大班安全教育教案《阳光下的树林》.doc
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个人著作,违者必究大班安全教育教案阳光下的树林幼儿园大班安全教案:阳光下的树林美术活动:阳光下的树林目标:通过观察、摆放感知物体的远近关系,并能尝试用水粉表现阳光下的树林,初步积累写生经验。重点:表现阳光下的树林难点:理解近的物体清晰,远的物体模糊,能初步表现。准备:1.各种树模板(清晰和模糊两种)2.深绿、浅绿、黄色、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片过程:一、观察:感知各种树,初步感知物体远近关系。师:你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?二、摆放:理解远近关系。1.实物摆放(1)师:这里有许多树,请你们来摆摆看,哪些放在前面,哪些放在后面,为什么?(2)幼儿分组摆放。(3)师总结:近的树叶子清晰放在前面,远的树模糊放在后面。2.皱纸表现树(1)师:树有哪些颜色?(幼儿边回答,教师边出示皱纸。)这么多颜色呀,那么我们先用皱纸来试试看,做一幅阳光下的树林。(2)师生共同撒皱纸边撒边小结:近的树颜色对比强烈、笔触小,远的树颜色相近、笔触大。三、自由创作师:你想画哪些树?哪些在前,哪些在后?还有些什么?这些树可以用什么笔触来画?四、欣赏交流师:谁的树林最美?
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