中小学校传染病综合防制技术指南课件.ppt

1、中小学校传染病综合防制中小学校传染病综合防制技术指南技术指南2013.7.52013.7.52012年卫生行业科研专项年卫生行业科研专项学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用（学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用（1147计划）计划）任务单元任务单元3-3：以学校为基础的传染病防控适宜技术研究：以学校为基础的传染病防控适宜技术研究背景背景“学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用学生重大疾病防控技术和相关标准研制及应用”四项关键技术之三四项关键技术之三以学校为基础的传染病防控以学校为基础的传染病防控适宜技术研究适宜技术研究项目目标项目目标基于晨检和因病缺课监测的学校传染病症状监测技术基于

2、晨检和因病缺课监测的学校传染病症状监测技术学校传染病疫情快速风险评估工具学校传染病疫情快速风险评估工具学校常见传染病疫情的关键控制点学校常见传染病疫情的关键控制点学校传染病健康教育课件学校传染病健康教育课件技术指南：面向中小学校、适宜性、实用性技术指南：面向中小学校、适宜性、实用性综合防制技术指南提纲综合防制技术指南提纲1 1 传染病基本知识传染病基本知识基本概念基本概念传播三环节传播三环节2 2 学校传染病防控管理学校传染病防控管理部门职责部门职责防防控制度控制度3 3 预防预防监测、健康教育、预防接种、重点场所的卫生管理监测、健康教育、预防接种、重点场所的卫生管理4 4 控制控制报告、评估

3、、传染源管理、消毒、应急接种等报告、评估、传染源管理、消毒、应急接种等5 5 附录附录相关表格、参考资料、实施指南相关表格、参考资料、实施指南症状监测技术症状监测技术健康教育课件健康教育课件快速风险评估快速风险评估常见传染病疫情关键控制点常见传染病疫情关键控制点参考依据参考依据学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）行）中小学校传染病预防控制工作管理规范中小学校传染病预防控制工作管理规范（GB18932-2012GB18932-2012）中小学健康教育规范（中小学健康教育规范（GB/T 18206-2011GB/T 18206-2011）学校传染病预

4、防控制指导手册学校传染病预防控制指导手册传染病控制手册传染病控制手册法定传染病识别与处理法定传染病识别与处理流行病学流行病学实际工作经验总结和相关方案等实际工作经验总结和相关方案等1. 传染病基本知识传染病基本知识传染病的基本概念传染病的基本概念什么是传染病什么是传染病传染病的特点（传染病的特点（有病原体；具传染性；有流行性、地方性和季节性；免疫性）法定传染病（法定传染病（3类类39种）种）传染病流行的基本条件传染病流行的基本条件传染源（潜伏期、传染期）传染源（潜伏期、传染期）传播途径传播途径易感人群易感人群传染病预防控制的基本原则传染病预防控制的基本原则控制传染源（隔离、留验、医学观察）控制

5、传染源（隔离、留验、医学观察）切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群学生传染病流行状况学生传染病流行状况2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制学校成立由校长作为第一责任人的传染病预防控制工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管工作小组，全面负责学校的各项传染病预防控制管理工作。小组成员应该包括学校各相关部门的负责理工作。小组成员应该包括学校各相关部门的负责人，各部门的职责应尽量明确，责任到具体人，各部门的职责应尽量明确，责任到具体人。人。部门职责（参考建议）部门职责（参考建议）校长校长德育、教育等学生管理德育、教育等学生管理部门部门

6、教学管理教学管理部门部门总务或后勤部总务或后勤部门门班主任班主任任课任课教师教师校医（保健教师）校医（保健教师）2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理校长校长（1）指定一名校级领导主管学生传染病防控工作，明确校内相关部门的工作职责和目标。（2）将学生传染病防控工作纳入学校年度工作计划，形成有序的校内自查、监督检查和整改联动工作机制，并在年终对各项传染病防控措施的落实情况进行全面总结。（3）督促学校有关部门和人员履行学生传染病防控的工作职责，落实具体的防控措施。（4）定期组织传染病防控工作的座谈和交流，及时整改工作隐患，协调解决重点问题和难题，总结和推广先进班级的防控经验。2. 学校传染病防

7、控管理学校传染病防控管理德育、教育等学生管理部门德育、教育等学生管理部门（1）负责制订学校传染病防控的宣传教育计划，组织和督导班级开展形式多样的宣传和评比活动。（2）将学生传染病的发病率纳入学生管理和班级评比内容。（3）负责年级或校级规模的免疫预防接种工作的宣传、动员和组织。2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理教学管理部门教学管理部门（1）按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作息时间。对体育课和每天一个小时体育锻炼时间的落实情况进行有效地监督、检查和指导。（2）严格课程管理，做到不拖堂，以保证课间活动和开窗通风的时间。（3）提醒教师每日要协助班主任老师做好对学生因病缺勤和传染病早期症状

8、的监测和报告。（4）按照国家有关要求，落实学校对因病缺课学生制定的补课计划和相关要求。2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理总务或后勤部门总务或后勤部门（1）根据教委相关要求，配齐必备的防控设备与物资，确保科学使用，及时做好检修和增补。（2）定期检修和维护校内门窗，抽查班级开窗通风情况。在校医或卫生老师的指导下做好校内消毒工作。（3）配备相同于教学班数的完好的水龙头和洗手设施（如洗手液、肥皂等），便于学生洗手，防止病从口入。（4）免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，并定期进行相关设备的检修和维护，确保安全和卫生。（5）为学生提供卫生、安全的午餐；要有每周的平衡膳食带量食谱及营养分析。2

9、. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理班主任班主任（1）每日实施晨（午）检，做好患病学生的病因排查、登记、上报，协助校医处理和追访等相关工作，并按要求留存记录。（2）负责监督、检查本班的各项传染病防控措施落实是否科学、到位。（3）及时提醒和纠正学生不良的卫生行为习惯，鼓励学生积极参加体育锻炼，增强机体抗病能力。（4）定期与家长联系，传达学校最新的传染病防控要求，争取家长的支持和配合。2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理任课教师任课教师（1）任课期间发现学生缺勤或出现传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、黄疸、腹泻等）要及时报告班主任和校医。（2）按时上下课，不拖堂，提醒学生课间开窗通风和

10、适当活动。2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理校医（保健教师校医（保健教师）（1）按照国家、北京市和朝阳区相关法律法规和文件要求，结合学校实际，制订本校学生传染病防控工作计划、措施和监督检查的标准。（2）负责学校传染病防控工作目标要求和具体流程的培训。（3）监督、检查、指导学校各项防控措施落实情况，做好全校传染病症状监测、上报和预警，发现疑似传染病患病或确诊病例应立即采取消毒、隔离等有效防控措施，协助卫生部门进行现场流调处理。（4）充分利用广播、班校会、黑板报、墙报等多种形式加强传染病防控的宣传教育。（5）全面掌握每个学生接种情况，负责组织实施学生的免疫预防接种工作。发生疫情时，按卫生部

11、门的要求做好应急接种。2. 学校传染病防控管理学校传染病防控管理防控制度防控制度 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案 传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告制度 学生晨检制度 因病缺课登记、追踪制度 复课证明查验制度 学生健康管理制度 学生免疫规划的管理制度 传染病预防控制的健康教育制度 通风制度 传染病消毒隔离制度3. 学校传染病的预防学校传染病的预防传染病症状监测（晨午检）传染病症状监测（晨午检）监测症状监测症状监测内容监测内容监测方法监测方法预警预警传染病健康教育传染病健康教育中小学不同阶段的健康教育内容中小学不同阶段的健康教育内容免疫预防接种免疫预防接种查验接种证查验接种证常规

12、免疫接种常规免疫接种学校重点场所的卫生管理学校重点场所的卫生管理教室、食堂、宿舍、厕所、医务室、自备水源等教室、食堂、宿舍、厕所、医务室、自备水源等3.1 学校传染病症状监测学校传染病症状监测传统监测医院诊断学校传统监测的不足：多数学校不能直接、及时获得学生患病信息诊断具有一定的延迟性不能及时发现、管理传染源；发现时往往已造成扩散，甚至暴发3.1 学校传染病症状监测学校传染病症状监测传统监测医院诊断学校学校传染病症状监测（晨午检）以学校晨午检为核心的传染病症状监测系统，作为传统基于医院和临床医生的传染病监测系统的补充补充，目的在于及时发现可疑传染病，起到传染病防控关口前移的作用。3.1 学校传

13、染病症状监测学校传染病症状监测监测症状监测症状发热、腹泻、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大、发热、腹泻、皮疹、黄疸、结膜充血、腮腺肿大、咳嗽、呕吐、头痛、腹痛咳嗽、呕吐、头痛、腹痛等等监测对象：全体学生监测对象：全体学生（一）因病缺勤学生（一）因病缺勤学生：症状发生情况和就诊信息症状发生情况和就诊信息（二）出勤学生（二）出勤学生：有无发热、腹泻、皮疹、结膜充血、有无发热、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生皮肤黄疸等症状发生监测方法：晨（午）检监测方法：晨（午）检3.1 学校传染病症状监测学校传染病症状监测监测方法：晨（午）检监测方法：晨（午）检班主任班主任具体实施（每日）具体实施（每日）询

14、问法询问法观察法观察法填写晨午检记录表报至校医（保健教师）填写晨午检记录表报至校医（保健教师）校医（保健教师校医（保健教师）指导、培训班主任实施指导、培训班主任实施核实每日晨午检信息核实每日晨午检信息每每周汇总周汇总3.2 传染病健康教育传染病健康教育形式：形式：课堂、讲座、板报、广播等多种形式课堂、讲座、板报、广播等多种形式频率：每学期至少一次频率：每学期至少一次内容：内容：小学小学1-21-2年级年级小学小学3-43-4年级年级小学小学5-65-6年级年级初中初中高中高中3.2 传染病健康教育传染病健康教育小学小学1-21-2年级年级（1 1）不随地吐痰，咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻）不随地吐痰，

15、咳嗽打喷嚏时遮掩口鼻（2 2）不共用毛巾和牙刷等洗漱用品）不共用毛巾和牙刷等洗漱用品（3 3）学会正确的洗手方法）学会正确的洗手方法（4 4）了解经常开窗通气有利健康）了解经常开窗通气有利健康（5 5）了解蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病）了解蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病（6 6）了解接种疫苗可以预防传染病，家里养狗要注射疫）了解接种疫苗可以预防传染病，家里养狗要注射疫苗。苗。3.2 传染病健康教育传染病健康教育小学小学3-43-4年级年级（1 1）不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食物，饭菜要）不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食物，饭菜要做熟，生吃蔬菜水果要洗干净做熟，生吃蔬菜水果要洗

16、干净（2 2）了解学生应接种的疫苗）了解学生应接种的疫苗（3 3）认识传染病（重点为传播链）认识传染病（重点为传播链）（4 4）了解常见呼吸道传染病的预防（流感、水痘、腮腺）了解常见呼吸道传染病的预防（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）炎、麻疹、流脑等）（5 5）了解消化道传染病的预防）了解消化道传染病的预防（6 6）动物咬伤的处理：立即冲洗伤口，及时就医，及时）动物咬伤的处理：立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬病疫苗注射狂犬病疫苗3.2 传染病健康教育传染病健康教育小学小学5-65-6年级年级（1 1）了解常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤害与副伤寒、）了解常见肠道传染病（细菌性痢疾、伤害与副

17、伤寒、甲型肝炎等）的预防甲型肝炎等）的预防（2 2）了解疟疾的预防）了解疟疾的预防（3 3）了解血吸虫病的预防（可根据各地实际发病情况选）了解血吸虫病的预防（可根据各地实际发病情况选择）择）（4 4）了解流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防）了解流行性出血性结膜炎（红眼病）的预防3.2 传染病健康教育传染病健康教育初中初中（1 1）了解乙型脑炎防治的基本知识。）了解乙型脑炎防治的基本知识。（2 2）了解疥疮等传染性皮肤病防治的基本知识。）了解疥疮等传染性皮肤病防治的基本知识。（3 3）结核病防治基本知识：出现咳嗽、咳痰）结核病防治基本知识：出现咳嗽、咳痰2 2周以上，或痰中周以上，或痰中带血，应

18、及时检查是否得了肺结核；肺结核主要通过病人咳嗽、带血，应及时检查是否得了肺结核；肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播；肺结核病应该到医院接打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播；肺结核病应该到医院接受正规治疗。受正规治疗。（4 4）肝炎防治基本知识：认识肝炎；了解甲型肝炎的预防；）肝炎防治基本知识：认识肝炎；了解甲型肝炎的预防；了解乙了解乙( (丙丙) )型肝炎的预防；不歧视乙型肝炎病人及感染者。型肝炎的预防；不歧视乙型肝炎病人及感染者。（5 5）艾滋病防治基本知识：掌握艾滋病的基本知识；认识艾）艾滋病防治基本知识：掌握艾滋病的基本知识；认识艾滋病的危害；掌握艾滋病的预防方法；判

19、断安全行为与不安全滋病的危害；掌握艾滋病的预防方法；判断安全行为与不安全行为；拒绝不安全行为的技巧；学会寻求帮助的途径和方法；行为；拒绝不安全行为的技巧；学会寻求帮助的途径和方法；了解与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；了解吸毒与了解与预防艾滋病相关的青春期生理和心理知识；了解吸毒与艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。艾滋病；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。3.2 传染病健康教育传染病健康教育高中高中艾滋病防治基本知识艾滋病防治基本知识掌握艾滋病的预防方法；掌握艾滋病的预防方法；认识艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；认识艾滋病的流行趋势及对社会经济带来的危害；了解了解HIVHIV感染

20、者与艾滋病病人的区别；感染者与艾滋病病人的区别；了解艾滋病的窗口期和潜伏期；了解艾滋病的窗口期和潜伏期；了解无偿献血知识；了解无偿献血知识；不歧视艾滋病病毒感染者与患者。不歧视艾滋病病毒感染者与患者。3.3 免疫预防接种免疫预防接种常规免疫常规免疫基础基础强化强化组织或宣传动组织或宣传动员学生按照当地员学生按照当地免疫程序接种。免疫程序接种。年龄年龄疫苗名称疫苗名称接种剂次接种剂次出生时出生时卡介苗乙肝疫苗第一剂第一剂1 1月月乙肝疫苗第二剂2 2月月脊髓灰质炎疫苗第一剂3 3月月脊髓灰质炎疫苗百白破疫苗第二剂第一剂4 4月月脊髓灰质炎疫苗百白破疫苗第三剂第二剂5 5月月百白破疫苗第三剂6 6

21、月月乙肝疫苗A群流脑疫苗第三剂第一剂8 8月月麻风疫苗（麻疹疫苗）乙脑减毒活疫苗（乙脑灭活疫苗）第一剂第一剂（第一、二剂，间隔710天）9 9月月A群流脑疫苗第二剂1818月月甲肝减毒活疫苗（甲肝灭活疫苗）第一剂（第一剂）1 1岁半岁半-2岁岁百白破疫苗麻腮风疫苗（麻腮疫苗、麻疹疫苗）第四剂第二剂2 2岁岁乙脑减毒活疫苗（乙脑灭活疫苗）第二剂（第三剂）2 2岁岁-2岁半岁半甲肝灭活疫苗第二剂3 3岁岁流脑A+C疫苗第一剂4 4岁岁脊髓灰质炎疫苗第四剂6 6岁岁乙脑灭活疫苗流脑A+C疫苗白破疫苗第四剂第二剂第一剂3.3 免疫预防免疫预防查漏补种查漏补种依据依据疫苗流通和预防接种管理条例疫苗流通和

22、预防接种管理条例查验对象：入学新生、新转入学生查验对象：入学新生、新转入学生查验时间：查验时间：入学新生一般于每年入学新生一般于每年9 9月月3030日完成查验，日完成查验，1010月月3131日前至少完成漏种疫苗的首次补种、漏种儿日前至少完成漏种疫苗的首次补种、漏种儿童复验；新转学的学生一般应于转入后一个月内完童复验；新转学的学生一般应于转入后一个月内完成查验和补种。成查验和补种。3.3 免疫预防免疫预防查验内容：查验内容：预防接种证预防接种证或预防接种卡上接种记录或预防接种卡上接种记录漏种标准漏种标准无无预防接种证预防接种证或预防接种卡或预防接种卡按照当地免疫程序、该年龄段儿童所应完成的接

23、种剂次按照当地免疫程序、该年龄段儿童所应完成的接种剂次数数登记登记儿童免疫规划疫苗接种情况登记表儿童免疫规划疫苗接种情况登记表儿童疫苗补种通知单儿童疫苗补种通知单儿童免疫规划疫苗补种情况汇总表儿童免疫规划疫苗补种情况汇总表3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理食堂、食堂、餐厅餐厅（1 1）食堂必须有效的卫生许可证，从业人员必须经过体检、培训，取得）食堂必须有效的卫生许可证，从业人员必须经过体检、培训，取得健康证和卫生知识培训合格证后方可上岗。从业人员如患痢疾、伤寒、活健康证和卫生知识培训合格证后方可上岗。从业人员如患痢疾、伤寒、活动性肺结核、病毒性肝炎、化脓性皮肤病应立即停止工作

24、并及时调离。动性肺结核、病毒性肝炎、化脓性皮肤病应立即停止工作并及时调离。（2 2）食堂应建立健全卫生管理制度，应设有专（兼）职食品卫生管理人）食堂应建立健全卫生管理制度，应设有专（兼）职食品卫生管理人员。员。（3 3）食堂布局、设施与设备等应符合）食堂布局、设施与设备等应符合学校食堂与学生集体用餐卫生管学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定理规定的要求。的要求。（4 4）食堂采购、加工、储存等各个环节应符合）食堂采购、加工、储存等各个环节应符合学校食堂与学生集体用学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定餐卫生管理规定的要求。的要求。（5 5）餐厅内外应保持清洁、卫生，清扫时应采用湿式作业。）餐厅内外应

25、保持清洁、卫生，清扫时应采用湿式作业。（6 6）食堂饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，二次供水设施如蓄水）食堂饮用水应符合国家生活饮用水卫生标准，二次供水设施如蓄水池等应有卫生防护措施，做到定期清洗消毒。池等应有卫生防护措施，做到定期清洗消毒。（7 7）食堂和餐厅加强通风换气，通风换气每天不少于）食堂和餐厅加强通风换气，通风换气每天不少于4 4次，每次至少次，每次至少1 1小小时。时。（8 8）供学生使用的菜碟、饭筷、菜勺等公用餐饮具必须一人一消毒（消）供学生使用的菜碟、饭筷、菜勺等公用餐饮具必须一人一消毒（消毒方法：餐、饮具采用蒸汽、煮沸毒方法：餐、饮具采用蒸汽、煮沸2020分钟或采用分钟

26、或采用250-500mg/L250-500mg/L的含氯消毒的含氯消毒剂或剂或0.2%0.2%过氧乙酸溶液浸泡过氧乙酸溶液浸泡3030分钟），禁止多人次使用。分钟），禁止多人次使用。（9 9）食品售货员工作期间必须严格遵守个人卫生制度，衣帽齐全，戴口）食品售货员工作期间必须严格遵守个人卫生制度，衣帽齐全，戴口罩；对学校餐厅的桌椅、地面应湿式罩；对学校餐厅的桌椅、地面应湿式清洁。清洁。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理自备水源自备水源（1 1）建立相应的自备水源卫生管理规章制度，并安排专）建立相应的自备水源卫生管理规章制度，并安排专职（或兼职）人员负责其管理，水源管理人员每年必

27、须职（或兼职）人员负责其管理，水源管理人员每年必须进行体检，经体检合格者方能上岗。进行体检，经体检合格者方能上岗。（2 2）水源管理人员须定期清理水源的周围环境，保持清）水源管理人员须定期清理水源的周围环境，保持清洁卫生。洁卫生。（3 3）为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。）为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。（4 4）若使用自备水井，应定期（每季度）进行水质检测，）若使用自备水井，应定期（每季度）进行水质检测，防止水污染事件的发生。防止水污染事件的发生。（5 5）采取水塔、）采取水塔、蓄水池蓄水池进行二次供水的，必须按照二进行二次供水的，必须按照二次供水设施卫生规范（次供水设施卫生规范

28、（GB17051-1997GB17051-1997）的要求，加）的要求，加强卫生管理，并建立定期清洗制度，确保供水符合卫生强卫生管理，并建立定期清洗制度，确保供水符合卫生标准。标准。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理教室教室桌椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地桌椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂拖地每日每日1 1次次2 2次，对走廊、楼梯、扶手等学生经常接触的次，对走廊、楼梯、扶手等学生经常接触的地方进行重点清洁。地方进行重点清洁。保持良好的通风和空气新鲜。按照保持良好的通风和空气新鲜。按照GB/T 17226-1998GB/T 17226-1998规规定

29、，每小时需要置换空气。学校应根据季节和天气的不定，每小时需要置换空气。学校应根据季节和天气的不同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采同，确定换气方式与次数，如温暖天气（或季节）宜采取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和取全日开窗的方式换气，寒冷天气（或季节）在课前和课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。课间休息期间利用教室和走廊的窗户开窗换气。保证教室适宜的温度。按照中小学校教室采暖温度标保证教室适宜的温度。按照中小学校教室采暖温度标准（准（GB/T 17225-1998GB/T 17225-1998）规定，在学习（授课和自习）规定，在学习（授课和自习）时间内，教室中部

30、（距地面时间内，教室中部（距地面1 1米处）的温度应为米处）的温度应为16-1816-18，不宜超过不宜超过2020，相对湿度应为，相对湿度应为30%-80%30%-80%。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理学生宿舍学生宿舍经常开窗通风换气，每天至少经常开窗通风换气，每天至少2 2次，每次至少次，每次至少1 1小时；小时；被褥经常日晒，不共用餐饮具和毛巾；被褥经常日晒，不共用餐饮具和毛巾；盥洗间和厕所应该每日清洁，做到并保持无积水、无积盥洗间和厕所应该每日清洁，做到并保持无积水、无积粪、无蚊蝇、无异味；粪、无蚊蝇、无异味；宿舍应有防蚊、蝇、蟑螂和防鼠害的设施宿舍应有防蚊、蝇、

31、蟑螂和防鼠害的设施；经常检查设施使用情况，发现问题及时改进，应做到室经常检查设施使用情况，发现问题及时改进，应做到室内外无蚊蝇孳生场所内外无蚊蝇孳生场所。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理办公区域办公区域室内空气以通风换气为主，通风换气每天不少于室内空气以通风换气为主，通风换气每天不少于2 2次，每次，每次至少次至少1 1小时，对相对密封的办公室要加设排气装置（如小时，对相对密封的办公室要加设排气装置（如排气扇），以提高与外界空气的交换频率；排气扇），以提高与外界空气的交换频率；办公桌、椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁办公桌、椅、地面等表面采用湿式清扫，用清水或清洁剂

32、拖地每日剂拖地每日1 1次次2 2次。次。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理厕所厕所建立保洁和清扫制度，落实负责厕所保洁的人员；建立保洁和清扫制度，落实负责厕所保洁的人员；保持厕所地面、蹲位（厕坑）及小便池内清洁；保持厕所地面、蹲位（厕坑）及小便池内清洁；厕所内或前室应设置洗手设施。厕所内或前室应设置洗手设施。如果为旱厕，应远离水源和食堂（如果为旱厕，应远离水源和食堂（5050米以上）；米以上）；粪便粪便应应进行无害化处理（高温堆肥、密闭缺氧发酵、脱水干燥、进行无害化处理（高温堆肥、密闭缺氧发酵、脱水干燥、化学消毒等）。化学消毒等）。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所

33、的卫生管理医务室（卫生室）医务室（卫生室）（1 1）空气消毒）空气消毒无明显污染情况下以通风换气为主，每天至少无明显污染情况下以通风换气为主，每天至少2 2次，每次次，每次至少至少1 1小时。对相对密封的校医室要加设排气装置（如排小时。对相对密封的校医室要加设排气装置（如排气扇），以提高与外界空气的交换频率；根据需要每日气扇），以提高与外界空气的交换频率；根据需要每日应进行空气消毒。应进行空气消毒。在无人的情况下可采用紫外线消毒：兼有表面消毒和空在无人的情况下可采用紫外线消毒：兼有表面消毒和空气消毒的双重作用，可将其安装在待消毒物体表面上方气消毒的双重作用，可将其安装在待消毒物体表面上方1m1

34、m处。不考虑表面消毒的房间，可吸顶安装。也可采用处。不考虑表面消毒的房间，可吸顶安装。也可采用活动式紫外线灯照射。按每立方米空间装紫外线灯瓦数活动式紫外线灯照射。按每立方米空间装紫外线灯瓦数 1.5W1.5W，计算装灯数。照射时间一般为，计算装灯数。照射时间一般为30-60min30-60min。 有人的情况下可采用空气消毒机进行消毒。有人的情况下可采用空气消毒机进行消毒。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理医务室（卫生室）医务室（卫生室）（2 2）环境及物体表面消毒）环境及物体表面消毒地面无明显污染情况下，通常采用湿式清扫，用清水或地面无明显污染情况下，通常采用湿式清扫，用清

35、水或清洁剂拖地每日清洁剂拖地每日1 1次次2 2次。每周进行次。每周进行1 1次消毒。次消毒。 桌子、椅子、凳子、床头柜等室内用品，一般情况表面桌子、椅子、凳子、床头柜等室内用品，一般情况表面进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布每日进行日常的清洁卫生工作，用清洁的湿抹布每日2 2次擦拭次擦拭各种用品的表面。各种用品的表面。 无明显污染情况下，可每周对办公桌、椅、地面等表面无明显污染情况下，可每周对办公桌、椅、地面等表面进行进行1 1次预防性消毒，采用次预防性消毒，采用500mg/L500mg/L有效氯的含氯消毒剂有效氯的含氯消毒剂或或0.1%0.1%过氧乙酸溶液进行喷洒或擦拭消毒，保持过氧乙

36、酸溶液进行喷洒或擦拭消毒，保持10-3010-30分分钟。钟。工作台面每次进行医疗活动前后都要进行消毒，采用工作台面每次进行医疗活动前后都要进行消毒，采用500mg/L500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液擦拭处理。有效氯含氯消毒剂溶液擦拭处理。3.4 3.4 重点场所的卫生管理重点场所的卫生管理图书馆和阅览室图书馆和阅览室专业教室专业教室校园外环境校园外环境4. 学校传染病的控制学校传染病的控制4.1 疫情报告疫情报告明确疫情报告人明确疫情报告人明确报告内容与时限明确报告内容与时限报告流程图报告流程图4.2 快速风险评估快速风险评估4.3 传染源的管理传染源的管理病例的登记病例的登记复课检诊复课

37、检诊接触者的管理接触者的管理4.4 疫点消毒疫点消毒4.5 应急预防接种或预防性服药应急预防接种或预防性服药4.6 配合卫生防疫部门实施的其他控制措施配合卫生防疫部门实施的其他控制措施4. 1 疫情报告疫情报告学校疫情报告人学校疫情报告人从在编人员中明确一名学校疫情报告人。疫情报告人应了解传染病防控相关知识，优先考虑由专（兼）职卫生保健人员担任。学校疫情报告人职责在校长的领导下负责全校传染病疫情和疑似传染病疫情及突发公共卫生事件的上报工作，不得瞒报、缓报、漏报、谎报；协助本校建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；负责指导晨午检、因病缺勤监测、发生传染病班

38、级的消毒处理等工作4. 1 疫情报告疫情报告班级疫情报告人班级疫情报告人：班主任：班主任职责：负责收集本班本班学生中健康状况、传染病发病情况并向学校疫情报告人报告；协助学校疫情报告人进行病因排查和病情跟踪；发生疫情时负责督促本班课间通风，协助学校做好消毒、隔离等工作。4.2 快速风险评估快速风险评估评估对象：学校报告的传染病疫情评估对象：学校报告的传染病疫情评估议题：疫情风险（发生的可能性和对该校的影评估议题：疫情风险（发生的可能性和对该校的影响响）最终目的：作为学校最终目的：作为学校提前采取应对提前采取应对措施的参考依据，措施的参考依据，将将疫情控制在发生前或发生的疫情控制在发生前或发生的初

39、期初期实施人员：学校疫情报告人（相关人员）、属地医实施人员：学校疫情报告人（相关人员）、属地医院（地段医院或乡镇卫生院防保科）、属地疾控中院（地段医院或乡镇卫生院防保科）、属地疾控中心、属地中小学卫生保健所心、属地中小学卫生保健所基于现有信息快速（基于现有信息快速（1-2天内）实施。天内）实施。4.3 传染源的管理传染源的管理病例的登记：病例的登记：学校学校传染病登记表传染病登记表复课复课检检诊诊密切接触者的管理密切接触者的管理出现传出现传染病相染病相关症状关症状就医就医诊断为传染病或诊断为传染病或疑似传染病疑似传染病隔离期满或隔离期满或经医院诊断经医院诊断排除传染性排除传染性晨检发现后劝离校

40、就医、居家休息严格按照规范隔离治疗凭诊断证明到地段医院/乡镇卫生院保健科开具复课证明校医对复课证明进行复核后开具回班复课证明主要传染病的潜伏期、隔离期和检疫期病名病名潜伏期（天）潜伏期（天）病人隔离期病人隔离期接触者接触者检疫方式与期限检疫方式与期限平均平均最短最短最长最长腺鼠疫3628淋巴腺肿痊愈留验9天，进行过预防接种者延至12天肺鼠疫13数小时3症状消失，痰检菌3次阴性霍乱13数小时7症状消失，连续3次粪便培养阴性留验5天，粪便培养3次阴性；发病单位集体检疫传染性非典型肺炎36114急性期临床症状消失7天后留验14天，发病单位集体检疫细菌性痢疾13数小时7症状消失，粪便培养连续3次阴性医

41、学观察7天甲型肝炎301545 发病日起20天医学观察40天乙型肝炎609045160急性病人至肝功正常，HBsAg阴转医学观察6周丙型肝炎305015180肝功正常，HCVRNA阴转医学观察6周戊型肝炎30451075 发病日起20天医学观察40天伤寒1014723体温正常后15天，或粪便培养2次阴性医学观察15天副伤寒810215体温正常后15天，或粪便培养2次阴性医学观察15天炭疽130.512 症状消失后医学观察12天流行性斑疹伤寒1012523彻底灭虱，体温正常12日后医学观察14天主要传染病的潜伏期、隔离期和检疫期地方性斑疹伤寒12614 治疗后医学观察14天麻疹10621 出疹后

42、5天医学观察21天百日咳710321 发病后40天医学观察21天白喉2417症状消失后，鼻咽分泌物细菌培养连续2次阴性医学观察7天脊髓灰质炎 714336 发病后40天医学观察21天流行性脑脊髓膜炎34数小时10 发病后7天医学观察7天猩红热2317发病后6天医学观察7天肾综合症出血热714546 急性症状消失后不需检疫登革热56315 发病后5天医学观察15天钩端螺旋体病713220 痊愈为止不需检疫布氏杆菌病 142131年 急性症状消失不需检疫艾滋病数月2年数月数年 指定单位隔离治疗跟踪观察一年，在6个月及1年时血液复检淋病2727天以上尿道或阴道分泌物淋球菌检查阴性性接触者观察治疗病名

43、病名潜伏期（天）潜伏期（天）病人隔离期病人隔离期接触者接触者检疫方式与期限检疫方式与期限平均平均最短最短最长最长主要传染病的潜伏期、隔离期和检疫期梅毒211070 治疗前禁止性接触性接触者观察治疗肺结核210周隐性感染可持续终生完成化疗疗程后，痰菌检查连续2次阴性不需检疫麻风病36年 9个月 20年 治疗后3个月医学观察5年流行性腮腺炎181425 腮肿消失医学观察18天风疹16181421 出疹后一周对早妊妇女医学观察21天急性出血性结膜炎12数小时1-2周治疗后不需检疫流行性感冒12数小时3症状消失后2天医学观察3天，流行时单位集体检疫感染性腹泻13数小时7症状消失后医学观察7天甲型H1N

44、1流感1417发病后7天医学观察7天手足口病3-5210 所有皮疹干涸结痂医学观察5天。水痘14-16天1021所有皮疹结痂不需检疫病名病名潜伏期（天）潜伏期（天）病人隔离期病人隔离期接触者接触者检疫方式与期限检疫方式与期限平均平均最短最短最长最长4.4 疫点疫点消毒消毒出现传染病病人时的消毒出现传染病病人时的消毒消毒方式消毒方式在疾病预防控制中心在疾病预防控制中心或专业人员或专业人员的指导下的指导下进行消毒进行消毒请消毒专业人员请消毒专业人员消毒消毒消毒消毒内容内容病人病人发病前发病前呆过的场所呆过的场所环境环境用过的物品用过的物品4.4 疫点消毒疫点消毒肠道传染病的消毒肠道传染病的消毒地面

45、、墙壁、门窗：1000mg/L-2000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷雾衣服、被褥、耐热的纺织品：煮沸30分钟或用250mg/L-500 mg/L有效氯含氯消毒剂浸泡30分钟不耐热的毛衣、毛毯、被褥：氧乙酸熏蒸消毒。餐（饮）具：煮沸15-30分钟，或250mg/L-500mg/L有效氯含氯消毒剂溶液浸泡30分钟手与皮肤：0.5%碘伏溶液或75%酒精擦拭厕所：地面和四壁用1000mg/L-2000mg/L有效氯含氯消毒剂溶液喷雾同时防蝇、灭蝇及灭蟑螂4.4 疫点消毒疫点消毒 呼吸道呼吸道传染病的消毒传染病的消毒开窗通风可能被患者呼吸道分泌物污染：地面、墙壁、物品、桌椅、课件、衣服、被褥、及餐（饮

46、）具等也应进行消毒，消毒方法同上述肠道传染病的消毒经血传播的传染病的消毒经血传播的传染病的消毒乙型肝炎、丙型肝炎、艾滋病等主要经血液传播的传染病，消毒重点为血液、体液及血液或体液污染的地面、墙壁、物品、桌椅、衣服、被褥、手与皮肤及餐（饮）具等，消毒方法同肠道传染病的消毒。4.5 应急接种或预防性服药应急接种或预防性服药经县经县级以上人民政府决定，并报省、自治区、直辖级以上人民政府决定，并报省、自治区、直辖人民政府卫生主管部门人民政府卫生主管部门备案后，可实施应急预防接备案后，可实施应急预防接种或预防性服药。学校按照上级决定配合实施。种或预防性服药。学校按照上级决定配合实施。4.6 配合配合卫生防疫部门实施的其他控制措施卫生防疫部门实施的其他控制措施疫情调查疫情调查疫点（疫区）消毒疫点（疫区）消毒宣传教育宣传教育应急接种应急接种预防性服药预防性服药根据政府决定停止举办集会活动、实施临时停课等根据政府决定停止举办集会活动、实施临时停课等措施措施