2021-2022部编版五年级下册语文期末练习（试题） (2)-(含答案).docx

1、部编版小学语文五年级下学期练习卷学校:_姓名：_班级：_考号：_一、书写(共10分)1(本题10分)看拼音，写词语。chn rn fn xio ch tou qn zh zhn dun fi w chu cu jn ch s run u j 二、选择题(共10分)2(本题2分)下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是（ ）A牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。B古老的威尼斯又沉沉地入睡了。C成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。D远远望去，金字塔像漂浮在沙海中的三座金山。3(本题2分)“乃呼儿出”一句中的“

2、乃”的意思是（）A你B你的C就，于是D所以4(本题2分)下列各项中，没有错别字的一组是（）A栋粱调度惊疑一声不坑B轰然照雇久仰养遵处优C狡诈撰写夸耀心惊胆战D赋盖侵犯能奈闻名遐迩5(本题2分)下面加点的词语运用不恰当的一组是（）A这音乐美妙绝伦，让人沉醉。B王刚经常欺负同学，在学校里颇负盛名。C她说话自相矛盾，让人很难相信她。D他居然做出这种事，让人目瞪口呆。6(本题2分)下列句子中不是赞美乡村田园生活的一项是（）A草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。B不识庐山真面目，只缘身在此山中。C昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。D最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。三、填空题(共8分)7(本题8分)课文内容回顾。1

3、.慈母情深中的母亲那么_，还舍得拿钱给“我”买书，真难得！父爱之舟中的父子之间充满_，真令人感动。“精彩极了”和“糟糕透了”中父母评价“我”的作品的态度虽然不同，但是这都源于对“我”的_。2.我要把朱用纯的名言“一粥一饭，_；半丝半缕，_”读给同学听，教育同学们珍惜他人的劳动成果。3.“夫君子之行，静以修身，_。非淡泊无以_，非宁静无以_。”这是诸葛亮的名言。四、语言表达(共10分)8(本题10分)按要求写句子。1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（改为反问句）_ _2我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）缩句：_ _3刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。”（改为转

4、述句）_ _4明天下雪。我们不去看电影了。（用上恰当的关联词语，将两句话合成一句话。）_ _5我们讨论并听取了校长的安全教育报告。（修改病句）_ _五、文言文阅读(共16分)(本题16分)小古文阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”9(4分)解释文中加点字的意思。惠：_诣：_10(4分)文中最能体现杨氏之子语言巧妙的是哪一句？_ _11(8分)杨氏之子选自世说新语一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事。请认真阅读并完成下面的练习。徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极

5、明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”【注释】若：如果，假如。令：使，让。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。邪：句末语气词，表示疑问。瞳子：瞳仁。（1）文中加点字“戏”的意思是_（2）徐孺子的言语智慧在于他用_与月亮进行类比，以反驳“_”的观点。六、现代文阅读(共16分)(本题16分)课内阅读。祖父的园子片段太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。花开了，就像睡醒了似的。

6、鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。天空蓝悠悠的，又高又远。可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽了。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用

7、枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。12(2分)本文选自_，作者_。13(2分)画“”的句子是抓住太阳_的特点来表达的。14(12分)阅读语段，完成下列各题。（1）若要用语段中一个词语来形容祖父的园子和作者的内心，那一定是_。（2）在本段中，作者将感情蕴含在_、_、_、_、_、_、_等具体事物中。（3）读画“ ”的句子，简要回答：黄瓜开花和结瓜真的那么随意吗？“我”为什么会有这样的感觉？_ _七、书面表达(共30分)15(本题30分)快乐习作。童年，是多姿多彩的纯真岁月。祖父的园子，是作家萧红童年时最爱去玩耍的地方；而一个有关胚胎发育规律的发现，给苏联作家费奥多罗夫留下了深刻的印象在你的童年

8、生活中，最难忘的是什么呢？把它写下来，和大家分享，题目自拟，不少于500字。参考答案：1承认分晓锄头庆祝诊断肥沃筹措矜持酥软诡计【解析】【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。承认：对某种事实或意见、说法表示肯定、同意、认可。分晓：事情的底细或结果（多用于“见”后）。锄头：1.南方用的形状像镐的农具。2.锄。庆祝：为共同的喜事而进行某些活动表示高兴或纪念。诊断：在给病人做检查之后判定病人的病症及其发展情况。肥沃：（土地）含有较多的适合植物生长的养分、水分。筹措：设法弄到（款子、粮食等）。矜持：1.庄重；严肃。2.拘谨；拘束。酥软：（肢体）软弱无力。诡计：狡诈的计谋、花招。2D【解析】【分析】【

9、详解】本题考查的知识点为修辞手法。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”，中国古代称为“比”或者“譬（辟）。通过分析可知，ABC三项句子运用了拟人的修辞手法；D项句子运用了比喻的修辞手法。3C【解析】【分析】【详解】本题考查学生对字义的理解，可以结合句子的意思理解、辨析字义。“乃呼儿出”出自南北朝刘义庆的杨氏之子，意思是：于是便叫他出来。“乃”的意思是“就，于是”。4C【解析】【详解】这道题考查学生对字形积累与运用能力。A

10、答案：“栋粱”应为“栋梁”、“一声不坑”应为“一声不吭”；B答案：“照雇”应为“照顾”、“养遵处优”应为“养尊处优”；D答案：“赋盖”应为“覆盖”、“能奈”应为“能耐”。所以选C答案。5B【解析】【详解】此题考查词语解释及正确运用能力。首先应该理解词语，结合语境选择合适的词语。美妙绝伦：意思是形容风景美丽，无与伦比。颇负盛名：相当的有名声，形容名人或名物名气很大。自相矛盾：意思是比喻自己说话做事前后抵触。目瞪口呆：形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。此题颇负盛名是一个褒义词，而王刚经常欺负同学，应该用“臭名昭著”比较合适。6B【解析】【详解】此题考查对诗歌内容主题的掌握。B项“不识庐山真

11、面目，只缘身在此山中”是即景说理，谈游山的体会。7 辛苦 浓浓的温情 爱【解析】【详解】考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习重要注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。答案为：辛苦浓浓的温情爱当思来处不易恒念物力维艰俭以养德明志致远。8 我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？ 我充满想法。 刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。 如果明天下雪，我们就不去看电影了。 我们听取并讨论了校长的安全教育报告。【解析】【详解】本题考查的是按照题干的要求进行变换句式，注意分析题干要求即可。

12、（1）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为，我们难道能因为学习任务重就不参加体育活动？（2）本题考查的是缩句，缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以这句话可以改为，我充满想法。（3）本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他

13、”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。所以本句话可以改为，刘老师让我放学后来他办公室一趟，他有事找我。（4）本题考查的是用关联词语合并一句话，仔细分析前后两句话可以得出是条件关系，所以用如果就。（5）本题考查的是修改病句，本句话中语序不当，改为我们听取并讨论了校长的安全教育报告。9 拜访 同“慧”10未闻孔雀是夫子家禽。11 玩耍 眼睛 若令月中无物，当极明邪【解析】9本题考查了对词语的理解。结合译文理解即可。甚聪慧：非常聪明有智慧的意思。惠：同“慧”，聪明

14、、智慧。孔君平诣其父：孔君平拜见他的父亲。诣：拜见。10本题考查了对内容的理解。通过阅读可知，杨氏子由孔君平的“孔”想到了孔雀，用“未闻孔雀是夫子家禽”正话反说的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这个回答妙在妙在杨氏子善于借题发挥，反驳客人的说法。故最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是“未闻孔雀是夫子家禽”。11本题考查对文言文字词及写作手法的理解。（1）文中“徐孺子年九岁，尝月下戏”的意思是：徐家九岁的孩子，曾经在月光下玩耍。“戏”是玩耍的意思。（2）敘孺子用类比的方法，把复杂的问题简单化，贴近生活，让人一听就懂，具

15、有很强的说服力。他用眼睛与月亮进行类比，以反驳“若令月中无物，当极明邪”的观点。【点睛】参考译文一:梁国有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明。孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫了他家儿子出来。小孩为孔君平端来了水果，水果中有新鲜的杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说:“这是你家的水果。”孩子听了以后马上回答:“没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。”参考译文二：徐家九岁的孩子，曾经在月光下玩耍。有人对他说：“如果月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？”徐孺子说：“不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。”12 呼兰河传 萧红13亮14 自由 花 鸟 虫 倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶 并不是真的随意。因

16、为“我”在园子中感觉十分自由,所以觉得黄瓜也是自由的“我”是将这种自由的感觉寄托在了黄瓜上。【解析】12本题主要考查对作者的识记。祖父的园子。本文通过对祖父园子里的景物和“我”在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。祖父的园子选自萧红的作品呼兰河传。13本题主要考查对句子的理解。从“阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”句子的“阳光芒四射、睁不开眼睛”可知，句子是抓住太阳亮的特点来表达的。14本题主要考查对内容的理解。（1）本题主要考查对内容的理解。从“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似

17、的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”可知，语段写出了祖父园子的自由，以及作者内心的随心所欲。（2）本题主要考查对内容的理解。从“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。”“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。”“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”可知，在本段中，作者将感情蕴含在花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶中。（3）本题主要考查对句子的理解。从“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。”可知，句子写出了黄瓜的自由、

18、随意。之所以黄瓜开花和结瓜如此随意，是因为“我”在祖父的园子里感到无比的自由与快乐。15范文：难忘的童年趣事记忆的长河滚滚而去，冲淡了许多往事，然而，那一种装幼稚，可笑的童年趣事却仿佛发生在昨天。记得那是在六岁的那年夏天的一个中午，在奶奶家，那里马蜂窝有很多，于是，我叫上我的两个好朋友去捅马蜂窝，我们用装土豆的袋子做了三件防止被马蜂窝蜇的衣服。还拿了一根3米多高的竹竿，由我先拿去捅，必须要很快、很、准。唰的一下子就痛了下来，拿起来就跑，蜜蜂追都追不上。我们拿着蜂窝回家吃蜜了。还有在我8岁的那一年，我和弟弟还有小区的一些小伙伴去玩，去偷工程队的水泥，一进工程队我们就轻轻地走，看到水泥袋了，我们拿着一个小袋装，一个人拿盒子，不好了，突然有一个人从工地里走出来，喊着：“有几个小屁孩偷水泥了！”我们以最快的速度跑出了，后面还有一个骑电动车的人在追我们，我们翻过小区，甩掉了他们。我们很高兴，一打开盒子是吃的白面，哎，我们都白忙活了。【解析】略