初中生物苏教版八年级下册知识点总结(共6章).docx
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1、八年级生物下册知识点总结第21章生物的生殖与发育1、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖的方式:出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。2、出芽生殖:酵母菌、水螅3、营养生殖:依靠营养器官(植物的根、茎、叶)进行的无性生殖。优点:保留植物亲本的优良性状,加快植物生殖的速度。营养生殖的方式:嫁接、扦插。(1)嫁接:枝接:接穗:带有芽的枝、砧木:被接的植物体举例:柑、橘芽接:接穗:芽砧木:被接的植物体举例:桃、山楂、苹果嫁接能否成功的关键:使接穗和砧木的形成层紧密的结合在一起,从而提高成活率。嫁接的优点:保留接穗的优良性状;繁殖速度快。(2)扦插:甘薯,葡萄,菊,
2、月季,杨柳4、植物组织培养:将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下,培养在含有多种营养物质和植物激素的培养基上,使它逐渐发育为完整的植物体。举例:胡萝卜根的细胞或组织,康乃馨,小麦,水稻,烟草优点:短期内生产出大批的植物;防止植物病毒的侵害;培育出高产优良的新品种。5、有性生殖:由亲代产生两性生殖细胞(精子和卵细胞),通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育为新个体的生殖方式。6、植物的有性生殖:过程:开花、传粉、受精、果实和种子的形成。(1)传粉:雄蕊花药中的花粉传送到雌蕊柱头上的过程。传粉方式:自花传粉:同一朵花中,雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。异花传粉:一朵花雄蕊花药中的花粉
3、落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。(2)受精:植物的精子与卵细胞的结合成受精卵的过程叫做受精。过程:当花粉落到成熟的雌蕊柱头上,受到柱头分泌粘液的刺激,花粉就开始萌发长出花粉管,花粉管内有精子,花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的胚珠中(从珠孔进入),末端破裂,释放精子,精子与卵细胞结合形成受精卵。(3)受精过后,花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始逐渐凋落,只有雌蕊中的子房发育为果实。果实和种子的形成:(一粒胚珠发育为一个种子,多籽植物主要是由于果实中含有多个胚珠。)7、果实和种子的传播:依靠风力(蒲公英、虞美人),依靠自身的弹力(豌豆),依靠人和动物的运动(苍耳),依靠水力(睡莲、椰子)。8、昆
4、虫的生殖和发育A、变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。完全变态:卵幼虫蛹成虫举例:家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊不完全变态:卵若虫成虫。举例:蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂由蝗虫的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。B、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。9、两栖动物的生殖和发育A、两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。B、青蛙的生殖和发育:(1)发育经过:卵蝌蚪幼
5、蛙成蛙。(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。C、两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到底是不完全变态发育还是完全变态发育。10、鸟的生殖和发育A、生殖特点:有性生殖、卵生、体内受精。B、鸟卵的结构与功能:如图:课本P17卵壳和卵壳膜对卵起保护作用,在卵壳上有许多起气孔可以透气,以确保卵进行气体交换。卵白对胚有保护作用,还能供给胚胎发育所需的养料和水。卵黄膜起保护作用。卵黄是卵细胞的主要营养部分,为胚胎发育提供营养。胚盘是进行
6、胚胎发育的部位,内有细胞核。系带悬挂卵黄,固定和减震,利于孵化。气室储存气体,由内外两层卵壳膜构成。C、鸟的生殖和发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。D、列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式:22章生物的遗传和变异1、遗传:生物体亲代与子代子间,子代个体子间在形态结构和生理功能上相似的现象。它是生物界普遍存在的现象。2、遗传信息的中心:细胞核3、染色体主要由DNA和蛋白质组成。人的体细胞中有46条(23对)染色体。染色体的特点:每一种生物的体细胞内,染色体的数目是一定的,一般还成对出现。生殖细胞中(精子和卵细胞),染色体
7、是单条存在的。4、DNA是主要的遗传物质,DNA分子构成双螺旋结构。5、基因:有特定遗传效应的DNA片段。每个DNA分子上有许多基因。6、染色体、DNA、基因三者之间的关系:遗传物质存在于细胞核中的染色体上,它由蛋白质和DNA组成,其中主要的遗传物质是DNA,呈双螺旋结构。DNA上有特定遗传效应的片段,叫做基因。7、遗传性状:可以遗传的生物体的形态特征和生理特征。例如:人的单眼皮、白化病等。8、相对性状:同一种生物的同一性状的不同表现类型。例如:有耳垂与无耳垂;单眼皮与双眼皮;能卷舌与不能卷舌。9、在人的体细胞中,基因是成对存在的,有显性和隐性之分。控制显性性状的基因叫做显性基因(用大写字母表
8、示,A、B、D);控制隐性性状的基因叫做隐性基因(用小写字母表示,a、b、d);AA:表现显性性状Aa:表现显性性状aa:表现隐性性状。注意:隐性基因能够遗传,且aa时能表现出来。10、如果体细胞内的这对基因,一个是显性基因,另一个是隐性基因,则表现出显性基因所决定的遗传性状。11、染色体分为常染色体和性染色体;其中常染色体:与性别决定无关的染色体(人体有22对);性染色体:与性别决定有关的染色体。(1对,女性用XX表示,男性用XY表示)。12、男性可以产生两种精子:一种含X染色体,一种含Y染色体。结论:生男生女主要取决于父亲精子的类型。生男生女的概率相等。13、与人类性别决定方式一样的生物还
9、有:鱼类、两栖类、哺乳类。14、遗传病:由遗传物质发生改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。(色盲、血友病、白化病、先天性智力障碍、多指、先天性聋哑)一般不能根治,治愈率很低。15、近亲结婚的危害:近亲之间,许多基因来自共同的祖先,因此携带相同致病基因的可能性比较大。因此,近亲结婚所生子女的遗传病患病率就远远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率。国家明确规定了禁止近亲结婚。(直系血亲和三代以内的旁系血亲的人)16、优生优育的措施:禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断。17、变异:生物体亲代与子代子间,子代个体子间存在着或多或少的差异的现象。和遗传现象一样,生物界也普遍存在着变异现象。可遗传的变
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