MBTI职业能力倾向测试和应用(ppt23张)课件.ppt
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- 关 键 词:
- MBTI 职业 能力 倾向 测试 应用 ppt23 课件
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1、123从四个维度考察个人的偏好偏好:1:Extraversion (E) v s. Introversion (I)外倾外倾/内倾内倾2:Sensing (S) vs. iNtuition (N)感觉感觉/直觉直觉3:Thinking (T) vs. Feeling (F)思考思考/情感情感4:Judging (J) vs. Perceiving (P)判断判断/知觉知觉Energizing / Attending / Deciding / Living41616种心理类型种心理类型ISTJInspector稽稽查查员员ISFJProtector保保护护者者INFJCounselor咨咨询询师
2、师INFPHealer/Tutor治治疗疗师师/导导师师ESTJSupervisor督督导导ESFJProvider/Seller供供给给者者/销销售售员员ENFJTeacher教教师师ENFPChampion/Advocate /Motivator倡倡导导者者/激激发发者者ISTPOperator/Instrumentor操操作作者者/演演奏奏者者ISFPComposer/Artist作作曲曲家家/艺艺术术家家INTJMastermind/Scientist智智多多星星/科科学学家家INTPArchitect/Designer建建筑筑师师/设设计计师师ESTPPromotor发发起起者者/创
3、创设设者者ESFPPerformer/Demonstrator表表演演者者/示示范范者者ENTJField Marshall/Mobilizer统统帅帅/调调度度者者ENTPInvertor发发明明家家5四种气质类型四种气质类型SJ 合法主义者合法主义者/维护者维护者 Legalist/Guardian NF 通情者通情者/理想主义者理想主义者 Empathist/Idealist SP 现实主义者现实主义者/工匠工匠 Realist/Artisan NT 理性主义者理性主义者/分析者分析者 Rationalist/Analyst 6SJSJ的四种类型的四种类型IST J严 肃 , 安 静 ,
4、 通 过 全 神 贯 注 和 细 致周 到 而 赢 得 成 功 。 实 际 , 有 序 , 关注 事 实 , 有 逻 辑 , 现 实 , 可 信 赖 。注 意 把 每 件 事 情 都 组 织 得 很 好 。 做事 负 责 。 对 该 做 的 事 情 有 主 见 ; 不顾 反 对 和 干 扰 , 能 逐 步 实 施 自 己 的想 法 。ISFJ安 静 , 友 好 , 负 责 有 责 任 感 。 工 作 投入 , 力 图 满 足 职 责 要 求 , 热 心 为 朋 友和 群 体 服 务 。 周 到 、 刻 苦 、 准 确 。 尽管 其 兴 趣 并 不 常 在 技 术 领 域 , 但 可 能花 时
5、间 去 掌 握 技 术 方 面 的 知 识 和 技能 。对 细 节 和 常 规 工 作 有 耐 心 。忠 诚 ,体 贴 ,为 他 人 着 想 ,关 心 他 人 的 感 受 。E ST J注 重 实 际 的 现 实 主 义 者 , 关 注 事实 ; 天 生 的 商 业 和 力 学 头 脑 ; 对 他们 认 为 没 有 用 处 的 科 目 不 感 兴 趣 ,但 在 必 要 时 也 能 专 注 其 中 ; 喜 欢 组织 并 管 理 活 动 。 如 果 能 考 虑 到 别 人的 情 感 、 感 受 和 观 点 的 话 , 能 够 将事 情 管 理 得 非 常 出 色 。E SFJ热 心 ,健 谈 ,合
6、 群 ,认 真 尽 责 ;是“ 天生 的 合 作 者 ” 、活 跃 的“ 委 员 会 成 员 ” 。总 是 善 待 他 人 。 在 受 到 充 分 的 鼓 励 和赞 扬 时 表 现 出 色 。 对 抽 象 的 思 考 和 技术 性 的 课 题 缺 乏 兴 趣 。 主 要 兴 趣 在 于那 些 能 直 接 的 、 可 见 地 影 响 人 们 生 活的 事 情 。7SJSJ的特点的特点常问的问题:什么?常问的问题:什么? What?风格:稳定器风格:稳定器/平衡者平衡者/循规蹈矩者循规蹈矩者 Stabilizer / traditionalist寻求:所有物寻求:所有物/财产财产 Belongin
7、g弱点:混乱弱点:混乱/无序无序/无组织无组织 Disarray / disorganization责任- -程序/规范可信赖- -果断抗拒变化- -稳定性坚持传统 - -“应该”“不应该”精确- -社会责任对组织忠诚- -结构“宁拆10座庙,不破一桩婚” -有序 -依赖权威8SPSP的四种类型的四种类型ISTP冷静的旁观者,安静,寡言,以超然的好奇心、求知欲观察和分析生活,时有出人意料的独特的幽默言行。通常对客观规律、机械事物的工作原理、因果关系感兴趣。因为他们认为浪费精力是缺乏效率的,所以只有在他们认为必要的时候才会表达意见或发挥自己的影响。ISFP孤独缄默,友善,敏感,对自己能力保持谦逊
8、的态度。避免表现自己的不同意见,不把自己的意见和价值观强加于人。通常不愿意做领导或挑头,但常常是忠诚的追随者。爱享受当前的时刻,并且不想过分勉力而为,因此对于明确分配的任务和工作顺利进行感到相当放松。ESTP关注事实,不焦虑,不着急,随遇而安。喜欢机械的事物和体育运动,支持并偏向朋友的一方。可能有点儿直率和不敏感。在他们认为需要的时候,可以在数学和其他自然科学方面应付裕如。不喜欢冗长的解释。擅长动手操作、拆开并重组物体。ESFP外向,随和,易接纳,友善,喜欢享乐。喜欢运动和制作东西。清楚当前发生的事情并渴望参与其中;相对于掌握理论而言,更容易发现易于记忆的事实。在需要丰富的常识和与人、事打交道
9、的实际能力的场合中,表现出色。9SPSP的特点的特点常问的问题:什么时候?常问的问题:什么时候? When?风格:排忧解难者风格:排忧解难者/谈判者谈判者/救火员救火员 Trouble shooter/negotiator寻求:行动寻求:行动 Action弱点:常规弱点:常规/例行公事例行公事 Routine自由/放任/随意- -享受当前的时光过程导向- -实际/实用好玩- -即兴/自发擅长应急 - -喜欢亲身经历 常心血来潮-需要自由和空间- -适应能力强灵活- -寻求变化和多样性“我们干吧!”- -心情愉悦关注当前- -行动导向先尝试,再寻求指导- -现实10NTNT的四种类型的四种类型I
10、NTJ具 有 独 创 性 的 思 想 和 强 烈 的 内 驱 力 ,通 常 只 用 以 达 到 自 己 的 目 的 。 在 对 其有 吸 引 力 的 领 域 , 无 论 有 无 帮 助 , 他们 都 具 有 一 种 良 好 的 能 力 来 组 织 工 作并 付 诸 实 施 。 对 事 物 持 怀 疑 态 度 , 好批 评 ,独 立 ,果 断 , 时 常 固 执 己 见 。 为了 在 最 重 要 的 方 面 上 获 胜 , 必 须 学 会在 一 些 不 太 重 要 的 方 面 上 作 出 让 步 。INTP安 静 , 缄 默 含 蓄 ; 在 理 论 性 或 科 学 性的 科 目 上 表 现 尤
11、为 出 色 。 注 重 逻 辑 ,有 时 甚 至 到 了 吹 毛 求 疵 的 地 步 。 通 常对 观 念 和 思 想 感 兴 趣 , 但 不 太 喜 欢 聚会 或 闲 谈 。 常 常 有 十 分 明 确 限 定 的 兴趣 或 爱 好 。 需 要 选 择 从 事 那 些 自 己 的兴 趣 能 够 用 得 上 且 有 用 职 业。ENTJ为 人 诚 恳 ,坦 白 ,有 学 习 能 力 ,是 活 动 中的 领 导 者 。 通 常 在 要 求 推 理 和 机 智 的对 话 的 活 动 中 表 现 良 好 ( 例 如 在 公 开的 演 说 或 谈 话 中 ) 。 了 解 很 多 信 息 ,能 不 断
12、积 累 知 识 。 有 时 在 其 受 任 的 领域 内 , 表 现 出 比 经 验 更 多 的 把 握 和 信心 。ENTP行 动 迅 速 ,灵 巧 ,有 很 多 特 长 ,常 激 励 同伴 ,机 警 ,坦 率 直 言 ;可 以 站 在 问 题 的 任何 一 方 争 辩 , 并 不 过 分 认 真 。 善 于 随机 应 变 地 解 决 新 出 现 的 或 具 有 挑 战 性的 问 题 , 但 可 能 会 忽 视 日 常 事 务 性 的任 务 。 兴 趣 转 移 较 快 。 不 论 他 们 想 要什 么 或 想 做 什 么 事 情 , 总 能 找 到 合 乎逻 辑 的 理 由 。11NTNT的
13、特点的特点常问的问题:为什么?常问的问题:为什么? Why?风格:梦想家风格:梦想家/理论家理论家/有远见有远见 Visionary寻求:能力寻求:能力/胜任感胜任感 Competency弱点:无能弱点:无能/无能感无能感/不胜任不胜任 Incompetency高成就者- -好争论易概念化- -喜欢复杂性易自我怀疑- -好字斟句酌系统设计者 - -知识 客观的知觉- -如果,将会原则- -对知识有好奇心与自己和他人竞争- -不会墨守成规变革的设计者- -不迷信权威 独立 - 12NFNF的四种类型的四种类型IN F J通 过 毅 力 、 独 创 性 和 做 被 需 要 和 要求 的 事 情 的
14、 渴 望 而 成 功 ; 能 全 身 心地 投 入 工 作 。 沉 静 而 有 力 , 有 责 任心 , 关 心 他 人 。 常 因 其 坚 定 的 原 则而 受 到 尊 敬 。 可 能 因 其 关 于 如 何 能最 好 地 为 大 众 福 祉 服 务 的 清 晰 的 信念 , 而 获 得 景 仰 和 追 随 。IN F P充 满 热 忱 , 忠 诚 , 但 只 在 其 对 人 充分 了 解 后 方 才 言 及 此 类 事 情 。 关 注对 观 念 和 语 言 的 学 习 以 及 自 己 的 个人 计 划 。 善 于 从 事 资 料 的 汇 编 工作 。 倾 向 于 承 诺 过 多 , 然 后
15、 再 想 方设 法 予 以 解 决 。 为 人 友 善 , 但 常 常因 太 专 注 于 自 己 正 在 做 的 事 情 , 而显 得 不 够 友 善 或 者 对 外 界 不 够 关切 。E N F J反 应 迅 速 , 有 责 任 心 ; 真 切 地 关 心他 人 的 想 法 和 需 求 , 并 且 力 图 在 处理 事 情 时 给 他 人 的 情 感 以 应 有 的 尊重 。 能 够 容 易 也 有 技 巧 地 提 出 建 议和 计 划 或 主 持 小 组 讨 论 。 友 善 , 合群 , 在 公 众 (学 校 等 )事 务 中 表 现 活跃 , 但 也 能 花 足 够 的 时 间 在 自
16、 己 的学 习 上 , 以 保 证 良 好 的 工 作 表 现 。E N F P热 情 洋 溢 , 情 绪 高 昂 , 机 敏 , 灵 活 ,富 有 想 象 力 ; 有 能 力 做 他 们 感 兴 趣的 几 乎 所 有 的 事 情 。 很 快 能 找 到 解决 难 题 的 办 法 并 乐 于 帮 助 别 人 解 决问 题 。 经 常 依 赖 于 临 场 的 即 兴 发 挥的 能 力 而 不 是 事 先 做 好 充 分 准 备 。不 论 他 们 想 要 什 么 或 想 做 什 么 事情 , 总 能 找 到 牵 强 的 理 由 或 借 口 。13NFNF的特点的特点常问的问题:谁?常问的问题:谁?
17、 Who?风格:催化剂风格:催化剂/助人成长者助人成长者 Catalyst寻求:同一性寻求:同一性/本来面目本来面目 Identity弱点:内疚弱点:内疚/罪责感罪责感 Guilt -生动的想象有魅力的- - 神秘的人际技能- - 对冲突过分敏感给他人心理支持 - - 寻找自我同情的- -自主关系- - 需要鼓励和认可人的发展的可能性- - 正直/诚实交往- -给予安慰合作- -“成长为”14心理类型与职业心理类型与职业表演者表演者企业家企业家排除故障者排除故障者自由职业者自由职业者抢险队员抢险队员经理人员经理人员会计会计警察警察医生医生教师教师科学家科学家建筑师建筑师工程师工程师设计师设计师
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