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类型豫海燕版三年级下册《劳动与技术》八、凉拌菜-教案、教学设计-(配套课件编号:0006d).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:303506
  • 上传时间:2020-02-26
  • 格式:DOC
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    关 键  词:
    劳动与技术 海燕 三年级 下册 劳动 技术 凉拌菜 教案 教学 设计 配套 课件 编号 0006 下载 _三年级下册_豫海燕版_劳动_小学
    资源描述:

    1、 小学劳技凉拌黄瓜教学设计教材分析: “凉拌黄瓜”是小学劳动与技术五年级上册教材家政 烹饪中的一个学习主题“尝尝我的手艺”中的一段课堂练习内容。教材内容无论是基本知识与技能的介绍,还是从理论到实践的阐述都比较简单。教学中应立足于“做学结合,边做边学,边学边做”,充分体现劳动与技术课的课堂特点。教学目标1知识与技能 让学生进一步熟练菜刀的用法,掌握拌凉菜的基本过程,提高动手操作技能。2过程与方法通过情境导入、示范讲解、操作展示、评价拓展让学生具有初步的想象力和创造思维能力,培养学生观察和分析事物的能力。 3情感态度与价值观 体验做菜的乐趣,培养自信心,热爱生活,热爱劳动。养成遵守纪律、认真细心、

    2、勤俭节约的良好习惯。教学重点难点1、重点:拌凉菜的基本过程。2、难点:菜刀的正确用法和菜肴的咸淡控制。教学准备1、布置好劳技室刀具、砧板、调料、白色盘子、筷子、碗等。2、准备好塑料脸盆、创可贴。(劳技室必备物品)3、老师准备:黄瓜、 蒜泥, 辣椒,精盐等。4、学生课前洗手。 教学过程一、启发谈话,导入课题 同学们吃过爸爸妈妈做的凉拌菜的同学请举手,自己会做凉拌菜的请举手,蔬菜是我们餐桌上必不可少的菜肴,你们在家经常吃哪些蔬菜?那么我们为什么每天都要吃这些蔬菜呢?(它含有人类所需要的大量的维生素),所以多吃蔬菜有益健康。你们再瞧这些用蔬菜制作的美味(幻灯片出示凉菜拼盘)多么诱人啊!今天我们也来动

    3、手做一道属于自己的美味,凉拌黄瓜。(板书课题凉拌黄瓜)二、制作过程1、欣赏视频凉拌黄瓜好,下面我们请大家仔细观看制作过程,看看谁看得仔细、记得牢?2、同学们看仔细了吗?我们知道做菜要讲究色、香、味、形俱全,那我们先来回顾一下凉拌黄瓜的制作需要做哪些准备呢?仔细想一想。学生讨论:我们需要的材料。主料:黄瓜调料:黄瓜、蒜泥、辣椒、精盐等。工具:砧板、菜刀、盘子、盆、碗、筷子、勺子3、那我们再来回顾一下凉拌黄瓜的制作步骤是怎样的? (1)洗黄瓜:将选好的黄瓜洗干净,可以去掉皮,也可以保留。(2)切黄瓜:视频上把黄瓜切成了什么形状?还可以切成什么形状?(3)拌黄瓜:先加入适量的盐稍微腌制一下,这样黄瓜

    4、的口感会更香脆更入味。再将蒜拍碎,切细,做成蒜泥,倒入盘中,接着根据各人的口味加入适量 辣椒、芫荽、盐等调料搅拌均匀。(4)装盘:将拌好的黄瓜装入盘中。 老师 板书: 洗 切 拌 装4、学生动手做一做在制作之前,老师提醒大家注意:(1)制作过程中要注意安全,卫生。(2)为你们做好的凉菜起个美名,每组选出1名同学介绍本组所拌凉菜的名称、特点。最后我们要进行评比。(通过示范讲解、操作展示让学生具有初步的想象力和创造思维能力,培养学生观察和分析事物的能力。)三、学生操作 下面让我们赶快行动起来吧。 学生操作,老师巡回指导(重点指导切菜的方法,老师到每组亲手示范切法。指导拼盘。随时提醒学生注意安全和卫

    5、生。)学生分工合作,切过的人就动手将辅料摆盘,最后切好的人调拌,调拌好了装盘,其他人收拾物品。 (学生按照做凉菜的基本步骤,利用自备材料,独自或合作做一盘色、香、味、形俱佳的凉菜,并为凉菜起个美名,目的是培养学生丰富的想象力和思维的独创性。在合作过程中,培养学生团结协作的精神。)四、师生共同评价 每组选出1名学生上台介绍本组所拌凉菜的名称、特点。然后我们请老师品尝,再大家集体品尝,做出评价 。(通过做菜了解蔬菜的营养价值和功效,不但增长了知识还加强学生要多吃蔬菜有益健康的意识。)五、拓展小结1、今天,同学们初步学会了凉拌菜的基本做法,在发挥自己的想象力和创造力的基础上,做出了一盘盘色泽鲜艳、造型美观、味道可口的凉拌黄瓜,我看大家今天品尝凉菜的时候都感觉特别香,特别有滋味, 今晚你自己也给爸爸妈妈做一盘凉拌菜。 六、板书设计凉拌黄瓜洗 切 拌 装

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