首师大版三年级下册《综合实践》12、研究降落伞-教案、教学设计-县级优课.docx
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1、制作降落伞知识与技能:了解降落伞在国防、生活、生产中的广泛用途及原理;能运用基本工具、材料,制作建议的降落伞。过程与方法:通过制作和玩降落伞等活动,掌握降落伞的制作方法。情感态度价值观:体验合作与分享他人智慧的快乐。教学重点:知道降落伞的基本结构,会做简单的降落伞。难点:按要求制作建议的降落伞教学过程:一、 导入课题师:老师给大家带来一组图片,从这组图片上你们都看到了什么?生看图片,回答:不同颜色的降落伞、不同形状的降落伞师:同学们的观察能力真强,那你们想不想更多地了解降落伞呢?用什么方式更适合我们三年级小学生?生答:师:我们可以研究降落伞,今天我们就通过制作来了解它吧。【板书】制作降落伞二、
2、 交流资料,认识降落伞在制作前先让我们来交流一下同学在课前收集到了哪些降落伞的知识吧!学生自由汇报1、降落伞的发明和用途预设1:了解到早在1306年我国的元朝,在宫廷中就有了跳伞表演。这可以说是最早的降落伞实践了;预设2:世界第一顶降落伞是名叫卢诺尔曼的法国人,经过了无数次的试验,在1783年试验成功。他把自己的这项发明命名为“降落伞”预设3:在作战、打仗的时候,可以利用降落伞空降士兵和武器装备;在救灾的时候用降落伞空降食品药品给灾民,让他们度过困难;预设4:跳伞还是一项极限运动,跳伞运动员可以进行比赛和表演;2、降落伞的结构预设:降落伞的主要组成部分有伞面、引导伞、伞绳、背带系统、开伞部件和
3、伞包等。你们看这张图片,虽然降落伞的组成较为复杂,但我们可以将它简化为三个部分:伞面、伞绳、重物。3、降落伞运用的科学原理我们来看看降落伞究竟是一种怎样的装置?PPT出示受力图生交流师总结:降落伞是利用空气阻力,使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具。评价:同学们收集的资料可真丰富!通过资料,我们了解了它的发明、发展和用途,知道了降落伞是原理和结构,这对于制作降落伞是有很大帮助的。三、 活动一:制作降落伞降落伞是怎样利用空气阻力的呢?让我们做个简单的降落伞来研究研究吧! 今天让我们来看一看,老师给大家准备了哪些材料。(PPT)1、交流制作步骤、方法及注意事项用这些材料如何制作降落伞呢?请同
4、学来看看老师为大家整理好的“制作降落伞学习单”吧。(生PPT展示)下面请同学们拿出学习单,仔细地阅读一下,每一个制作步骤、方法和注意事项,把你认为重要的划出来。师生交流总结制作步骤:1、准备工具和材料2、连接伞面与伞绳3、连接伞绳与重物4、试飞(PPT并板书)2、 学生制作,教师巡视指导四、 交流与评价1、 在制作中遇到哪些困难?你们是怎么解决的?预设1:让我们来看看同学们制作的降落伞,老师发现,有的同学制作的降落伞并没有用胶条固定伞绳,而是利用了其它的方法。他们是怎么想的呢?生答:我在制作的过程中发现,如果用塑料袋做伞面,用胶条来固定伞绳会很结实,但是如果用无纺布或者手绢来做伞面,再用胶条固
5、定伞绳就容易脱落,所以我们选择了用系的方法和在伞面上穿孔打结的方法来连接伞面与伞绳。预设2:有的同学的降落伞下降中不平稳:伞绳不一样长,粘贴的位置不统一预设3:下降速度过快:重物相对于降落伞来说太重了,可以换个轻点的,也可以换个大点儿的伞面评价:同学们针对制作过程中发现的问题,及时调整自己的制作方法,顺利的完成了降落伞的制作,你们真了不起。2、 你们制作的降落伞怎么样呢?让我们按这样的标准来评价一下吧!(学生上台展示)PPT出示降落伞质检报告五、活动二:对比放飞,发现问题将同组内的1号和2号降落伞在同一高度、同时放飞,观察放飞中的降落伞,你发现了什么问题? 预设:降落伞下降的速度不一样,有的降
6、落的快一些,有的慢一些。那么请你猜想一下,是哪些因素影响降落伞下降速度的快慢呢?预设1:降落伞下降速度的快慢可能和伞面的大小、材质,伞绳的长短、数量,悬挂物的轻重有关。预设2:伞面大的降落伞下降速度慢;伞绳数量多的降落伞下降速度慢;圆形伞面的降落伞下降速度慢;悬挂物越重,降落伞下降速度快六、拓展与延伸降落伞下降的速度到底与它们有什么关系呢?下节课我们继续研究。制作降落伞学习单 _班_组表一:降落伞的制作步骤、方法及要求序号步骤制作方法要求1准备工具和材料1、 按表二要求测量伞面的尺寸(允许1cm误差)2、 按表二要求测量伞绳的长度(允许1cm误差)3、 将重物、剪刀、胶带准备好注意小组成员间的
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