QE工程师客诉处理培训教材(ppt71张)课件.ppt
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1、1QEQE工程师客诉处理工程师客诉处理培训教材培训教材编撰:编撰:主讲:主讲:2 客户心态分客户心态分析及对应动作析及对应动作3 他们【她们】本意是 1、希望得到认真的对待。 2、希望有人聆听。 3、希望有反应,有行动。 4、希望得到补偿。 5、希望被认同,被尊重。4 4%的客户会第一时间说出来。 96%的客户会默默累计不满蓄势迸发。 90%的顾客会在无法正确处理的情况下永远失去对此供货方的信心。 这些不满的客户会把这种不满传递给8-12个 客户,这8-12个客户还会把这个信息传递给20个客户。 一个企业开发一个新客户的难度是留驻以往老客户难度的6倍。5 1、客户本身 2、对公司造成的影响 心
2、中产生不良影响 公司的信誉下降 不再愿合作 发展受限制 不再向人推荐 生存受威胁 进行非常负面的宣传 竞争对手获胜 3、客诉代表个人受影响 工作稳定性降低 能力指数下降 没有工作的成就感6 一要找出抱怨产生的原因。 二要懂得向客户道歉并稳定其情绪。 三要妥善地处理不同的抱怨。7 一、正面回答,侧面攻击。 二、引出话题,转变立场。 三、全观市场,求同存异。 四、转变角色。 五、直截了当。8 服务的方式 技能性服务 态度性服务9 1、耐心聆听,不要争辩;聆听的目的是和客户理论,客户产生抱怨,说明在心理和物质上已经受到某种程度的伤害。 2、要真切,诚恳地接受抱怨。 3、要从客户角度和方向说话。10一
3、、质量不良 二、提供的服务不佳1、品质本身不良。 1、相关人员夸大其辞。2、标签内容出错。 2、跟进服务不到位。3、少数异常。 3、职员无意间行为。 4、公司人员服务方式欠妥。 5、相关人员服务态度欠佳。 6、相关人员的自身不良行为。 11 原则: 要点:1、树立“客户永远是对的”观念 ! 1、发生了什么异常?2、克制自己,避免感情用事! 2、如何发生的?3、牢记自己代表的是公司! 3、什么产品为什么不满意?4、迅速! 4、还有其他不满意的原因吗?5、诚意! 5、客户讲理吗? 6、客户希望用什么方式解决? 7、是老客户还是新客户? 8、记录好状况,留总结用! 121、妥善使用“非常抱歉”“很对
4、不起”这些话,来平息客户的情绪; 2、尽早了解客户抱怨背后的希望; 3、客户坚定,语调高昂地复述一件事情时,通常是客户的本意; 4、当反复强调缺点而不主动提出或不强烈要求退货重制时,说明有希望特采。13 处理步骤 1耐心听完客户抱怨 2诚意地向客户道歉 3按照正确的方法沟通,解决问题 如实在难以处理 1撤换涉事人 2改变场所 3改变时间14 依照不同原因 分别处理问题的诀窍15 1、向客户诚心的道歉。 2、可以运用适当维护手段转移。 3、如果造成精神或物质损失,应该给以即时准确地安慰,赔偿。 4、为维护公司和品牌信誉,仔细调查此类产品流入客户手中的原因,防止此类事情再次发生。16 1、跟进人或
5、调解人应该仔细听完顾客的陈述,然后向客户保证今后一定要加强涉事人员的教育,不让此类情形再次发生 。 2、跟进人陪同当事人一起,向客户赔礼道歉,以得到原谅(尤其是客户非常激动时) 3、跟进人要彻底反馈并要求改善涉事人的工作态度,关键在于他们的观念培养,加强优质服务的培训,并加以监督。17 1、语气要婉转,不要让客户难堪! 2、不要老强调自己清白无辜!18 8D 是解决问题的一种工具,通常是客戶所抱怨的问题要求公司分析,並提出永久解決及改善的方法 比改善行动报告(Corrective Action Report) 更加的严谨19 不是马上处理问题 而是认清楚问题是不是问题? 看清楚问题的本质是什么
6、? (异常与结构) 分清楚什么是现象? 什么是真因? (冰山) 这两者之间有何差別? 20 客户是上帝尊重 客户是客人客气 客户是伙伴真心21 20世纪的70年代,美国 一个名叫洛伦兹的气象学家 提出了著名的蝴蝶效应理论。 打个比方,南美洲亚马逊河 流域热带雨林中一只蝴蝶偶 尔扇动几下翅膀,所引起的 微弱气流对地球大气的影响 可能随时间增长而不是减弱, 甚至可能在两周后在美国得 克萨斯州引起一场龙卷风。22 丢失一个钉子,坏了一只蹄铁; 坏了一只蹄铁,折了一匹战马; 折了一匹战马,伤了一位骑士; 伤了一位骑士,输了一场战斗; 输了一场战斗,亡了一个帝国。23 一般来说,投诉的目的不外乎有四种:
7、 求倾听 求尊重 求解决 求补偿24 企业重视投诉就是重视生命 客户投诉就像一位医生,在 免费为公司提供诊断 老客户更可以带来无尽的口 碑效应 客户投诉是沟通公司管理者 和客户之间的桥梁。25 规范对应异常规范对应异常问题的方式方法问题的方式方法26272829NO8 8项项DisciplinesDisciplines 说说 明明 30指出所有可能原因指出所有可能原因, ,经试验分析及对比测试,找出真因,提出能消除真正原因的方案;( 5M1E)确定所选定的娇正措施能为客户解決问题,同時不会延伸不良影响界定并执行修订管理系统修订管理系统, ,操作程序的常操作程序的常规规, ,惯惯例及程序例及程序
8、,防止问题再发生; 确认确认效果效果, ,肯定团队的努力; 3132333435 小组长是谁? 需要供应商加入团队吗? 需要客戶加入团队吗? 这些队员分別担任什么任务? 撰写D之前,小組成员开会了吗? 采用脑力激荡來解决问题吗?36 采用客户了解的术语; 描述制程条件变更或造成问题发生之潜在因素; 以量化表示; 言简意赅;37 从客戶观点來描述问题,他们看到会满意! Date Code?制造日期? Lot NO?批号? 不良数?不良率? 说明所有客戶提供之数据 说明规格之要求 说明任何失效分析之結果38 所报告的问题是真正的问题吗? 连续问次为什么, 5why ? 采用W1H39 应在口头或书
9、面通知供应商小时內答复 立即执行线上品,库存品,在途品及客戶段之紧急处理对策 以W1H说明目前你如何控制该项不良,同时防止上述不良品再流入客戶手中 由成本,交期及引发其他不良可能性來评估紧急对策之有效性.40 嫌疑品可由制造日期,批号等作判別; 应评估紧急对策是否有效区分嫌疑品; 紧急寻对策进行中?已完成?注意时效;检查测试分析結果说明,详列检查不良数,不良率; 详述檢查方法,方法可行吗?有作有效性验证吗?41 应说明执行紧急对策之责任者 紧急对策引起其它问题吗?42 应在SCAR发出后3个工作天答复; 应详述不良之根本原因为何; 说明为何会发生条件变异,或确认潜在因素无法被察觉而逃脫之系統漏
10、洞; 將根本原因分类:如人,机,材料,方法,环境等,采用鱼骨图; 提供相关的数据吗?43 以前发生同样的问题吗? 是否前次之对策无效所致? 连续问为什么,直到根本原因找到为止详述制程及系統的漏洞; 原因对策分析表;44 应在SCAR发出后3个工作天答复. 详述永久对策之內容及执行日期. 以5W1H说明你如何改变材料,方法等以完全消除造成问题点及何时取消紧急/暂时对策. 采用防呆 (愚巧法)吗,可执行吗?45 应证明系統漏洞已有效填补; 系統或制程二者中有一个具备防呆之功能; 详列永久对策的执行时间表;46 应在SCAR发出后25个工作日內答复; 验证紧急对策及永久对策之有效性,应以量化表示验证
11、结果(CPK值可达1.5或不良发生率降低为0等) 在永久對策验证有效之前,应持续进行紧急对策 追踪永久对策執行之推移狀況;47 应在SCAR发出后3个工作天內答复; 將采取何种措施以防止再发生; 说明內部或外部系統应作何种变更以防止再发; 小組捍卫者有责任將这些建议回报給管理阶层,以利执行; 制程作业书是否已检讨并修正;48 永久对策是否在別的地方也适用? 那些地方也适用? 所有相关标准书或系統文件是否已修正并实施; 预防对策目标完成日期为何?49 小組捍卫者及组长确认小組成员在解決问题所扮演的角色50 最常用的方法: 电子邮件 工具:文字,照片,画面; 请你到现场去了解51 当现状低于标准或
12、期望时, 即表示有问题52 先判定先判定轻重缓急轻重缓急- -柏拉柏拉图图 层别的观念层别的观念 让数据说话让数据说话 讲求时效性讲求时效性53 跨部门的人选,需要客戶与供应商的参与吗? 人员工作要做到什么程度; 考虑人员的能力,不是有人就说好;54 现象:问题有几种? 不良率,不良数.问题有多严重? 批:日期,线別.涵盖范围 层別.是制造还是设计的问题? 严重性:会造成客戶停线吗? 寄不良样品回來分析55 比比法:现在与过去比,有问题的与沒问题的比 验证方法,测量. 整理数据,试验报告 追溯品质记录,检验报告,器械維修记录56 可以继续生产吗?是否先停机? 在制品管制.标识.隔离. 库存品管
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