中考英语考前指导课件.pptx

1、编辑课件1 英语应试要点英语应试要点友情提醒：友情提醒：1.我难人难我不畏难，我易人我难人难我不畏难，我易人易我不大意！易我不大意！(心理战术心理战术) 2.答案先写在试卷上，确准后答案先写在试卷上，确准后再填涂到答题卡上再填涂到答题卡上,答题卡填答题卡填好后也要认真复查。（书面表好后也要认真复查。（书面表达要先打草稿）达要先打草稿）(方法战术方法战术)编辑课件中考英语考前指导一、做好三个准备：梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。一、做好三个准备：梳理好知识，整理好思路，调整好情绪。1思想上准备。做到心态平缓，既要看到中考的严重性和严肃性，力求得高分得满分；又要视中考如平时月考一样，节制吃紧而

2、不过分，确保能发挥出最佳状态。2知识上准备。这种准备从中考复习就已开始。通过复习，基本做到知识考点全面、清撤、条理分明。各个考生应充分相信自己的知识储备，相信自己的应试能力，以清醒的思维状态清静地投入到中考中去。3物质上准备。备好必需文具两副，准考证随文具走。二、考前五分钟：二、考前五分钟：确凿快速写好、涂好考生信息后，抓紧时间试题，争取在考前把单选看完,为后面任务阅读及首字母预留时间。编辑课件三、开考后：（一）单项选择题解题技巧。该部分的特点是：语境化，语用化，交际化，文化综合化。做单项选择题可用“先打、最后再涂卡”的方法进行。对有疑问、答案把握不大的题目要做上记号，待全部做完后再仔细推敲，

3、确定最终答案。每一道单项选择题都是出题者绞尽脑汁设计出来的，有许多“圈套”或“陷阱”等着你。对付单项选择题最有用的方法是：（1）题目要看确凿，看完全；（2）全面分析题干，清静思考选项；（3）找准题目的考点，反复比较。可用直选法、排除法、推理法、常识法、填入翻译法等解题。（二）完形填空题解题技巧解答四种常用方法：1不变句式词组搭配法。2.上下文类似句照应法。3.词义辨别法。4.生活常识提示法。编辑课件大凡分以下三步进行操作：1先越过空档，通读全文，建立语言的整体感，了解短文大意。2借助短文中关键词所提供的信息仔细推敲，初定答案。3完成所有空档后，再次通读全文，检查短文意义是否连贯，逻辑关系是否合

4、理。复查句子的时态、主谓一致、代词的性、名词的数、格以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，加以改正，弥补疏漏。（三）阅读理解题解题技巧中考阅读的明明的特征是：任务明、时间紧、要求高。应对阅读理解题的方法是：1明确阅读任务，确定阅读策略。阅读任务可分为两类，一种是综合理解型，另一种是查找细节型。阅读方法有略读、精读、对比式阅读等。阅读前要根据阅读任务确定阅读方式。保证阅读效果快速有用。编辑课件2带着问题阅读，把握主旨结构。在阅读中要注意把握短文的中心句，注意通过查找关联词、指示代词及过渡句来分析文章的结构，要善于归纳同类事物或类似现象。3注重关

5、键细节，结合常识推理。对于任务型阅读中出现的回答问题、中英句子翻译题等，要先通过阅读比较透彻地理解文章内容，再做题。翻译句子时要忠诚于原文，选用正确的句式，注意捕捉原文的人称、时态及语态等方面信息，切忌望文生义。在把英文翻译成中文的过程中，确保译文确凿、牵强。有些题目要根据常识加以判断。4仔细核对答案，速度效率并举。做完题目后，应把短文连同答案仔细读一遍，并利用试题与短文或试题间的相互暗示进行复查，确保答案的正确性。表述必须清晰、明了。书写还要规范、整齐。编辑课件（四）词汇运用题解题技巧：确凿阅读全句，分析句子结构，确定空挡所担当的句子成分，依据构词规律及相关词的语法特点，写出答案，做到句意通

6、顺，语法正确。要根据句式关系，选用正确的词性词形。动词要注意其谓语与非谓语形式。谓语动词要根据句中时间状语或关键词注意其时态和语态，非谓语动词形式要根据句式搭配和惯用法正确填写。名词注意单复数所有格。形容词，要注意，副词等级和反义。（五）缺词填空题解题技巧方法是1通读全文，了解情境，确定话题。2结合常识，关注细节，寻找提示。3分析结构，试填答案，注意形式。4.重读短文，验证答案，注意书写。编辑课件根据详尽语境和上下文分析对话中所缺成分，判断所缺单词的词类，运用常用表达句式及首字母提示，寻找答案，试填答案。注意变化形式，如动词形式和时态、语态特征等。短文填好后，应将短文重读一遍，凭语感和语言习惯

7、进行验证。在做缺词填空题时应在通读全篇短文的基础上，把握各部分之间的逻辑关系，使补全后的短文思想通顺，前后连贯，且符合英美人的语言表达方式，这样才能把缺词填空题做得完美无缺。（六）短文填空先看问题明主旨，通读全文明大意。复读全文要细心，带着问题答案找。由易到难是常规，看看长得像不像。关键信息要锁牢，找准题眼很严重。看准分外疑问词，问答一致别忘掉。疑难问题细推敲，复查环节不能少。（六）书面表达写作技巧书面表达写作四步骤：1.细心审题，明确写作主题，确定文体形式。2.归纳要点，构思写作提纲，确定人称时态。3.认真起草，灵敏变换句式，确保初稿统统。4.反复检查，避免低级错误，书写工整无误。编辑课件尽

8、量避免以下失误：1审题不准，文体不对。2逻辑不清，层次不明。3句式杂糅，时态不当。4.低级错误太多，书写马虎。常出现人称和数的搭配、字母大小写、标点符号、单词拼写、习惯用语、常用句式及文体格式等低级错误。通过细心检查，即可得以矫正。（七）复查技巧。根据经验，在较为顺利的情况下第一遍做好后，确凿率大凡只有80-90%。要想得高分，复查显得尤为严重。首先要心平气和。须知满瓶是装不下一点水的。其次要讲究方法。先将有疑点、难点的问题搞定，再按词类特点专项检查，确保得高分得满分。涂卡要确凿无误。对需矫正的内容只要用尺在上面划两条直线即可，注意卷面整齐。四、考完后注意调整好心态，做到不躁不傲不散不懒，全身

9、心地投入到下一场考试中去。编辑课件9解题策略解题策略 心态平和，自信从容。心态平和，自信从容。 精神饱满，集中精力。精神饱满，集中精力。 耐心仔细，谨防遗漏。耐心仔细，谨防遗漏。编辑课件10 冠词冠词 连词连词 介词介词 名词名词 代词代词 形容词和副词形容词和副词 动词短语动词短语 同义词辨析同义词辨析 疑问词疑问词 数词数词 感叹句感叹句考点扫瞄考点扫瞄编辑课件1112.连系动词连系动词13.情态动词情态动词14.非谓语动词非谓语动词15.反意疑问句反意疑问句16.选择疑问句选择疑问句17.宾语从句宾语从句18. 被动语态被动语态19. 特殊句型和固定结构特殊句型和固定结构20. 延续性与

10、短暂性延续性与短暂性21. 交际用语交际用语考点扫瞄考点扫瞄编辑课件12语言知识语言知识: 1. 冠词冠词 (a, an, the, /) 2.连词连词 : a) and, but , or, so b) though/although, unless =if -not- c) until, when, before, after, while, as, as soon as ,since d) because of, because, as, since,so e) so-that-, so that, too-to- f) that, if/whether, what, how, when

11、 编辑课件133.介词介词: a)时间前的介词时间前的介词:in, on, at, until, during, after, before, since, for b)方位介词方位介词:through, past, over, across, along, around, below, above, under, between-and-, among, from-to- c) except, besides, including, instead of, like, with, without 编辑课件144. 名词名词: a)不可数名词不可数名词:advice, news, inform

12、ation, weather, work, fun b)集体名词集体名词:the police, the family, peoplec)单复同形单复同形: sheep, fishd)名词所有格名词所有格:s / se) 复合名词复合名词:women / men teachersf) 名词复数名词复数: -ves, -oes,-ies feet, women, teeth, children Germans, Walkmans编辑课件155.代词代词: a)人称代词、物主代词、反身代词人称代词、物主代词、反身代词 b)不定代词不定代词:all, none, any, every, anothe

13、rboth, neither, either, each, the othersomething, anything, nothing, everythingsomebody, anybody, nobody, everybodysomeone, anyone, no one, everyone区别：区别：1）none, no one, nothing 2）everyone, every one of 3）none, not all/all not/not every 4) it, one, ones, that 5) so, such, neither, nor 编辑课件166. 形容词、副

14、词及其比较等级形容词、副词及其比较等级构成：双写：构成：双写：wetter,fatter,sadder,bigger,thinner, slimmest, hotter 不规则：不规则：bad/badly/ill-worse-worst little-less-least far-farther-farthest -further-furthest older/elder 多音节：多音节：expensive-more - most -less - least healthier, more healthily 编辑课件17形容词、副词形容词、副词形容词修饰人或物：形容词修饰人或物： sunny

15、, cloudy, windy, rainy friendly, daily, weekly -ful, -less； un-/ im-/dis-/in-/ir- -ed/-ing: excited/ exciting pleased/ pleasant/ pleasure (n.)副词修饰动词、形容词等：副词修饰动词、形容词等： badly, sadly, angrily, easily ,politely -ple/ -ble/ -tle: terribly, simply, gently*true-truly编辑课件18形容词、副词比较等级形容词、副词比较等级a)同级比较：同级比较：as

16、-as- not -as/so-as- A is like B. / A and B are alike. the same as-/ different from- A is the same size as B.b)比较级比较级: much, a little, even, far - than-/ the taller of the two The more-, the better-c)最高级最高级of/ among/in/ 序数词序数词+/one of+ * 区别：区别：than any-; than any other- 编辑课件197. 动词短语动词短语: put up/put

17、away/ put on/ put off/ put out look up/look over/look for/ look after turn up/turn down/turn on/turn off have been to/ have gone to/ have been in give out 分发，散发分发，散发 / give away赠送，赠送，分发，泄露分发，泄露 / give up 放弃放弃/ give in 屈服屈服 take off 脱下，起飞脱下，起飞 / take down 取下取下 / take out取出取出 / take away拿走，夺走，拆拿走，夺走，拆

18、去去 / take in 吸进吸进编辑课件208. 同义词辨析同义词辨析: spend/ cost/ pay/ take borrow/lend/keep/ forget/leave; take/bring/get/carry wear/ dress/put on/ try on say/speak/ tell/ call/ talk arrive in(at)/ get to/ reach the reason for / the cause of 编辑课件21a number of/ the number offew/little/a few/ a little (only,just,st

19、ill+肯肯)alone/lonelyasleep/sleepydie/dying/be dead/deathfloor/groundused to do sth/ be used to doing sth/ be used to do/for doing sthboth-and-/ not only-but also-neither-nor-/ either-or-编辑课件229.同形不同义的词用法辨析同形不同义的词用法辨析: if: 1）如果，主句将来，从句现在。）如果，主句将来，从句现在。 2）是否，该用将来时就用。）是否，该用将来时就用。 =whether when:I will ca

20、ll you when he comes today.I dont know when he will come today.He came in when I was writing a letter. room:房间房间,可数名词可数名词; 空间空间,不可数名词不可数名词=space make room for sb. 给给腾出地方腾出地方编辑课件239. 疑问词疑问词: a) what, how, who, which, when, whereb) how long, how soon, how often, how far区别区别:what/ who; what/which; what

21、/how who/whom/whoseWhat do you call that?How do you say that?what to do with sth/ how to deal with sthCan you tell me what life will be like?What do you think of sth?How do you like /find/feel about sth? 编辑课件2410. 数词数词: 基数词基数词: forty, ninety 百位与十位之间加百位与十位之间加and,十位与个位之十位与个位之间加连字符号间加连字符号.three thousan

22、d two hundred and forty-five (3245)序数序数词词:first,second,third,fourth,ninth,twelfth,twentieth, fortieth, ninetieth, twenty-secondthe twentieth century; the Fourth Unitcome first编辑课件25复数的应用复数的应用: in ones fifties, the eighties of the last century the 1980s分数分数: one third; three quarters; two fifths_ the

23、 people took part in the activity. Three hundred B. Three hundreds C. Three hundred of D. Three hundreds of 编辑课件2611.感叹句感叹句: What +形容词形容词+名词名词+主语主语+动词动词! How+ 形容词形容词/副词副词+主语主语+动词动词! What a nice day it is!What fine weather it is! (work, news, information, food, advice)What fun it is!What a great time

24、 we had!What a heavy rain!How beautifully she is dancing!( 对照对照so/ such 用法）用法）编辑课件2712. 连系动词连系动词+形容词形容词, 无被动语态无被动语态. sound, taste, smell不能与不能与well 连用连用,不不用进行时态用进行时态.feel, look+well 表身体健康表身体健康 +good表全方位好表全方位好 That sounds exciting, doesnt it? Lovely weather, isnt it? The meat smells _. Throw it away.

25、A. bad B. good C. badly D. nicely The cloth washes _. A. easy B. easily C. difficult D. difficulty A. badB. easily编辑课件2813. 情态动词情态动词+动词原形动词原形 can, may, must, need, ought to have to, dare, could, might cant, may not, neednt, oughtnt to, dont have to, darent, couldnt May I-? Yes, you may./No, you cant

26、. Could I-?Yes, you can. /No, you cant. Must I-? Yes, you must. No, you neednt/dont have to.编辑课件29比较比较: neednt do sth/ dont need to do need sth/ dont need sth 表猜测表猜测: can可能可能, 用于疑问句中用于疑问句中 Can you be here before eight? 用于表示事情发生的前提条件用于表示事情发生的前提条件 If you arent careful, fire can be dangerous. may可能可能,

27、用于肯定句中用于肯定句中 Im not sure. It may be Kittys. must 一定一定 cant 不可能不可能, 一定不一定不编辑课件3014. 非谓语动词非谓语动词: a) 动词动词+doing: spend, keep, finish, practise, enjoy, mind, suggest, consider, give up, feel like be busy, have fun, have a good time, have difficulty/ trouble/problems, cant help, be worth b) forget doing/

28、 to do remember doing/ doing stop doing/ to do go on doing/ to do编辑课件31c) 动词动词+to do plan, decide, prepare,would like, agree, fail, hope, refuse,promise ask/tell/advise sb to do/ not to dod) 动词动词+do help do/to do/with sth see, hear, watch, make, let sb do sthe) 介词介词+doing Thanks for doing./ think of

29、 doing / How about doing?/ without getting angry编辑课件32He spent as much time as he could _ playing the violin. practise B. practising C. practised D. to practise He spent as little time as Sandy _( do) on it. Each of us should do what we can _ the disabled. A. help B. to help C. helping D. helps B. p

30、ractisingdidB. to help编辑课件3315. 反意疑问句反意疑问句: 前肯后否前肯后否,前否后肯前否后肯 否定词否定词: few, little, no, nothing, nobody, none, seldom, never, hardly He is never late, is he? - No, he isnt. He always comes early. He is unhappy, isnt he? -Yes, he is. He failed the exam. Lets-, shall we?- Thats a good idea. Dont-, will

31、 you?- No, I wont. Do-, will you? -Yes, I will.编辑课件34Jack failed in the competition, _he? did B. didnt C. was D. wasnt Helen hates to borrow money from others, _? does she B. doesnt she C. does Helen D. doesnt Helen -Tom dislikes swimming, doesnt he? -_. He never goes swimming with us. Yes, he does

32、B. No, he doesnt C. Yes, he doesnt D. No, he doesdidntB. doesnt sheA. Yes, he does编辑课件3517. 宾语从句宾语从句: 连词连词: that, if, whether, 特殊疑问词特殊疑问词 语序语序: 陈述句陈述句(主谓顺序主谓顺序) Do you know who he is? Can you tell me what is in the box？ Could you tell me what is the matter with you？时态时态:1. 主句过去主句过去,从句过去从句过去 2. 主句现在主

33、句现在,从句任意从句任意 3. 客观规律客观规律,自然现象用一般现在时自然现象用一般现在时.The teacher told us the earth goes around the sun.编辑课件3618. 被动语态被动语态:(by sb) am/is/are +过去分词过去分词 was/were+过去分词过去分词无被动语态：无被动语态：happen, take place, appear, come out, sell well, feel soft19. 延续性与短暂性延续性与短暂性 die-be dead fall asleep-be asleep borrow-keep buy-h

34、ave join-be in leave- be away begin-be on open- be open finish- be over come/go- be inHow long have you _ this school?A.been to B. gone to C.been in D.come toC编辑课件3720. 特殊句型和固定结构特殊句型和固定结构: would rather do sth than (do) sth prefer doing to doing prefer sth to sth prefer to do rather than （do） sth Wil

35、l you please do/ not do sth? had better do/not do sth Would you like to do sth? Its better to do than to do. I could do nothing but wait. There be句型的各种时态结构句型的各种时态结构. 编辑课件38Its 形容词形容词 of sb to do sth.Its 形容词形容词 for sb to do sth.I find/think/feel it形容词形容词 to do sth.He is too young to go to school. He

36、was tall enough to reach the basket. 编辑课件3921. 交际用语交际用语 1) 赞扬赞扬- Thank you. 2) 祝愿祝愿 Do you mind doing? Not at all. / Of course not. / Youd better not. (注：注：不可用不可用Never mind.)2. Thats right. / Thats all right. / All right. / Youre right. 3. No problem. / Never mind. / Im sorry to hear that. / Youre w

37、elcome.编辑课件4022. 语音（见讲义）语音（见讲义）say says said / pay paid house houses / window brown mouth / mouths 双音节、多音节单词双音节、多音节单词 注意重音位置注意重音位置编辑课件41一、听力一、听力2018年中考听力题对考生要求高了，年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，听的过程中做做速记，难度也加深了，听的过程中做做速记，捕捉的信息准确，才能答题正确捕捉的信息准确，才能答题正确。 以原文为基础进行分析、推理，从而以原文为基础进行分析、推理，从而得出结论。得出结论。 注意同一内容的不同表达方式，关注注

38、意同一内容的不同表达方式，关注句式变化句式变化. 无单词拼写错误，无大小写错误，无单词拼写错误，无大小写错误， 要注意要注意:人称，时态和语态与问句要一致人称，时态和语态与问句要一致。中考英语各题型答题技巧中考英语各题型答题技巧编辑课件42二、单项选择二、单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：本或化于课本。答题时要注意：1、题目有语境，吃透语境，把握题干的

39、全、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。多方面考虑。2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。根据实际情况来断定答案。3、注意综合性的知识，切记、注意综合性的知识，切记“语不离句，语不离句，句不离文，语法不离语境句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。用排除法选出答案。中考英语各题型答题技巧中考英语各题型答题技巧编辑课件43单项选择解题技巧单项选择解题技巧1. 詹前顾后詹前顾后,联系上下文。根据选项确定考点范围。联系上下文。根据选项确定考点范

40、围。 2.注意固定搭配和常用句型注意固定搭配和常用句型 。 3.检查语境、语法检查语境、语法 (构词、大小写、单复数、时态、构词、大小写、单复数、时态、语态、逻辑关系等语态、逻辑关系等)，找准关键词。，找准关键词。4. 代入复查，分析结构，谨防陷阱。代入复查，分析结构，谨防陷阱。5. 把握不准的题目，作适当的记号，以便优先复查把握不准的题目，作适当的记号，以便优先复查1. I wonder _ I can do to help you. A. whether B. how C. what D. when 2. He will spend as much time as he can _othe

41、rs. A. help B. helps C. to help D. helping 3. Hes just back , _he? A. isnt B. is C. has D. hasnt C D A 编辑课件44三、完形填空三、完形填空 它要求考生有较精准的语言素养，考查考它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。句子的时态等方面的能力。课文中出现的动词、固定搭配词组，要课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这

42、些内容掌握的好坏，是考特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基个基本句型考虑组成句子。本句型考虑组成句子。中考英语各题型答题技巧中考英语各题型答题技巧编辑课件45 三部曲：三部曲：通读、对照、检查通读、对照、检查 1.读短文，了解大意。 2.逐个对照选项,对号入座。 3.填入答案再通读全文,检查文章是否通顺、正确，确保所选答案的语义和语法都正确。 4.遇到疑问,暂时放一放，先完成有把握的题目，最后再耐心寻找上下文中的信息词。 5. 实在不能确定,

43、选择你认为的最佳答案。 6.代入复查，清除疏漏，调整答案。 主要考查主要考查: 词性、固定搭配、固定结构、词词性、固定搭配、固定结构、词义辨析及篇章语意的理解。义辨析及篇章语意的理解。 中考英语各题型答题技巧中考英语各题型答题技巧编辑课件46填词填词 A. 注意注意词意词意和和词形词形相结合，包含各种词相结合，包含各种词性（性（名词、代词、数词、动词、介词、名词、代词、数词、动词、介词、副词、形容词、分词副词、形容词、分词doing/done)。 1.注意单复数、动词的形式和所有格形注意单复数、动词的形式和所有格形式。式。 2.注意形容词和副词的三级注意形容词和副词的三级(原级、比较原级、比较

44、级和最高级级和最高级)。编辑课件47B.词形变化词形变化1.认真读题，根据句意初步确定每句所需单认真读题，根据句意初步确定每句所需单词，然后根据句意、句型结构、词法规则确词，然后根据句意、句型结构、词法规则确定应填单词形式。定应填单词形式。2.将较难或把握不大的题留至最后。将较难或把握不大的题留至最后。3.实在难确定再回到句意上实在难确定再回到句意上, 注意注意詹前顾后詹前顾后,联联系上下文，系上下文，切忌马虎。如：切忌马虎。如：Can you tell me the _ names? (play)主要考查：形容词和副词的三级，名词复数，主要考查：形容词和副词的三级，名词复数，名词所有格，序数

45、词，名词性物主代词，反名词所有格，序数词，名词性物主代词，反身代词，构词法，天气形容词，分词等。身代词，构词法，天气形容词，分词等。players编辑课件48C.时态填空时态填空：六种时态：六种时态：一般现在时（一般现在时（do, does； am/ is /are) ; 一般过去时（一般过去时（did/ was/ were) ;一般将来时（一般将来时（will/ shall do；am/is/are going to do / wont/ shant do) ; 现在进行时（现在进行时（am/is/are doing) ; 现在完成时（现在完成时（have/ has done) ; 过去进行

46、时（过去进行时（was/were doing) 。 一般不重复。一般不重复。 编辑课件491. 根据句意选择符合句意的动词根据句意选择符合句意的动词2.找起关键作用的时间状语，确定时态。试比较找起关键作用的时间状语，确定时态。试比较:They _(teach) us English for two months.They _(teach) us English for two months last year.3. 关注主谓语的单复数形式一致。特别注意：关注主谓语的单复数形式一致。特别注意：看看A判断判断：A with B / A , like B/ A together with B看看B判

47、断判断：A or B / not only A but also B / either A or B / neither A nor B 一定是复数一定是复数： A and B ； the police/ the family(一家人）一家人）/ people/ the Smiths4.考虑主语和动词之间的关系考虑主语和动词之间的关系,确定语态。如：确定语态。如：He _(ask) not to be late again a moment ago.She _(be) here since a moment ago.have taughttaughtwas askedhas been编辑课件5

48、05.根据上下文语境确定时态。根据上下文语境确定时态。1. -Jack , can you pass me the book? -Pardon? I _ ( think) about a maths problem. 2. -Jack, can you lend me your dictionary? -Pardon? I _( not hear) you. 3. How clean the window is! Who_( clean) it？ 6. 根据主从句的关系确定时态。如：根据主从句的关系确定时态。如：1. I wonder when Mum _ (return) from Shan

49、ghai. When she _( return), I will tell her this good news. 2. We wonder if it _( rain ) tomorrow. If it _( rain), we will have to stay at home. was thinkingdidnt hearhas cleanedwill returnreturnswill rainrains编辑课件51四、阅读理解四、阅读理解读、找、查读、找、查 （即：读三遍）（即：读三遍）1.第一遍第一遍 基本看懂图文。基本看懂图文。2.第二遍第二遍 初选答案初选答案,并从文中找到依

50、据。并从文中找到依据。 3.第三遍第三遍 填答案填答案,再读文章再读文章,敲定答案。敲定答案。4. 确定标题要纵观全文，找关键词确定标题要纵观全文，找关键词key words 。5.考虑作者意图。按文章内容和逻辑关系考虑作者意图。按文章内容和逻辑关系 选出结论选出结论或推论。或推论。特别要注意特别要注意认真阅读题干，明确答题要认真阅读题干，明确答题要求，以防文字游戏。（求，以防文字游戏。（true, not true) 关注相同意思的不同表达形式。关注相同意思的不同表达形式。编辑课件52 在中考英语的试卷中，阅读理解是中考在中考英语的试卷中，阅读理解是中考英语中非常重要的一部分，所占分数比例英