首师大版三年级下册《综合实践》13、揉揉捏捏玩游戏-教案、教学设计-.doc

1、可爱的小轿车情感态度与价值观：激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。教学内容：橡皮泥塑我来捏教学目标：1、能发挥想象，自己捏出一些图案，增强动手能力。2、能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。3、激发学生对劳动实践的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。教学重点：橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。教学难点：泥塑制造的方法。教学方法：观察法、讨论法、操作法教学时数：一课时授课类型：新授课教学准备：橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具教学资源利用：图片、教科书教学过程：一、导入课题：1、同学们，你们猜一猜，这盒子里是些什么东西？2、教师出示一些捏好的橡皮泥图案，让学

2、生观看。3、看了这些图案，你想知道它们是怎么捏出来的吗？4、通过学生的回答，引出本课的主要要解决的问题。 它是怎么捏出来的？ 它可以用来做什么？5、板书课题。6、制作橡皮泥的材料和工具：材料：橡皮泥；工具：尺子、小刀、挖泥工具。二、观察小轿车：1、教师出示多媒体，指定一种图案让学生观察（小轿车）2、学生观察小轿车的外形特征，教师进行观察指导。教师示范，讲解制作方法，学生对照示范作品，读懂方法示意图。3、学生互相交流自己的发现。4、让学生说说用橡皮泥制作小轿车的方法。具体句式：先做.,接着做.,最后做.。三、新课讲授：橡皮泥的制作。（示范教学）1、引导学生制作，活动开始，四人小组合作。教师到学生

3、中间巡回辅导。2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。3、制作步骤：（1）搓两个圆球。（2）捏成两个长的六面体。（3）将一大一小两个六面体连在一起。（4）捏出车窗。（5）捏出车轮。（6）安装完成。四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。2、橡皮泥作品展：评选作品。五、自由活动（捏橡皮泥）1、你还能捏出其他东西吗？选择一种自己喜欢的图案捏橡皮泥。2、要求学生一边说一边做。3、教师巡回指导。六、鉴赏作品1 学生作品展示：学生拿着作品前面展示，可讲解作品制作方法及创作意图、颜色配置等。把学生作品放到一起集中展示，自由交流。2生生、师生鉴赏交流，教师相机点拨。 七、课堂小结同

4、学们，今天，我们通过自己的劳动做出了丰富多彩的泥塑作品，这些有很多是生活中日常用品，用胶泥做出来，就成了漂亮的工艺品。今后，老师相信，还会有更多更美的艺术品，会通过我们勤劳的双手创造出来。老师也希望，通过今天这一课的学习，同学们能做一个用心观察、热爱生活、热爱劳动的好孩子！课后，同学们也可以用橡皮泥捏制自己喜欢的各种图案，作为送给的父母礼物，让他们也分享一下你们成功的喜悦，好不好？八、课外延伸：请你把你捏的图案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。 九、布置作业 和父母合作完成一件橡皮泥作品。板书设计：可爱的小轿车一、制作橡皮泥的材料和工具材料：橡皮泥；工具：尺子、小刀、挖泥工具。二、观察小

5、轿车1、观察小轿车的外形特征。2、说说用橡皮泥制作小轿车的方法。三、小轿车的制作1、四人小组合作。2、制作步骤：（1）搓两个圆球。（2）捏成两个长的六面体。（3）将一大一小两个六面体连在一起。（4）捏出车窗。（5）捏出车轮。（6）安装完成。 四、欣赏并评价橡皮泥作品。1、互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。2、橡皮泥作品展：评选作品。五、自由活动（捏橡皮泥）1、选择一种自己喜欢的图案捏橡皮泥。2、要求合作制作。六、鉴赏作品1、学生拿着作品前面展示。2、把学生作品放到一起集中展示，自由交流。七、布置作业 和父母合作完成一件橡皮泥作品。教学反思：新课标指出，一定要以人为本，要充分重视肯定每一位学生，学生的学习兴趣，学习激情是我们老师苦心经营的目标。只有激发学生的好奇心，给学生创造一种主动学习的机会，肯定了每一位学生的成绩，那他们才能树立学习的信心。 5