六下科学考察家乡的自然水域-(1)课件.ppt

1、教科版科学六年级下册教科版科学六年级下册 7 7、考察、考察家乡家乡的的自然自然水域水域 家乡自然水域里的水有没有受家乡自然水域里的水有没有受到污染？到污染？ 是什么原因造成了污染？是什么原因造成了污染？ 让我们去考察一下吧！让我们去考察一下吧！ 由老师选定考察地点由老师选定考察地点, ,想一想考想一想考察时要注意什么？察时要注意什么？ 制定一份考察计划制定一份考察计划. .我的考察计划我的考察计划目的目的考察自然水域中的水的质量状况考察自然水域中的水的质量状况地点地点注意事项注意事项（一定要注意安（一定要注意安全！）全！）火炉山火炉山水库水库1. 1.在老师的陪同下进行考察。在老师的陪同下进

2、行考察。2.2.考察时做到仔细考察时做到仔细, ,全面。全面。3.3.取样时取样时, ,小心岸边湿滑小心岸边湿滑, ,不要到不要到深水区。深水区。4.4.取样时取样时, ,不要用手直接碰触水不要用手直接碰触水, ,最最好带上手套。好带上手套。实地考察 考察时先看水域周围是什么样的环考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放。境，有没有废水排放。 再看看水的颜色怎样，水里有没有再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物。动植物，水面有没有污染物。 最后取一瓶水样，带回学校进行检最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。验观察。对采回的水样进一步观察对采回的水样进一步观察 把水样静置

3、一段时间后，看有没有杂质沉把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，杂质是什么？淀下来，杂质是什么？ 用显微镜检查水中有没有肉眼看不见的微用显微镜检查水中有没有肉眼看不见的微小生物？小生物？ 1.取水做好玻片标本。取水做好玻片标本。 2.安放。安放。 3.对光。对光。 4.抬高物镜，放上玻片标本。抬高物镜，放上玻片标本。 5.降低物镜，调焦。降低物镜，调焦。 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。移动玻片标本，让图片在视野的中间。（标本移动方向和图像移动方向（标本移动方向和图像移动方向相反相反）观察时的注意事项观察时的注意事项: : 1. 1.小心仔细观察，防止水样溅出。小心仔细观察，防止水

4、样溅出。 2.2.不要用手直接触碰。不要用手直接触碰。 3.3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动, ,仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻味道。到容器口去闻味道。 4.4.用显微镜观察时用显微镜观察时, ,要做到仔细，步骤正确。要做到仔细，步骤正确。水域名称水域名称地方地方水域周围是什么水域周围是什么水域周围的污染源水域周围的污染源水域中的水生植物生长情况水域中的水生植物生长情况水域中的水生动物活动情况水域中的水生动物活动情况水域的水质情况水域的水质情况颜色颜色气味气味是否浑浊是否浑浊水中杂物水中杂物人们对水域

5、的评价人们对水域的评价我的建议我的建议考察报告考察报告水域名称水域名称火炉山水库火炉山水库 地方地方 两头两头门门水域周围是什么水域周围是什么有树木、农田、村庄有树木、农田、村庄水域周围的污染源水域周围的污染源生活垃圾、农业污染生活垃圾、农业污染水域中的水生植物生长情水域中的水生植物生长情况况苔藓、浮萍、水花生等苔藓、浮萍、水花生等水域中的水生动物活动情水域中的水生动物活动情况况鱼、虾、螺丝等鱼、虾、螺丝等水域的水质情况水域的水质情况颜色颜色深蓝色深蓝色气味气味有有是否浑浊是否浑浊是是水中杂物水中杂物有塑料袋有塑料袋等等比较水样与自来水和生活污水比较水样与自来水和生活污水颜色颜色气味气味沉淀物沉淀物 透明度透明度 微生物微生物样水样水自来水自来水生活污生活污水水较深较深无无有有有有无无刺鼻刺鼻有有无无有有较差较差好好差差有有无无有有 工业废水工业废水 生活污水生活污水 农业污水农业污水 从自身做起，不向水库中投放垃圾。从自身做起，不向水库中投放垃圾。 对身边的人宣传保护我们的水库。对身边的人宣传保护我们的水库。 自发组织去清理水库边上的垃圾。自发组织去清理水库边上的垃圾。 向政府建议加强治理水库的力度。向政府建议加强治理水库的力度。如何保护家乡的水环境？如何保护家乡的水环境？ 婺州共青希望小学 与您携手同行