人教鄂教版二年级下册《科学》12 我们的创意-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：51713).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：304985

上传时间：2020-02-26

格式：DOCX

页数：1

大小：18.69KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教鄂教版二年级下册《科学》12 我们的创意-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：51713).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 科学人教鄂教版二年级下册科学12 我们的创意_教案、教学设计_市级优课_配套课件编号：51713 人教鄂教版二年级下册 12 我们创意教案教学设计市级优课配套课件编号 51713 下载 _二年级下册_人教鄂教版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、我们的创意教学设计教学目标：1.能够通过加一加、减一减、组一组等方法对身边常用的物品进行改进，体会设计要围绕人类的需求进行，培养学生的创新意识。2.能够通过口述、图示等方法表达自己的设计与想法，并与同学进行交流，培养学生反思、评价与改进的意识和能力。3.在交流、评价过程中，培养学生倾听、表达、分享信息的意识。4.在设计过程中，了解生活中常见的科技产品及其给人类生活带来的便利。教学重点：通过加一加、减一减、组一组等方法对身边常用的物品进行改进，体会设计要围绕人类的需求进行，培养学生的创新意识。教学准备：多媒体课件、铅笔、橡皮、水果刀、彩色笔、记录单等。教学过程一、激趣导入1.今天老师带来了一位学
2、习上的好朋友，看看它是谁呢？出示“带橡皮头的铅笔”看看有谁的铅笔与我的一样？2.这种铅笔使用起来很方便，有谁知道他是怎么发明的吗？（讲故事）3.启发提问：你觉得李浦曼是一个怎样的人？4.教师总结：李浦曼把原本分开的橡皮和铅笔结合在一起，给同学们的学习带来了很大的方便，这就是生活中的小创意。（板书：创意）5.生活中像这样的创意很多，这节课，我们就一起走进“创意无限”（板书并多媒体出示课题）2、发现探究1.认识发明创造的方法谈话：铅笔加上橡皮，就发明了带橡皮的铅笔。像这种在原来物品的基础上增加功能而发明的方法，我们叫“加一加”（板书：加一加）同样方法认识“减一减”（隐形眼镜）、“组一组（多功能工
3、具）”“学生发明12法（课件）”2.实物展示、多媒体出示生活中的创意小发明，拓宽学生的眼界。三、创意设计1.尝试创造发明出示黑板檫，谈话：做什么的？想一想它有哪些缺点？（学生汇报、教师板书）你希望它还有哪些功能？（强调创造发明的方法）2.学生选择一种物品提出创意谈话：我们学习生活中还有好多物品，请你选择一个物品，也尝试列举它的缺点，提出创造发明的创意。3.汇报交流学生用绘画完成自己的创意后，教师从学生所做的每种物品的创意中挑选一些与全班进行交流。四、拓展延伸谈话：每位同学都提出了很好地创意，同学们的创意要想实现，还需要尝试动手做，并在制作的过程中不断的改进，下课后同学们按照自己的创意准备材料，下节课我们动手制作。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。