网页设计创意课件.ppt
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1、 1WANG YE SHE JI YU ZHI ZUO主讲教师:周国宝主讲教师:周国宝安庆职业技术学院安庆职业技术学院 网网 页页 设设 计计 与与 制制 作作网页设计与制作网页设计与制作 2安庆职业技术学院安庆职业技术学院 本章内容本章内容 4.1 4.1 概述概述 14.2 4.2 网页设计中的创意思维网页设计中的创意思维 24.3 4.3 网页设计的创意方法网页设计的创意方法 34.4 4.4 网页创意设计中的基本要素网页创意设计中的基本要素 44.4 4.4 网页创意设计中的基本要素网页创意设计中的基本要素 5网页设计与制作网页设计与制作 3安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.1 概
2、 述 网页不只是传递信息的媒介,同时也是网络上的艺网页不只是传递信息的媒介,同时也是网络上的艺术品。如何让浏览者以轻松惬意的心态吸收网页传递的术品。如何让浏览者以轻松惬意的心态吸收网页传递的信息,是一个值得研究的课题。信息,是一个值得研究的课题。 一一. . 创意的类型:创意的类型: 1. 1. 改良型创意改良型创意 2. 2. 创新型创意创新型创意二二. . 创意的功能创意的功能: : 1. 1.提高作品的审美价值,使作品充满张力。提高作品的审美价值,使作品充满张力。 2. 2.满足受众的情感需求,更好的推销作品。满足受众的情感需求,更好的推销作品。网页设计与制作网页设计与制作 4安庆职业技
3、术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维 在网页设计中为了创造出高质量的作品,我们往往需在网页设计中为了创造出高质量的作品,我们往往需要多种思维方式来开发对事物的理解,不断发现事物全要多种思维方式来开发对事物的理解,不断发现事物全新的含义,并赋予其新的表现形式和生命力。新的含义,并赋予其新的表现形式和生命力。一发展思维一发展思维 以思维的中心点向外辐射、扩散,积极的思考和联想,以思维的中心点向外辐射、扩散,积极的思考和联想,产生多方向,多角度的捕捉创作灵感的触角。产生多方向,多角度的捕捉创作灵感的触角。发展思维的结构形式:发展思维的结构形式: 树型结构、伞型结构、网状结构树型结构、
4、伞型结构、网状结构网页设计与制作网页设计与制作 5安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维二二. . 逆向思维逆向思维 打破原有思维定式,将思维的方向和逻辑顺序完全颠打破原有思维定式,将思维的方向和逻辑顺序完全颠倒过来。反其道而行。以达到异、新、奇的视觉效果。倒过来。反其道而行。以达到异、新、奇的视觉效果。例如:网页设计中非均衡的视觉效果及色彩的反向运用例如:网页设计中非均衡的视觉效果及色彩的反向运用等。等。三三. . 独特思维独特思维 勇于挑战,超越常规、习惯勇于挑战,超越常规、习惯的认识模式,综合复杂环境中的的认识模式,综合复杂环境中的多种元素,产生一种新颖的不同多种
5、元素,产生一种新颖的不同凡响的视觉效果。如图凡响的视觉效果。如图(4-1)(4-1)独独特的视角特的视角, ,给人以新奇的感觉。给人以新奇的感觉。法则:人无我有,人有我变。法则:人无我有,人有我变。图图4-1 非常态界面非常态界面网页设计与制作网页设计与制作 6安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维四四. . 思维的灵活性思维的灵活性 思维的灵活性指改变思维的能力。思维的灵活性指改变思维的能力。1. 1. 举一反三,触类旁通。举一反三,触类旁通。2. 2. 思维扩散、聚合。思维扩散、聚合。五五. . 思维进程的跨越性思维进程的跨越性 创意超越了思维的步骤,因某一创意超越
6、了思维的步骤,因某一事物激发起突然的顿悟。事物激发起突然的顿悟。 如:如:20082008奥运会徽奥运会徽“中中国印国印. .舞动的北京舞动的北京”及中国及中国申奥标志。申奥标志。图4-2图4-3网页设计与制作网页设计与制作 7安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维六六. . 思维效果的整体性思维效果的整体性 整体性是创新性思维的基本要求,脱离整体性作品就整体性是创新性思维的基本要求,脱离整体性作品就会显得凌乱。如图会显得凌乱。如图4-34-3世界著名搜索引擎世界著名搜索引擎GoogleGoogle的徽标设的徽标设计计( (图图4-34-34-4)4-4),丹尼斯,丹尼
7、斯黄将简约雅洁的设计风格与黄将简约雅洁的设计风格与“Google”Google”巧妙结合,自然天成,使徽标充满灵气。巧妙结合,自然天成,使徽标充满灵气。 图4-3图4-4网页设计与制作网页设计与制作 8安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维七七. . 思维认识的深刻性思维认识的深刻性 明察秋毫、入木三分、见微知著。抓住事物的本质明察秋毫、入木三分、见微知著。抓住事物的本质和发展趋向。如图和发展趋向。如图4-54-5是推销女用香水。画面中的尺和是推销女用香水。画面中的尺和剪刀,表面上与香水风马牛不相及,而实质上则表示剪刀,表面上与香水风马牛不相及,而实质上则表示量体、裁衣
8、,香量体、裁衣,香水香味如为女士量水香味如为女士量身定制一般。身定制一般。 图4-5网页设计与制作网页设计与制作 9安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维八思维表达的流畅性八思维表达的流畅性 任何一件作品要想完整、准确、高效的表现出来,思任何一件作品要想完整、准确、高效的表现出来,思维的连贯性是非常必要的。流畅性是对思维速度和效率维的连贯性是非常必要的。流畅性是对思维速度和效率的综合评价。如图的综合评价。如图4-64-6画面中色彩的呼应,排版的承接都画面中色彩的呼应,排版的承接都为思维的连续表达创为思维的连续表达创造了条件。造了条件。影响思维流畅性的因素:影响思维流畅性
9、的因素: 1. 1.知识储备知识储备 2. 2.思维的敏锐度思维的敏锐度图4-6网页设计与制作网页设计与制作 10安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.3 网页设计的创意方法 创意思维为构筑优美网页绘创意思维为构筑优美网页绘制了设计蓝图制了设计蓝图, ,而创意方法则在蓝而创意方法则在蓝图的基础上对图的基础上对“大厦大厦”进行装饰进行装饰. . 只有经过装饰的网页能使主题表只有经过装饰的网页能使主题表现的更生动有趣,更具有审美享现的更生动有趣,更具有审美享受。因而德国设计师霍戈尔受。因而德国设计师霍戈尔. .马马蒂斯把创意手段称为蒂斯把创意手段称为“视觉修视觉修饰饰”。一一. . 联想与想象联想
10、与想象联想即由联想即由A A事物想到事物想到B B事物的心事物的心理过程。如图理过程。如图4-74-7由喜庆的烟花由喜庆的烟花 图4-7网页设计与制作网页设计与制作 11安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.2 网页设计中的创意思维构成威严的雄师,雄师是中国古代千年文化的象征。人构成威严的雄师,雄师是中国古代千年文化的象征。人们一看到雄师也自然会联想到中华民族。们一看到雄师也自然会联想到中华民族。联想的种类:虚实联想、接近联想、类似联想、对比联联想的种类:虚实联想、接近联想、类似联想、对比联想、因果联想想、因果联想创意的联想方式:形体联想(图创意的联想方式:形体联想(图4-8 4-94-8 4
11、-9)、材料联想(图)、材料联想(图4-104-10)、功能联想(图)、功能联想(图4-114-11) 图4-8图4-11图4-10图4-9网页设计与制作网页设计与制作 12安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.3 网页设计的创意方法二二. . 比喻与拟人比喻与拟人 比喻是把要表达的内容作为本体,通过相关联的喻比喻是把要表达的内容作为本体,通过相关联的喻体去表现内容的本质特征。体去表现内容的本质特征。 要求:比体与本体之间要求相类似的特征。要求:比体与本体之间要求相类似的特征。 比喻的种类:明喻、暗喻、借喻比喻的种类:明喻、暗喻、借喻比拟。分为两种,拟人或拟物。比拟。分为两种,拟人或拟物。 比
12、拟离不开联想和想象,其效果使网页中内容更形比拟离不开联想和想象,其效果使网页中内容更形象、生动,从而增强感染力,比拟可以让静态变得生象、生动,从而增强感染力,比拟可以让静态变得生动起来,让呆板的变得有生机活力,让抽象的形象变动起来,让呆板的变得有生机活力,让抽象的形象变得具体,从而增加作品的艺术魅力。得具体,从而增加作品的艺术魅力。 网页设计与制作网页设计与制作 13安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.3 网页设计的创意方法三三. . 夸张与变形夸张与变形 夸张就是把作品中所宣传对象的特征、性质特意放大夸张就是把作品中所宣传对象的特征、性质特意放大或渲染,突出自然形态中最本质、最典型的部分,
13、使主或渲染,突出自然形态中最本质、最典型的部分,使主体特征更加鲜明突出。体特征更加鲜明突出。 变形手法在实际运用中的表现方式:变形手法在实际运用中的表现方式:拉伸、压缩、扭曲、畸变或将某一部分突出渲染。拉伸、压缩、扭曲、畸变或将某一部分突出渲染。 四四. . 借代借代 不直接说出要说的人或事物,而是借与说的人或事物不直接说出要说的人或事物,而是借与说的人或事物有密切、象征关系的其它某些事物来代替说明的一种修有密切、象征关系的其它某些事物来代替说明的一种修辞方法。辞方法。 网页设计与制作网页设计与制作 14安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.3 网页设计的创意方法图4-12图4-13网页设计与
14、制作网页设计与制作 15安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.3 网页设计的创意方法五五. . 幽默幽默 幽默的手法优点是抓住人或事物的某些特征,运用喜剧幽默的手法优点是抓住人或事物的某些特征,运用喜剧性的手法造就一种耐人寻味引人发笑的幽默意境,撞击浏性的手法造就一种耐人寻味引人发笑的幽默意境,撞击浏览者的心灵。览者的心灵。 六六. . 象征象征 用具体的事物表现某种特殊意境,是对事物原型的延用具体的事物表现某种特殊意境,是对事物原型的延伸伸, ,是超越性的存在。是超越性的存在。 七七. . 对比对比 把两种不同事物或同一种事物的不同方面放在一起,把两种不同事物或同一种事物的不同方面放在一起,
15、相互比较,运用对比使对立事物的矛盾突出揭示本质,相互比较,运用对比使对立事物的矛盾突出揭示本质,给人以深刻的启示,留下深刻的印象。给人以深刻的启示,留下深刻的印象。 网页设计与制作网页设计与制作 16安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4 网页创意设计中的基本要素 色彩色彩图像图像文字文字网页设计与制作网页设计与制作 17安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字 在网页中在网页中, ,字体往往占据了很大的空间和页面字体往往占据了很大的空间和页面, ,单一形态单一形态大小、颜色的字体,虽能传递信息,但不免让人们感到大小、颜色的字体,虽能传递信息,但不免让人们感到疲劳乏味。疲劳
16、乏味。 一一. . 字体的设计方法:字体的设计方法: 根据文字内容的属性及网站的主题可以适当的作如根据文字内容的属性及网站的主题可以适当的作如下化。下化。1. 1. 改变文字大小、比例改变文字大小、比例人们已经习惯正常的视觉大小人们已经习惯正常的视觉大小, ,突然间的变化会产生新突然间的变化会产生新的视觉感受的视觉感受, ,产生重新审视的兴趣。产生重新审视的兴趣。2. 2. 改变字体形态改变字体形态局部改变局部改变 整体改变整体改变 网页设计与制作网页设计与制作 18安庆职业技术学院安庆职业技术学院 3.4.1 网页中的文字措施措施: :拉伸、挤压、扭曲、撕裂、切除、省略、替换、粗拉伸、挤压、
17、扭曲、撕裂、切除、省略、替换、粗细变化。细变化。 3. 3. 文字的三维效果文字的三维效果真实的空间:眼睛看得见,手能摸得到的。真实的空间:眼睛看得见,手能摸得到的。虚拟的空间:眼睛看得见,而不能触摸得到的。虚拟的空间:眼睛看得见,而不能触摸得到的。措施:添加投影、浮雕、透视效果,产生矛盾空间。措施:添加投影、浮雕、透视效果,产生矛盾空间。 4. 4. 色彩的改变色彩的改变 色相、纯度、明度色相、纯度、明度 5. 5. 机理及质地机理及质地网页设计与制作网页设计与制作 19安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字纹理的改变及不同质感效果纹理的改变及不同质感效果6. 6. 置换
18、及同构置换及同构 将文字中部分笔画用实物、图形、符号、色块等替换,将文字中部分笔画用实物、图形、符号、色块等替换,或利用文字外形与某一事物的相似点进行变化。或利用文字外形与某一事物的相似点进行变化。二二. . 文字的组合方法与形式文字的组合方法与形式1. 1.字体的大小组合字体的大小组合 将大小不等的文字放到一个平面上进行组合,这样大将大小不等的文字放到一个平面上进行组合,这样大的文字相当于一个图形,而小的文字就成为可供阅读的的文字相当于一个图形,而小的文字就成为可供阅读的文字,或将小的文字编排成图形而大的图形成为主要的文字,或将小的文字编排成图形而大的图形成为主要的文字文字网页设计与制作网页
19、设计与制作 20安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字2. 2. 汉字与拉丁字母的组合汉字与拉丁字母的组合 如:如:“HONG KONG”HONG KONG”与与“喜喜”字的组合。字的组合。3. 3. 汉字与具象形体的组合汉字与具象形体的组合 如:如:“永久永久”牌自行车标志图牌自行车标志图4-14,“4-14,“胖子胖子”服饰。服饰。4. 4.文字组合的处理手段文字组合的处理手段(1). (1). 添加法添加法 根据文字内容、笔画的多少进行添加文字的组根据文字内容、笔画的多少进行添加文字的组合因素。合因素。 A. A. 添加与内容相关的文字添加与内容相关的文字B. B.
20、添加与寓意相关的图形添加与寓意相关的图形图4-14网页设计与制作网页设计与制作 21安庆职业技术学院安庆职业技术学院 (2). (2). 重叠法重叠法 将文字组合因素重叠为一体,产生富有层次的效果。将文字组合因素重叠为一体,产生富有层次的效果。(3). (3). 删除法删除法 在不影响识别的前提下将某些笔画删除。在不影响识别的前提下将某些笔画删除。(4). (4). 连笔法连笔法 将文字组合将文字组合因素产生连贯的因素产生连贯的整体感,可将两整体感,可将两个以上的文字笔个以上的文字笔画连起来。如图画连起来。如图4-154-15图4-15网页设计与制作网页设计与制作 22安庆职业技术学院安庆职业
21、技术学院 4.4.1 网页中的文字(5 5). . 适形法适形法 将文字组合因素适合在一个图形内,产生适合图形的将文字组合因素适合在一个图形内,产生适合图形的效果。效果。 (6 6). . 共用法共用法 将所设计内容的两个以上的文字笔画偏旁部首共用,将所设计内容的两个以上的文字笔画偏旁部首共用,产生你中有我我中有你的视觉趣味。产生你中有我我中有你的视觉趣味。网页设计与制作网页设计与制作 23安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字(7). (7). 虚实形共用虚实形共用 实为笔画,虚为背景。利用实形周围空底显示字的形实为笔画,虚为背景。利用实形周围空底显示字的形产生虚实相间的
22、视觉效果。产生虚实相间的视觉效果。(8). (8). 几何形几何形 利用不同的几何形状构成文字利用不同的几何形状构成文字, ,给人以自由和轻松感,给人以自由和轻松感,现代感强现代感强 5. 5. 文字编排的形式文字编排的形式: : A. A. 竖排式竖排式 B. B. 横排式横排式 C. C. 斜排式斜排式 D. D. 曲线式曲线式网页设计与制作网页设计与制作 24安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字E. E. 渐变式渐变式运用文字字体大小产生渐变的效果。运用文字字体大小产生渐变的效果。F. F. 重叠式重叠式由句子重叠体现构成图形。由句子重叠体现构成图形。G. G. 分
23、离式分离式 拉大字与字之间距离,形成点壮效果。拉大字与字之间距离,形成点壮效果。 (2). (2). 文字的头尾编排形式文字的头尾编排形式 A. A.齐头散尾式齐头散尾式 B. B.散头齐尾式散头齐尾式 C. C.齐头齐尾式齐头齐尾式 D. D.中轴分离式中轴分离式网页设计与制作网页设计与制作 25安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.1 网页中的文字 文字排列时从中间向两边分开文字排列时从中间向两边分开, ,突出中间的垂直空间。突出中间的垂直空间。E.E.分插式分插式 行与行之间的关系上、下、左、右曲直交叉,长短参行与行之间的关系上、下、左、右曲直交叉,长短参差、错落地排列。差、错落地排
24、列。F. F.自由式自由式 行与行不规则地排列,形成繁杂的视觉效果,其阅读行与行不规则地排列,形成繁杂的视觉效果,其阅读功能减弱,作为背景图形用。功能减弱,作为背景图形用。(3).(3).图形化的文字编排效果图形化的文字编排效果 运用大量的文字组成平面的或立体的图形,文字与图运用大量的文字组成平面的或立体的图形,文字与图形的结合形成了有趣的、有视觉内涵的编排形式。形的结合形成了有趣的、有视觉内涵的编排形式。 网页设计与制作网页设计与制作 26安庆职业技术学院安庆职业技术学院 4.4.2 网页中的图像 图形是一种视觉信息传递媒介,较符号文字在传递信图形是一种视觉信息传递媒介,较符号文字在传递信息
25、上的优势:易识别、不受地域、国度、知识体系等众息上的优势:易识别、不受地域、国度、知识体系等众多因素的影响。多因素的影响。 图形图象往往来源于现实世界的影像照片,在造型规图形图象往往来源于现实世界的影像照片,在造型规律上有很强的客观制约性。所以设计师在对网页优化时律上有很强的客观制约性。所以设计师在对网页优化时应对图片作二次处理、加工,而处理时应从以下方面入应对图片作二次处理、加工,而处理时应从以下方面入手。手。图形图像的基本表现技巧:图形图像的基本表现技巧:一一. . 面积与视角面积与视角 图像在网页中所占比例的大小直接影响整个页面的视图像在网页中所占比例的大小直接影响整个页面的视觉效果和情
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