九型人格培训资料课件.ppt
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- 人格 培训资料 课件
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1、九型人格课程 九九 型型 人人 格格 分分 享享1九型人格课程为什么要学习九型人格九型人格简史九型人格测试九型人格观念描述九型人格分析与应用2九型人格课程人际关系的钻石法则 “用适合别人性格和需求的方式对应他人” 为什么学习九型人格为什么学习九型人格当我们没有一个理解彼此相互性格的方法时,我们往往会从我们自己的角度去判断别人,从而得出一些我们自认为的结论,结果往往事与愿违。 ?卡耐基的处世金箴(黄金法则)卡耐基的处世金箴(黄金法则)-“你想别人怎样对待你,你也应该怎样对待别人” 孔夫子教诲孔夫子教诲-“己所不欲,勿施于人”这意味着一个基本假设你所希望被他人对待的你所希望被他人对待的方式与其他人
2、所希望被方式与其他人所希望被对待的方式是相同的对待的方式是相同的假设3九型人格课程v为何有的人总是那样容易陷入爱河?v为什么有的人对待工作就象是生命的本能?v为什么有的人轻易就可以拥有许多的朋友?v为什么有的人总是快乐而有的总是忧郁?v你真正了解你自己和你身边的人吗? 如果你对自己够坦诚,学习完九型人格,通过自我探索,你就可以真正认识自己、了解别人,找到那条人生中暗自牵引你的命运之线。九型人格揭示了人们最深层的价值观以及注意力焦点。了解其他不同个性,懂得于不同的人沟通交往,建立真挚和谐的伙伴关系。为什么学习九型人格为什么学习九型人格4九型人格课程5九型人格简史九型人格简史一直以来,没有人能准确
3、地描述出九型人格的起源和历史,只知道它是一种神秘的远古智慧。它千百年来都是采用口述的方式作为个人成长的指导原则而被传授下来。相传它发源于苏菲教派,只有教灵性教师知道,用以开启教众的灵性,而且数千年来一直都是以秘密的方式流传。在苏菲教派伦理训练中,该教的灵性教师,至少在1400年前,就已采用教外不传的方式,建立了以九型人格为立论基础的修行学说。而它的奥妙之处是每一个前去请求灵性教师解决困扰的人,都得到非常满意的解答,可是妙就妙在即使是相同的问题,每个人的解答却不同。如中国之太极、八卦等图案一样,缊含玄机,能解释人类世界的天机云云,是为追求灵性为的一个工具 。 1920年,九型人格传入西方用来阐释
4、人格的九种特质。1970年以后,围绕九型人格的一系列工作与团体逐渐在美国各地流行起来。目前,美国有关于九型人格的书籍已如雨后春笋。1993年,斯坦福大学商学院更开办了“人格、自我认知与领导”的课程,率先发掘、推广九型人格商业营销理财等领域的潜能,随后许多大专院校开始纷纷效仿,更流传于美国本土之外的众多地区,应用范围广泛,包括个人成长、办公室管理及处理人际关系的窍门,近年来更扩展至夫妻相处、教育子女及亲子关系方面 ,许多学员受益非浅。九型人格课程九型人格观念描述1. 九型人格是一种解读人类性格的方式。人格被分为九型,而这个型就九型人格是一种解读人类性格的方式。人格被分为九型,而这个型就是你的基本
5、性格形态,也叫核心性格形态。一个人的基本人格类型是不是你的基本性格形态,也叫核心性格形态。一个人的基本人格类型是不会变的,即使在现实生活中,因为某些因素,而有了种种变化,你的基会变的,即使在现实生活中,因为某些因素,而有了种种变化,你的基本人格型态可能有某部份的隐藏或是调整,却不会真正改变。本人格型态可能有某部份的隐藏或是调整,却不会真正改变。2. 虽然人的基本性格型态是不会改变,但是某一型的典型描述,却不见虽然人的基本性格型态是不会改变,但是某一型的典型描述,却不见全然符合某一个人,原因正是上面说过的:人们为了顺应成长环境、社全然符合某一个人,原因正是上面说过的:人们为了顺应成长环境、社会文
6、化,他们在安定或压力的情况下,这些性格有可能出现一些隐藏或会文化,他们在安定或压力的情况下,这些性格有可能出现一些隐藏或者是调整。而必须强调的是:每一个人的成长环境都是独一无二,所以者是调整。而必须强调的是:每一个人的成长环境都是独一无二,所以同类型人之间可能有许多共同点,但却也各自拥有一些属于自己最特殊同类型人之间可能有许多共同点,但却也各自拥有一些属于自己最特殊的特质。的特质。 3 .每一种性格都有优缺点没有哪一型比较好,哪一型比较差的绝对价值每一种性格都有优缺点没有哪一型比较好,哪一型比较差的绝对价值观。事实上,每一型的人都各有其优缺点。观。事实上,每一型的人都各有其优缺点。4. 了解你
7、自己和别人的人格类型后,不是希望将每一个人贴上标签,拿了解你自己和别人的人格类型后,不是希望将每一个人贴上标签,拿自己的类型做藉口而划地自限。九型人格帮助人们更好地认识自己,帮自己的类型做藉口而划地自限。九型人格帮助人们更好地认识自己,帮助我们更好地理解他人的行为方式和动机,帮助我们获得沟通与自我提助我们更好地理解他人的行为方式和动机,帮助我们获得沟通与自我提升的重要技巧。升的重要技巧。6九型人格课程7九型人格基础篇1 1完美主义者完美主义者2给予者给予者3实干者实干者4浪漫者浪漫者5观察者观察者6怀疑论者怀疑论者7享乐主义者享乐主义者8领导者领导者9调停者调停者九型人格课程自我测试自我测试-
8、你属于哪种型格?你属于哪种型格?自我测试完美型 我有我的标准助人型 我要帮助每一个人成就型 我比其他人成功感觉型 我是独一无二的思想型 我需要对世界有所了解怀疑型 我会小心面对每件事情活跃型 我是快乐并喜欢新事物的领袖型 我是不屈不挠的和平型 我宁愿息事宁人 8九型人格课程 测 试 时 间9九型人格课程九型人格观念描述1. 人们在某种特定的环境下我们会采取很多不同的行为方式,但我们每人们在某种特定的环境下我们会采取很多不同的行为方式,但我们每个人都有一种个人都有一种“优先采用优先采用”的行为方式。的行为方式。九型人格性格的形成有三部分组成:九型人格性格的形成有三部分组成:1、先天,既传说中的遗
9、传学,即使、先天,既传说中的遗传学,即使是双胞胎也会有不同的性格;是双胞胎也会有不同的性格;2、早期成长,一般、早期成长,一般7-10岁便会影响最终确岁便会影响最终确定核心性格;定核心性格;3、后天习得、后天习得儿童在成长过程中某些经历或造成儿童在成长过程中某些经历或造成“心理创伤心理创伤”,这些心理,这些心理“心理创伤心理创伤”形成了一定的形成了一定的“防御机制防御机制”,他会采取他认为最得体、最合适的方式,他会采取他认为最得体、最合适的方式来自我保护,在成长过程中由于长时间置身于这种行为方式的保护下,来自我保护,在成长过程中由于长时间置身于这种行为方式的保护下,便逐渐具备了某些能力和特征。
10、这些能力和特征,恰恰就是前面讲的的便逐渐具备了某些能力和特征。这些能力和特征,恰恰就是前面讲的的“优先采用优先采用”的行为。的行为。儿童成长的儿童成长的4各阶段:各阶段:1、首先,儿童感到遭遇了心理创伤、首先,儿童感到遭遇了心理创伤2、然后,为了避免再次受到伤害,形成了自己的、然后,为了避免再次受到伤害,形成了自己的“防御机制防御机制”3、其次,儿童的习惯行为随之产生、其次,儿童的习惯行为随之产生4、最后,久而久之习惯行为形成了相关联的主要性格、最后,久而久之习惯行为形成了相关联的主要性格每种类型,都有相应的心理构建每种类型,都有相应的心理构建10九型人格课程九型人格观念描述1号号 完美主义者
11、完美主义者 心理创伤:当他表达自己的看法时,总是感受到了严厉的斥责或者惩罚心理创伤:当他表达自己的看法时,总是感受到了严厉的斥责或者惩罚 防御机制:听话,小心行事防御机制:听话,小心行事 习惯行为:严格自控,遵守纪律,小心谨慎习惯行为:严格自控,遵守纪律,小心谨慎 主要性格特点:正直、公平,追求质量,关注细节主要性格特点:正直、公平,追求质量,关注细节 2号号 给予者给予者 心理创伤:感到自己得不到他人认可心理创伤:感到自己得不到他人认可 防御机制:使自己成为他人不可或缺的一部分防御机制:使自己成为他人不可或缺的一部分 习惯行为:猜测他人的需要,满足他人的愿望习惯行为:猜测他人的需要,满足他人
12、的愿望 主要性格特征:亲切友好,乐于助人主要性格特征:亲切友好,乐于助人 3号号 实干者实干者 心理创伤:感到自己得不到他人认可,并且不知道原因所在心理创伤:感到自己得不到他人认可,并且不知道原因所在 防御机制:采取实际行动,努力表现,做出有目共睹的成就防御机制:采取实际行动,努力表现,做出有目共睹的成就 习惯行为:努力、实干,取得胜利和成就习惯行为:努力、实干,取得胜利和成就 主要性格特征:有效率,有很强的应变能力主要性格特征:有效率,有很强的应变能力11九型人格课程九型人格观念描述4号号 浪漫者浪漫者 心理创伤:感到自己被他人抛弃心理创伤:感到自己被他人抛弃 防御机制:弥补内心的缺失感防御
13、机制:弥补内心的缺失感 习惯行为:标新立异,追求真实的感觉习惯行为:标新立异,追求真实的感觉 主要性格特点:富有创造力,思想深邃主要性格特点:富有创造力,思想深邃 5号号 观察者观察者 心理创伤:感到自己的隐私受到了侵犯心理创伤:感到自己的隐私受到了侵犯 防御机制:与他人保持一个安全距离防御机制:与他人保持一个安全距离 习惯行为:在事情发生之前掌握尽可能多的信息,充分观察认识事物习惯行为:在事情发生之前掌握尽可能多的信息,充分观察认识事物 主要性格特征:善于进行分析和总结主要性格特征:善于进行分析和总结 6号号 怀疑者怀疑者 心理创伤:感到自己遭到被判心理创伤:感到自己遭到被判 防御机制:保持
14、警惕防御机制:保持警惕 习惯行为:小心谨慎,认真分析形势习惯行为:小心谨慎,认真分析形势 主要性格特征:忠诚,对事情进行预测和判断主要性格特征:忠诚,对事情进行预测和判断12九型人格课程九型人格观念描述7号号 享乐主义者享乐主义者 心理创伤:感到自己受到束缚心理创伤:感到自己受到束缚 防御机制:逃避痛苦,保持多种选择防御机制:逃避痛苦,保持多种选择 习惯行为:享受生活,保持变化的状态习惯行为:享受生活,保持变化的状态 主要性格特点:快乐、思想活跃主要性格特点:快乐、思想活跃 8号号 保护者保护者 心理创伤:感到自己受到不公正的对待心理创伤:感到自己受到不公正的对待 防御机制:让自己变得更加强大
15、防御机制:让自己变得更加强大 习惯行为:争取自己的一席之地,维护正义习惯行为:争取自己的一席之地,维护正义 主要性格特征:勇敢、充满斗志,慷慨大度主要性格特征:勇敢、充满斗志,慷慨大度 9号号 调停者调停者 心理创伤:感到自己被他人遗忘心理创伤:感到自己被他人遗忘 防御机制:避免冲突防御机制:避免冲突 习惯行为:按照自己的节奏不紧不慢的生活习惯行为:按照自己的节奏不紧不慢的生活 主要性格特征:善于克制情绪,把我分寸善于倾听主要性格特征:善于克制情绪,把我分寸善于倾听13九型人格课程14九种心理创伤1 1斥责斥责2孤独孤独3失败失败4遗弃遗弃5侵犯侵犯6背叛背叛7束缚束缚8领导者领导者9调停者调
16、停者14九型人格课程九型人格分类九型人格分类完美型(Perfectionist)重原则,不易妥协,黑白分明,对自己和别人均要求高,追求完美。给予型(Helper/Giver)渴望与别人建立良好关系,以人为本,乐于迁就他人。实干型(Achiever/Motivator)好胜心强,以成就去衡量自己价值的高低,是一名工作狂。感觉型(Artist/Individualist)情绪化,惧怕被人拒绝,觉得别人不明白自己,我行我素。思考型(Thinker/Observer)喜欢思考分析,求知欲强,但缺乏行动,对物质生活要求不高。怀疑型(TeamPlayer/Loyalist)做事小心谨慎,不易相信别人,多疑
17、虑,喜欢群体生活,尽心尽力工作。活跃型(Enthusiast)乐观,喜新鲜感,爱赶潮流,不喜承受压力。领袖型(Leader)追求权力,讲求实力,不靠他人,有正义感。和平型(Peace-maker)须花长时间做决策,怕纷争,难于拒绝他人,祈求和谐相处15九型人格课程九型人格分类九型人格分类思想中心- 以脑部为中心以脑部为中心的人,永远依赖思想来回应事件,喜欢搜集资料、讲道理,藉思考与反省运作,平常不是感到安全就是感到焦虑,他们很容易活在过去。“脑中心脑中心”包括第五型思想型思想型、第六型忠诚型忠诚型及第七型活泼活泼型型。 行动中心- 以腹部为中心以腹部为中心的人,脚踏实地,最在乎 生存问题,喜欢
18、解决问题,看重事实、藉本能和习惯运作,平常不是压抑就是攻击,容易活在未来。“腹中心腹中心”包括第八型领袖型领袖型、第九型和平型和平型及第一型完美型完美型。情感中心-以心部为中心以心部为中心的人,反应来源于情绪、感觉和感情,喜欢人及感受上的运作,对人不是认同就是敌意,容易活在现在。“心中心心中心”包括第二型助人型助人型、第三型成就型成就型及第四型感觉型感觉型。16九型人格课程17三大中心九大类型三大中心九大类型1 1完美主义者完美主义者2给予者给予者3实干者实干者4浪漫者浪漫者5观察者观察者6怀疑论者怀疑论者7享乐主义者享乐主义者8领导者领导者9调停者调停者行动中心行动中心情感中心情感中心思考中
19、心思考中心九型人格课程18行动中心行动中心1 1完美主义者完美主义者8领导者领导者9调停者调停者行动中心行动中心九型人格课程19第一型完美主义者第一型完美主义者作为行动中心的类型,与第八、第九型一样,作为行动中心的类型,与第八、第九型一样,第一型人:第一型人:是个很有条理的人。办事井然有序,严格遵守规则和秩序,志向高远追求道德、公正和是个很有条理的人。办事井然有序,严格遵守规则和秩序,志向高远追求道德、公正和正义,力求完美,高标准要求自己以及要求别人。正义,力求完美,高标准要求自己以及要求别人。【欲望特质】:追求不断进步 【基本困思】:我若不完美,就没有人会爱我主要特质:井井有条,圆满地完成工
20、作、精确、完善自我、正直、准时。行为特点:1) 完美主义,自律,公正,爱憎分明2) 原则性,不易妥协,很多应该和不应该,黑白分明,害怕中间地带3) 正义感强,原则性强,有责任感,使命感,对自己要求高4) 遵守规则,工作严谨,高效, 一丝不苟,善于统筹和安排5) 以我为标准,自以为是,喜欢批评和责备自己和他人, 6) 感情压抑,外冷内热 九型人格课程潜在动机 他们在儿时开始已感受到父母加诸身上的,可能是与年龄不相称的高度要求,而很多时候这些要求都无法一一完成,这让他们自觉是不完美的;也有些人是家中的长子或长女,必须要承担父母的期许,所以一定要尽量符合大人的期望,以免遭到责难。第一型人的动力是想事
21、事完美、正确,争取最佳表现,帮助他人和自己上进,想证明自己的地位,希望能堵塞别人的批评和非议同样因为你们事事追求完美的态度,让你们在生活里常常感到碰钉子、不如意。除了是对外发泄愤怒情绪,其实在内心不断经历挫败,不断经历失望。这些情绪对你们并不健康,必须积极处理。最根源的方法不是让自己做得更出色,而是调节对每事每情的看法,轻松面对! 其他类型上面说的有的 事正确的 第一型完美主义者第一型完美主义者20九型人格课程 由于时时强迫自已追求完美,常常告诉自己还不够完美,经常不满足自己的表现,容易造成心理负担。所以第一型性格的人应该尝试了解成长,只是一个不断前进的过程,即使现在不够完美,人类还是会慢慢成
22、长而渐趋完美。切记:你要知道世界不是非黑即白,还有灰色地带!建议:尽量避免过于太详细减少经常说应该或不应该避免有声或无声的批评不要太执着表现热情点第一型完美主义者第一型完美主义者21九型人格课程处于安定和人格提升时:走向第七型,会放下拘谨的形象,能够自嘲,有创意,肯作新尝试,会接纳他人的意见。处于压力和自我防卫时:走向第四型,情绪化,反复无常,忧郁,自我批判,有时会自恋自怜,自暴自弃,沮丧和充满无用感,但却会执 着和坚持到底。第一型性格变化第一型性格变化25436789122九型人格课程23第九型和平型第九型和平型第九型人一生只追求一个目标,就是第九型人一生只追求一个目标,就是“平静平静”。为
23、了维持内心的平和宁谧,他们不惜放弃很多。为了维持内心的平和宁谧,他们不惜放弃很多要向外界伸手争取才能满足到的要求,所以他们选择去忘记自己。要向外界伸手争取才能满足到的要求,所以他们选择去忘记自己。 【欲望特质】:追求和平基本困思:我若不和善,就没有人会爱我。主要特征:须花长时间作决定,难于拒绝他人,不懂宣泄愤怒;显得十分温和,不喜欢与人起冲突,不自夸、不爱出风头,个性淡薄。想要和人和谐相处,避开所有的冲突与紧张,希望事物能维持美好的现状。忽视会让自己不愉快的事物,并尽可能让自己保持平稳、平静。主要特质:温和友善 、忍耐、随和 、怕竞争 、无法集中注意力,有时像梦游 、不到最后一分钟不会完工 、
24、非常倚赖别人的提醒 、注意力集中在细节、次要的事 、对大多数事物没有多大的兴趣 、不喜欢被人支配 、绝不直接表达不满,只是阳奉阴违。行为特点:适应能力强,最佳的聆听者慢条斯理,温和的和平使者对很多事物都有兴趣,容易接受不同事物,待人处世圆滑,懂得逃避压力, 善于避免冲突.不轻易批评,善于调解,令关系融洽和谐喜欢用自己的工作速度,不喜欢性急 九型人格课程24生活风格生活风格:爱调和,做事缓慢,易懒惰、抑压,生活追寻舒服。:爱调和,做事缓慢,易懒惰、抑压,生活追寻舒服。潜在动机潜在动机第九型的人不是不会愤怒,只是当怒气出现时,他们本能地将之往后拉,以第九型的人不是不会愤怒,只是当怒气出现时,他们本
25、能地将之往后拉,以收藏具有破坏力的愤怒,不让它展露出来,这样他们便可以重新归属于一个收藏具有破坏力的愤怒,不让它展露出来,这样他们便可以重新归属于一个与人无分离的世界中,同时保持内心的平和安静。他们在童年时有被长辈忽与人无分离的世界中,同时保持内心的平和安静。他们在童年时有被长辈忽略的经历,学会忘记自己,尽力迎合他人,借此博取别人的喜爱,维系人际略的经历,学会忘记自己,尽力迎合他人,借此博取别人的喜爱,维系人际之间的和谐之间的和谐和平型在很多情况,你们都是和平使者,善解人意,随和。你们很和平型在很多情况,你们都是和平使者,善解人意,随和。你们很容易了解别人,却不是太清楚自己想要什么,非常没有决
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