演示世界献血日卡通风世界献血日知识PPT模板.pptx
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1、制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。世界献血日GENERAL B U S I N E S S汇报人:XXX 时间:2022/05/24献血活动是让大家得到一次奉献于社会的机会,希望经过这次的宣讲活动,及今后的动员活动之后,将会有更多的人员加入到无偿献血的行列中来。制作多媒体课件的目的是优化课
2、堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。1无偿献血常见误区2无偿献血的基本知识3献血好处和流程4正规献血途径目 录 页制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学
3、结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。无偿献血的误区PART 01献血活动是让大家得到一次奉献于社会的机会,希望经过这次的宣讲活动,及今后的动员活动之后,将会有更多的人员加入到无偿献血的行列中来。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联
4、系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 无偿献血常见“误区”World blood donor day01Part(一)为什么献血时讲无偿,而医疗用血时要收费?医学科研日新月异,但至今无法创造出一种能代替人体自身血液全部功能的人造血液。因此,血这种被称为“生命之河”的宝贵物质,目前只能从健康适龄的人体中获取。1、为什么要献血?2、医疗用血为何收费?根据献血法规定,以及国家统一收费标准,公民临床用血时只交付用于血液的采集、储存、分离、检验、运输等费用,也就是说采血机构收取的仅仅是成本费用,对于无偿献血者本人及家属,在临床用血时符合相关免费规定的,上述费用还可报销。制作多媒体课件的目的是优化课堂
5、教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 无偿献血常见“误区”World blood donor day01Part(二)献血会使人“伤元气”?一个成年人的总血量约为40005000毫升。平时80的血液在心脏和血管里循环流动着,维持正常生理功能;另外20的血液储存在肝、脾等脏器内,一旦失血或剧烈运动时,这些血液就会进入血液循
6、环系统。一个人一次献血200400毫升只占总血量的510,献血后储存的血液马上会补充上来,不会减少循环血容量。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 无偿献血常见“误区”World blood donor day01Part献血后血液中主要成分的恢复情况:1、水分和无机物:12个小时就会补上;
7、2、血浆蛋白质:由肝脏合成,2天内就能得到补充;3、血小板、白细胞和红细胞3周内即可恢复。人体的血液在不断新陈代谢,每时每刻都有许多血细胞衰老、死亡,同时又有大量新生细胞生成,以维持人体新陈代谢的平衡。献血后,由于造血功能加强,失去的血细胞很快得到补充。所以说一个健康的人,按规定献血,对身体不会有任何影响,更不会“伤元气”,反而会有利于健康。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有
8、利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 无偿献血常见“误区”World blood donor day01Part(三)其他几个常见的“误区”上 瘾经常献血在生理上绝不会上瘾,它既不是吸烟,更不是吸毒,与上瘾物质“尼古丁”、“吗啡”根本不沾边。献血后不会使机体以不正常速度再生血液,更不可能因血液产生过多,迫使献血者不停献血。贫 血献血只是血液的暂时少量减少,很快就会恢复正常,不影响人体血液的再生功能。而贫血是一种疾病,对于患有贫血病的人在献血查体时,就会被检查出来,这类人是不能参加献血的。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率
9、,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。 无偿献血常见“误区”World blood donor day01Part(四)更多积极正面的宣传面对这样的一份调查结果,我感觉其中很多的理由都让我无法相信,连我们年轻的、接受过高等教育的大学生都这样无法理解无偿献血,可见我们的宣传推广还远远不够。宁波高校大学生未参加无偿献血的原因分析制作多媒体课件的目的是优
10、化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。无偿献血的基本知识PART 02献血活动是让大家得到一次奉献于社会的机会,希望经过这次的宣讲活动,及今后的动员活动之后,将会有更多的人员加入到无偿献血的行列中来。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课
11、堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。无偿献血的基本知识World blood donor day02Part血液中所用成分都经历着新生、成熟、衰老、死亡的新陈代谢过程。A 红细胞平均寿命为120天,B白细胞寿命为9-13天,C 血小板寿命为-10天。D正常情况下每人每天有40毫升的血细胞衰老死亡,同时也有相应数量的血细胞新生。 血细胞的生理周期制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有
12、利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。无偿献血的基本知识World blood donor day02Part什么是血型及分类是指红细胞所含抗原不同而来区别不同的血的类型,人体的血型到目前为止已发现二十一个血型系统,其中以ABO系统与输血关系最大,它分别为A型、B型、O型、AB型四种,此外Rh血型与输血关系也很大。一般来说,全球O型血者最多,A和B型血的人
13、群比例基本相近,AB型血者比例较少,但各类血型的人群比例会因为各地种族、地域不同而有别。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。制作多媒体课件的目的是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既要有利于教师的教,又要有利于学生的学,所以制作的课件要与课堂内容有密切联系,具有教导积极向上意义LHJ+FHX。无偿献血的基本知识World blood donor day02Part当一个人的红细胞上存在一种D抗原时即为Rh阳性,用Rh()表示,当缺乏D抗原时即为Rh阴性,用R
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