手法。4A【解析】【详解】本题考查的是对

10、课文和诗歌内容的理解和分析。本题中理解不正确的是A项，这里不是神态描写，是外貌描写。5D【解析】【详解】本题考查了理解句子的意思。理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。这个句子出自青山处处埋忠骨，是毛主席知道自己的儿子毛岸英牺牲在朝鲜的表现，表达了伤心、哀痛的心情，故选D。6D【解析】【分析】【详解】本题考查的是对诗句的理解和划分。本题中节奏划分不正确的是D项。本句诗“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如

11、愁”出自浣溪沙漠漠轻寒上小楼，意思是窗外，花儿自由自在地轻轻飞舞，雨淅淅沥沥的下着，漫无边际地飘洒着，就像愁绪飞扬。所以节奏划分应该是：自在飞花/轻似梦，无边丝雨/细如愁。7 黄河远上白云间 一片孤城万仞山 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 陆游 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 故人西辞黄鹤楼 烟花三月下扬州【解析】【详解】（1）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。盛唐王之涣的凉州词黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。次句 “一片孤城万仞山”，写塞

12、上的孤城。在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句，描写了祖国山川的雄伟气势，勾勒出这个国防重镇的地理形势，突出了戍边士卒的荒凉境遇，为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。（2）本题考查诗词歌赋默写和诗词名句理解。唐代王昌龄的从军行七首其四青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”，是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的，冠以“黄沙”二字，就突出了西北战场的特征， “百战”而

13、至“穿金甲”，更可想见战斗之艰苦激烈，也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是，金甲尽管磨穿，将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”，就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦、战事之频繁越写得突出，这一句便越显得铿锵有力、掷地有声。（3）本题考查作家作品、诗词歌赋默写和诗词名句理解。宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。下两句笔锋一转，顿觉风云突起，诗境向更深远的方向开拓。“泪尽”一词，千回万转，更含无限酸辛。眼泪流了六十多年，早已尽了。但即使“眼枯终见血”，那些

14、心怀故国的遗民依然企望南天；金人马队扬起的灰尘，隔不断他们苦盼王师的视线。中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，期望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来了。以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。结句一个“又”字扩大了时间的上限。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。他们不知道，南宋君臣早已把他们忘记得干干净净。表现友情的诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。8 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。 草把子上插满了箭。 鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”【解析】【详解】（1）本题考查直述句改为转述句。直接引用改为间接引用（转述句）的

15、方法：改变标点：去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。改变人称代词：如把“我”改为“他”。“你”改为提示语中的受话者。看句子的内容，有些句子中个别或少量的文字需要改动。去掉表示直接说话的冒号和引用， 改用逗号。把“我”改为“他”，“他”改为“诸葛亮”。（2）本题考查缩句。缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：要认真读懂原句，明白句子的意思。找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。本句缩为：草把子上插满了箭。（3）本题考查改写句子。本句是反问句，改为陈

16、述句意思不变。首先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词；（有不去不，没不加不。）其次将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。本句改为：鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天造不成。”9中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。10 沦陷区的人民苦难是多么的深重 沦陷区的人民是多么的绝望【解析】9本题考查诗句翻译。宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。译文：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄触青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他

17、们盼望王师北伐盼了一年又一年。10本题考查诗词名句理解。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”两句笔锋一转，这两句写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。“泪尽”一词，千回万转，更含无限酸辛。眼泪流了六十多年，早已尽了。但即使“眼枯终见血”，那些心怀故国的遗民依然企望南天；金人马队扬起的灰尘，隔不断他们苦盼王师的视线。中原广大人民受到压迫的沉重，经受折磨历程的长久，期望恢复信念的坚定不移与迫切，都充分表达出来了。以“胡尘”作“泪尽”的背景，感情愈加沉痛。“尽”字写出了沦陷区的人民苦难是多么的深重。结句一个“又”字扩大了时间的上限。他们年年岁岁盼望着南宋能够出师北伐，可是岁岁年年此愿落空。他们不知道，南

18、宋君臣早已把他们忘记得干干净净，“又”字写出了沦陷区的人民是多么的绝望。11 A B B C12 为什么不用脚去试试鞋子呢。 宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。13告诫人们对待事物要灵活变通、随机应变，更应该注重客观现实，为人处事要从实际出发。【解析】11本题考查文言文中的字词解释。（1）置在文言文里有很多解释，分别是放弃。放置；安放。放逐。摆设。设置。置办；释放。关押。“置之其坐”的意思是把量好的尺码放在自己的座位上，所以这里“置”的意思是放，选A。（2）度在文言文里有两个读音，读“d”时的意思有：量长短的标准。也指按一定计量标准划分的单位。限度。制度；法度。气度；度量。计划；渡过；越过

19、。次；回。读“du”时的意思有：量（长短）。计算；估计。砍伐。“吾忘持度”的意思是我忘记带尺码来了，所以这里度读“d”是尺码的意思，选B。（3）罢在文言文里有两个读音，读“b”的意思有：罢免。停止。结束。在读“p”时，通“疲”，意为疲劳或衰弱。市罢的意思是集市散了，结束了。所以选B。（4）助词,表示领有、连属关系。助词,表示修饰关系。用在主谓结构之间,使成为句子成分。代词,代替人或事物。代词,这,那。虚用,无所指。往,到。“而忘操之”的意思是他忘了带量好的尺码，所以这里之是代词，代指尺码，选C。12本题考查句子的翻译。（1）“何不试之以足？”属于介词结构后置句,也叫状语后置句。他的正确语序应该

20、是：何不以足试之？句中“以”表示动作行为所用的工具。“以”译为“用”、“拿”，所以这句翻译为“为什么不用脚去试试鞋子呢。”意思相同即可。（2）“宁信度，无自信也。”是宾语前置句。“宁”宁可，信“相信”，.“无”虚无，没有，这里是不能、不可的意思。“自信”相信自己。所以这里意思是宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。意思相同即可。13本题考查对文言文内容的理解。要理解文中蕴含的道理，首先要理解这个故事。本文讲的是说有个郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。这里的郑国人拘泥于教条心理，依赖数据，造成没有买到鞋子。所以我们不能像他一样不会变通，而是对待事物要灵活变通、随机应变,从实际出发。

21、言之有理即可。【点睛】译文参考： 有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在他的座位上。等到了集市，他忘了带量好的尺码。他已经挑好了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺码了。”于是返回家去取尺码。等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有人问：“为什么不用你的脚去试试鞋的大小呢？”他说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”14hushnshnsn15 融化 颤巍巍16 分裂 忽然 潮湿 轻悠悠1718我最喜欢玩弹珠，因为很有挑战性。【解析】14本题主要考查多音字。多音字的辨析还需要从字形和字义一起，再结合具体语境选择正确的读音。15本题主要考查词语意思

22、的理解。可以根据所给的解释在文章寻找有相关的字眼，再去判断是否合适。例“固体溶解在水里。”可以以“溶解”为切入点，找到“融化”。16本题主要考查近义词与反义词。近义词是意思相近的词语，以其中一字组词即可；反义词是意思相反的词语。且需要在文中寻找。“散裂”：“若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（snsn）纷飞。”以“裂”为切入点，找到词语“分裂”。“突然”则与“忽然”相近：“肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”而反义词，可以根据其中一个字的相反意思入手。“干燥”中的“干”与“湿”相对：她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。17本题主要考查文章结构

23、。首先要明确文章内容，一开始介绍制作肥皂泡的方法，接着吹肥皂泡的过程，最后是想象。所以是按照叙述内容来写的。18本题主要考查语言表达。先列举游戏名称，再回答原因即可。示例：我喜欢玩弹珠，因为很有挑战性。19范文：西游记读后感西游记是我国家喻户晓的四大名著之一，它是明代的吴承恩所著。西游记讲述了唐僧师徒历经九九八十一难到西天取经的故事。在西游记中，我最敬佩的人就数齐天大圣孙悟空了，因为他不仅有能辨别真假的火眼金睛和神通广大的七十二变，而且他跟妖怪作战时别提多威风了，就连玉皇大帝见了他，也要忌他三分。但孙悟空最最让我钦佩的是他对师傅忠心耿耿的心，即使师傅误会他将他撵走，但只要师傅遇险，他也奋不顾身

24、地去解救，所以说，如果没有孙悟空，这次取经之路上的九九八十一难可没那么容易平安度过，并顺利取到真经。孙悟空这种誓死效忠的精神值得我们歌颂，值得我们赞扬。我从西游记中，还体会到了“无论做什么事，只要你有一颗勇于克服困难的心，你就一定会成功。”就如书中的师徒四人，历尽千辛万苦迎难而上，最终取得真经。德莱赛曾经说过一句话：“理想是人生的太阳。”意思是：人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚和渺茫。不要让追逐的脚步停靠在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤的劳动；理想树苗的成长要靠汗水的灌溉。我觉得：做什么事要有决心以及恒心，才有十足的把握赢得成功。这也是这本书带给

25、我的启发。西游记令我受益匪浅，它是值得我们小学生阅读的好书。【解析】【详解】本题考查了学生根据所读文章写读后感的能力。读后感，顾名思义，就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。写时要注意结合所读的书或文章，在理解主要内容及主题的基础上，可抓住让你最受感动的一个点、一个场景去写感受。写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，重点写出自己的感受，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。