港口安全管理课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《港口安全管理课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 港口 安全管理 课件
- 资源描述:
-
1、港口安全管理探讨港口安全管理探讨 提提 纲纲一、安全意识与安全管理方法一、安全意识与安全管理方法二、安全生产法二、安全生产法三、港口安全管理思路三、港口安全管理思路一、安全意识与安全管理方法一、安全意识与安全管理方法 1 1、所有事故是可以预防的、所有事故是可以预防的 2 2、各级管理层对各自层面的安全应、各级管理层对各自层面的安全应该直接负责该直接负责. . 3 3、所有安全操作隐患是可以控制的、所有安全操作隐患是可以控制的 4 4、各级主管必须进行检查、各级主管必须进行检查, ,发现安发现安全隐患必须及时纠正全隐患必须及时纠正 5 5、工作中的安全和工作外的安全是、工作中的安全和工作外的安
2、全是同样重要的同样重要的 6 6、同仁们的直接参与是关键、同仁们的直接参与是关键误区一:安全投入精简论误区一:安全投入精简论误区二:安全管理经验论误区二:安全管理经验论 误区三:安全责任转移论,典型的误区三:安全责任转移论,典型的“以包代管以包代管”误区四:安全工作应付论误区四:安全工作应付论 误区五:狭隘利益论误区五:狭隘利益论 定律一:定律一: “墨菲定律墨菲定律”不能忽视小概率危险事件不能忽视小概率危险事件 提出者:一位名叫墨菲的美国上尉。提出者:一位名叫墨菲的美国上尉。 他曾经参加了美国空军的一项实验,其中一个他曾经参加了美国空军的一项实验,其中一个项目是将项目是将1616个火箭加速计
3、悬空装在受试者上方,当时个火箭加速计悬空装在受试者上方,当时有两种方法可以将加速计固定在支架上,但是有人竟有两种方法可以将加速计固定在支架上,但是有人竟然将然将1616个加速计全部装在错误的位置。个加速计全部装在错误的位置。 启示一:启示一:不能忽视小概率危险事件,不能忽视小概率危险事件, 实现实现“零缺陷作业零缺陷作业” 启示二:启示二:不能忽视定律警示意义,安不能忽视定律警示意义,安全管理需要全管理需要“警钟长鸣警钟长鸣” 定律二:定律二:“破窗理论破窗理论”不能忽视暗示性的纵容不能忽视暗示性的纵容 提出者:美国斯坦福大学心理学家詹巴斗提出者:美国斯坦福大学心理学家詹巴斗 如果有人打坏了一
4、扇窗户,破坏者未受到如果有人打坏了一扇窗户,破坏者未受到惩罚,窗户又未得到及时修理,这样,别人就可惩罚,窗户又未得到及时修理,这样,别人就可能受到暗示性的纵容去打碎更多的窗户,最终造能受到暗示性的纵容去打碎更多的窗户,最终造成千窗百孔、积重难返的局面。成千窗百孔、积重难返的局面。 启示一:启示一:不能忽视第一块不能忽视第一块“破玻破玻璃璃” ,必须及时修好,必须及时修好“防防微杜渐微杜渐”启示二:启示二:不能忽视对事故责任人不能忽视对事故责任人的处理,必须的处理,必须“追究责任追究责任” 定律三:定律三: “木桶定律木桶定律”不能忽视团队协作不能忽视团队协作 一只木桶能盛多少水,并不取决于最长
5、的木一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的木板,而是取决于最短的那块。劣势决定优势,劣板,而是取决于最短的那块。劣势决定优势,劣势决定生死,这是管理学上最知名的法则之一。势决定生死,这是管理学上最知名的法则之一。 启示一:启示一:在基层安全管理中,要连续进行在基层安全管理中,要连续进行危害识别,不断找出危害识别,不断找出“最短的木最短的木板板”,及时予以修补,通过风险控,及时予以修补,通过风险控制达到安全状态。制达到安全状态。启示二:启示二:安全管理像一个完整的木桶,需安全管理像一个完整的木桶,需要各个部门协作配合、齐抓共管。要各个部门协作配合、齐抓共管。 启示三:启示三:在补齐了短板之后,新的
6、隐患还在补齐了短板之后,新的隐患还会产生。会产生。 定律四定律四 “冰山理论冰山理论” 不能只看表面不能只看表面直接损失直接损失间接损失间接损失 露在海面上的其实只是冰山一角,真正的冰山主露在海面上的其实只是冰山一角,真正的冰山主体其实是隐藏在海面下的那部分。事故的间接损失是体其实是隐藏在海面下的那部分。事故的间接损失是直接损失的直接损失的4 4至至1010倍,分析事故的真实损失,更要关倍,分析事故的真实损失,更要关注的是事故潜在损失注的是事故潜在损失。启示一启示一:真正暴露在海面上的问题已经非常可怕,而:真正暴露在海面上的问题已经非常可怕,而深藏在海面下的隐患则更是深水中的炸弹。深藏在海面下
7、的隐患则更是深水中的炸弹。启示二启示二:往往一个小事故就会造成巨大的损失。通常:往往一个小事故就会造成巨大的损失。通常人们想到的只是看得见的直接损失,而忽视了人们想到的只是看得见的直接损失,而忽视了更大的看不见的间接损失。因此安全生产也是更大的看不见的间接损失。因此安全生产也是一种生产力。一种生产力。启示三启示三:安全管理中,重点应该是放在未暴露的隐患:安全管理中,重点应该是放在未暴露的隐患问题的解决上。必须高度重视对未暴露的安全问题的解决上。必须高度重视对未暴露的安全隐患问题的排查、发现和及时解决。将事故解隐患问题的排查、发现和及时解决。将事故解决在萌芽状态,安全管理重点尽可能往前移。决在萌
8、芽状态,安全管理重点尽可能往前移。发挥员工的积极性,保护安全人人有责。发挥员工的积极性,保护安全人人有责。必须强化:必须强化:“安全第一、预防为主安全第一、预防为主”v 安全第一安全第一: :v 1 1、生命安全第一、生命安全第一( (生命第一重要生命第一重要) )v 2 2、危险识别第一、危险识别第一( (要保护生命首先要知道危险在哪里要保护生命首先要知道危险在哪里) )v 3 3、安全条件第一、安全条件第一( (要消除场所危险就要改善安全设施要消除场所危险就要改善安全设施) )v 4 4、教育培训第一、教育培训第一( (要消除不安全行为就要加强教育培训要消除不安全行为就要加强教育培训) )
9、v 5 5、安全投入第一、安全投入第一( (要增加安全就要保证投入充足要增加安全就要保证投入充足) )v 6 6、安全标准第一、安全标准第一( (生命第一重要生命第一重要, ,所以安全是第一评价标准)所以安全是第一评价标准) 预防为主预防为主v预防为主:预防为主:v v1 1、预防的第一关键:、预防的第一关键:v 避免事故的发生避免事故的发生 消除事故隐患消除事故隐患 v2 2、预防的二关键:、预防的二关键:v 防止事故的扩大防止事故的扩大 落实应急预案落实应急预案 “预防为主预防为主”体现在体现在“八先八先”: 、安全意识在先;、安全意识在先; (排序、忧患、(排序、忧患、辨识)辨识) 、安
10、全投入在先;、安全投入在先; 、落实责任在先;、落实责任在先; 、建章立制在先;、建章立制在先; 、技术措施在先;、技术措施在先; 、教育培训在先;、教育培训在先; 7 7、 隐患控制在先;隐患控制在先; 8 8、 监督检查在先。监督检查在先。 重事后处理重事后处理 、重事故预防、重事故预防、 重结果、重过程控重结果、重过程控制制 v安全要有两个观念安全要有两个观念: v两个观念:两个观念: v 事故一定有原因,安全一定有办法。事故一定有原因,安全一定有办法。v 事故原因是安全管理的重点事故原因是安全管理的重点v事故的三个原因事故的三个原因:v三个原因:三个原因:v 第一:人员的不安全行为第一
11、:人员的不安全行为v 第二:现场的不安全因素第二:现场的不安全因素v 第三:设备的不安全状态第三:设备的不安全状态v 人员高空坠落人员高空坠落15港口安全生产中主要不安全因素港口安全生产中主要不安全因素v高空坠落高空坠落通常表现为:通常表现为:装卸工从舱口坠落舱底或从二层柜坠落舱底装卸工从舱口坠落舱底或从二层柜坠落舱底大型机械司机在上下机械时发生坠落大型机械司机在上下机械时发生坠落装卸工在场地货物堆垛时从货垛坠落装卸工在场地货物堆垛时从货垛坠落船吊司机在驾驶船吊时坠落船吊司机在驾驶船吊时坠落装卸工人在多层或高层仓库作业时发生坠落装卸工人在多层或高层仓库作业时发生坠落16v起重伤害起重伤害通常表
12、现为:通常表现为:垂直运输机械在起货过程中,因吊具和货物打击垂直运输机械在起货过程中,因吊具和货物打击或零碎货物下落,造成装卸工人或其他人员伤亡或零碎货物下落,造成装卸工人或其他人员伤亡被伤害的人其站立的位置不当,通常在被伤害的人其站立的位置不当,通常在“关下关下”或或“关路关路”上上货物从舱内起吊至甲板上方,然后到达码头前沿,货物从舱内起吊至甲板上方,然后到达码头前沿,货物随时可能从成组网络或货盘中坠落货物随时可能从成组网络或货盘中坠落17v机具伤害机具伤害通常表现为:通常表现为:多由水平机械与清舱机械造成多由水平机械与清舱机械造成在船舱、场地、库内、车内等地,容易发生在船舱、场地、库内、车
13、内等地,容易发生被事故伤害人员因各种原因站立在机械前进和倒被事故伤害人员因各种原因站立在机械前进和倒退方向的正面退方向的正面v车辆伤害车辆伤害通常表现为:通常表现为:港区内车辆或外来车辆碰撞操作人员,使之受伤港区内车辆或外来车辆碰撞操作人员,使之受伤害害专业集装箱码头,集装箱叉车、跨运车、轮胎吊专业集装箱码头,集装箱叉车、跨运车、轮胎吊等大型设备,由于速度快,司机视野差等原因,发等大型设备,由于速度快,司机视野差等原因,发生人员伤亡事故生人员伤亡事故18v中毒窒息事故中毒窒息事故通常表现为:在装卸某些特殊货物、通常表现为:在装卸某些特殊货物、有毒的危险品时,货物包装泄露,或其他泄露,有毒的危险
14、品时,货物包装泄露,或其他泄露,可能发生中毒窒息事件。可能发生中毒窒息事件。v淹溺事故淹溺事故:装卸工人、理货人员、调度人员、码:装卸工人、理货人员、调度人员、码头水手等在码头边沿作业或行走时,或在驳船、头水手等在码头边沿作业或行走时,或在驳船、小型机帆船、浮吊上作业时,容易意外落水,造小型机帆船、浮吊上作业时,容易意外落水,造成淹溺死。成淹溺死。19v触电事故触电事故:装卸工、司机接触用电驱动设备,设:装卸工、司机接触用电驱动设备,设备漏电,可能发生触电伤害。备漏电,可能发生触电伤害。v灼烫事故灼烫事故:装卸工装卸带有腐蚀性的货物,或装:装卸工装卸带有腐蚀性的货物,或装卸现场发生火灾时,可能
15、产生灼烫伤害事故卸现场发生火灾时,可能产生灼烫伤害事故 。v坍塌事故坍塌事故:货物在船舱、场地坍塌,可能对装卸:货物在船舱、场地坍塌,可能对装卸工、机械造成伤害。工、机械造成伤害。20(1 1)人为因素人为因素 据有关机构统计,世界港口安全事故的据有关机构统计,世界港口安全事故的80%80%是人为是人为因素造成的。人为因素的涉及面很广,主要包括:因素造成的。人为因素的涉及面很广,主要包括:v 知识素养、经验不足,实践技能差;知识素养、经验不足,实践技能差;v 过度疲劳,酒后值班工作,疏忽大意;过度疲劳,酒后值班工作,疏忽大意;v 违反操作规程,违反有关法规的规定;违反操作规程,违反有关法规的规
16、定;v 不熟悉装卸设备的性能,操作不当或错误操作;不熟悉装卸设备的性能,操作不当或错误操作;v 不重视安全,不真抓实干,重经营,轻安全,对不重视安全,不真抓实干,重经营,轻安全,对安全投入少,对安全管理人员重视不够等安全投入少,对安全管理人员重视不够等21港口安全生产中主要不安全行为成因港口安全生产中主要不安全行为成因(2 2)现场因素)现场因素 港口装卸机械及设备的状况,与事故的发生存港口装卸机械及设备的状况,与事故的发生存在极为密切的关系,而货物(尤其是危险货物)在极为密切的关系,而货物(尤其是危险货物)的特殊性质常常是导致事故发生的又一重要因的特殊性质常常是导致事故发生的又一重要因素,同
17、时,这些因素还受人为因素和环境的影素,同时,这些因素还受人为因素和环境的影响;响; 通常包括:通常包括: 装卸机械性能;装卸机械性能; 装卸作业组织方式等。装卸作业组织方式等。22(3 3)管理因素管理因素 在安全科学的人、机、环境、管理系统中,管理是在安全科学的人、机、环境、管理系统中,管理是一个十分重要的因素,管理不善也是造成事故的主一个十分重要的因素,管理不善也是造成事故的主要原因之一。要原因之一。 主要体现在:主要体现在: 安全管理体系不够完善安全管理体系不够完善 人员、资源分配不合理;人员、资源分配不合理; 人员缺乏培训,安全意识谈薄,管理水准差,对事人员缺乏培训,安全意识谈薄,管理
18、水准差,对事故缺乏深入的分析等;故缺乏深入的分析等; 相关法规不够完善相关法规不够完善 组织机构不健全组织机构不健全 监管机制不到位等。监管机制不到位等。23事故防范具体措施事故防范具体措施(1 1)高空坠落防范措施高空坠落防范措施:高处作业使用安全带高处作业使用安全带上下舱不披衣服,手中不带其他物品上下舱不披衣服,手中不带其他物品注意照明注意照明(2 2)起重伤害防范措施起重伤害防范措施:“关下关下”、“关路关路”不站人不站人作业现场戴安全帽作业现场戴安全帽操作人员在船舱、甲板或场地作业时,注意不站操作人员在船舱、甲板或场地作业时,注意不站“死角死角”(3 3)机具伤害防范措施机具伤害防范措
19、施:密切注意机械动向,注意:密切注意机械动向,注意不站立在机械前进、倒退方向的正面不站立在机械前进、倒退方向的正面24(4 4)车辆伤害防范措施车辆伤害防范措施: 港区制定交通规则港区制定交通规则 集装箱码头设立无人区集装箱码头设立无人区 进出入无人区,一律用专用车辆,专用车辆在无进出入无人区,一律用专用车辆,专用车辆在无人区行驶,转动警灯、鸣警号,以引起大型机械人区行驶,转动警灯、鸣警号,以引起大型机械注意注意(5 5)淹溺伤害防范措施淹溺伤害防范措施: 船舶舷梯装好安全网船舶舷梯装好安全网 过驳作业时穿好救生衣过驳作业时穿好救生衣(6 6)触电伤害防范措施触电伤害防范措施: 定期检修码头前
20、沿电源开关等供电装置定期检修码头前沿电源开关等供电装置 码头前沿、舱内照明使用低压电源码头前沿、舱内照明使用低压电源 机械司机、皮带机电工加强防护机械司机、皮带机电工加强防护25(7 7)灼烫伤害防范措施灼烫伤害防范措施: 装卸可能产生灼烫伤害的货物、危险品时,按规装卸可能产生灼烫伤害的货物、危险品时,按规定穿戴防护用具定穿戴防护用具 装卸易燃货物时,现场要有消防措施装卸易燃货物时,现场要有消防措施(8 8)坍塌伤害防范措施:坍塌伤害防范措施: 袋装货装卸时,装卸工人下舱,看到特别高的袋装货装卸时,装卸工人下舱,看到特别高的“山头山头”,应先放倒再作业,应先放倒再作业 散伙抓斗作业后期,注意放
21、倒舱边的散伙抓斗作业后期,注意放倒舱边的“山头山头” 改进木材等装卸工艺改进木材等装卸工艺(9 9)中毒窒息防范措施:中毒窒息防范措施: 遵守危险品装卸规则遵守危险品装卸规则 发生中毒正确处置发生中毒正确处置26v安全管理首先纠正思维方式安全管理首先纠正思维方式v舍弃形象思维方式:舍弃形象思维方式:v 我以为是什么,我以为是这样做我以为是什么,我以为是这样做 v 事后的事后的“ 我以为不会出事我以为不会出事”v落实逻辑思维方式:落实逻辑思维方式:v 应该是什么、应该怎样做应该是什么、应该怎样做 v 事前的事前的“可能会出什么事可能会出什么事, ,如果出了事怎么如果出了事怎么办办”必须实现必须实
22、现 安全生产管理念和方式的转变安全生产管理念和方式的转变被动防范被动防范事后处置事后处置预防优先预防优先源头消灭源头消灭防为上防为上 救次之救次之 戒为下(荀子)戒为下(荀子) ,是进行管理的原因和,是进行管理的原因和。 ,是指管理的,是指管理的、从责权统一而言又、从责权统一而言又是管理权的行使人。是管理权的行使人。 ,是指管理的,是指管理的。 ,是指管理的,是指管理的,从哪些,从哪些方面用什么方法对管理对象实施有效的管理。方面用什么方法对管理对象实施有效的管理。 ,是指管理的,是指管理的,通过管理,通过管理而实现的预期的结果和管理过程的指导思想、行而实现的预期的结果和管理过程的指导思想、行为
23、准则,也是评价管理效果的标准。为准则,也是评价管理效果的标准。搞好安全生产搞好安全生产安全管理四办法:安全管理四办法:v分担责任分担责任 建立安全生产责任制建立安全生产责任制v规范行为规范行为 建立健全安全生产规章制度建立健全安全生产规章制度v保障有力保障有力 安全投入充足安全投入充足 v重在落实重在落实 监督检查监督检查 安全管理中的安全管理中的“四全管理四全管理”:全员全员 全面全面 全过程全过程 全天候全天候“四全四全”的基本精神:人人、处处、事事、时时的基本精神:人人、处处、事事、时时都要把安全放在首位。都要把安全放在首位。安全检查安全检查 “四三二一四三二一” v四查四查v1 1)查
24、安全意识强不强)查安全意识强不强v2 2)查安全制度、安全操作规程执行好不好)查安全制度、安全操作规程执行好不好v3 3)查设备、设施运行状况好不好,安全措施、)查设备、设施运行状况好不好,安全措施、安全防护是否到位,查物料使用是否有隐患安全防护是否到位,查物料使用是否有隐患v4 4)查作业环境、作业现场是否符合要求)查作业环境、作业现场是否符合要求v三掌握三掌握1 1)掌握本班组个人家庭情况)掌握本班组个人家庭情况2 2)掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向)掌握本班组人员近期精神状况和思想倾向3 3)掌握本班组人员个性特点)掌握本班组人员个性特点v二抓二抓1 1)抓安全生产责任制落实与否)
25、抓安全生产责任制落实与否2 2)抓隐患整改是否落实)抓隐患整改是否落实v一严一严严格安全生产奖惩考核严格安全生产奖惩考核为什么有这么多事故发生为什么有这么多事故发生v1 1、我国正处于工业经济中级发展阶段;属于事故、我国正处于工业经济中级发展阶段;属于事故多发期;多发期;v2 2、劳动者、员工安全意识较低;、劳动者、员工安全意识较低;v3 3、经济增长方式较低;、经济增长方式较低;v4 4、劳保护法用品不到位、不合格;、劳保护法用品不到位、不合格;v5 5、普遍人员安全意识不强,包括个别中层、高层、普遍人员安全意识不强,包括个别中层、高层管理者;管理者;v6 6、法律法规不健全,安全技术法规标
展开阅读全文