以设计思考创建未来校本课程-教材资源中心课件.ppt

1、邱淑娟 103.09.13103學年度第一學期學校日分享百齡新生活分享百齡新生活校長 邱淑娟103.08.26百齡高中103學年度新生始業輔導 邱淑娟 103.08.26.-百齡新進教師工作坊臺北市百齡高中臺北市百齡高中103年學年第一學期年學年第一學期備課研習備課研習校本課程發展工作坊校本課程發展工作坊邱淑娟 103.08.28探索可行的未來探索可行的未來EXPLORE THE FUTURE臺北市百齡高中103年學年第一學期備課研習 PLC工作坊社群組織動力的推手社群組織動力的推手Alice Chiu 103.08.28邱淑娟 103.08.29趨勢趨勢 國內外的挑戰與衝擊 十二年國教十二年

2、國教的衝擊的衝擊 教育國際化教育國際化的競爭的競爭 科技翻轉學習科技翻轉學習的影響的影響 還有還有Ken Robinson: How to escape educations death valley學校 可以大不同！價值觀願景使命學校發展的重要思考點學校發展的重要思考點理念基礎理念基礎教育理念教育理念學生 學校活動的核心 多元適性老師 課程教學的靈魂 終身學習文化 人的社群來編織 以人為本 身心平衡教育 無所不在的專業對話 和永無止境的學習歷程辦學理念辦學理念以全人教育為核心以學生為中心、為目的致力於提升學生能力的教學，更致力於培育國家的人才而且是，未來在等待的人才未來在等待的人才學校願景學

3、校願景具體目標具體目標 聚焦發展學校聚焦發展學校特色特色 深化溫馨校園深化溫馨校園文化文化 整合整合資源資源社區認同社區認同 落實落實多元多元能力價值能力價值 規劃六年一貫規劃六年一貫課程課程 發展學生發展學生學習學習地圖地圖 建置建置數位數位學習環境學習環境 培養培養世界世界公民素養公民素養 提升提升行政行政工作效能工作效能 鼓勵鼓勵專業專業社群合作社群合作 精進課程精進課程設計設計能力能力 打造打造教學教學團隊品牌團隊品牌 行動方案行動方案 深化深化校園文化校園文化風格方案風格方案 品格教育品格教育人文關懷方案人文關懷方案 六年一貫六年一貫總體課程方案總體課程方案 學校本位學校本位特色課程

4、特色課程方案方案 探索導航探索導航學習地圖學習地圖方案方案 遇見未來遇見未來數位學習數位學習方案方案 世界公民世界公民國際教育國際教育方案方案 樂在教學樂在教學專業社群專業社群方案方案 活力行政活力行政效能躍進方案效能躍進方案 資源匯流資源匯流社區認同方案社區認同方案1. 百齡文化百齡文化 文化百齡文化百齡行動創造者洞見創造者結果創造者行動創造者洞見創造者結果創造者2. 品格教育品格教育 人文關懷人文關懷迫害者拯救者受害者緊張三角形活力三角形參考資料：Comaford (2013). Smart Tribes. Gildan Media Corp 品格教育協助學生善用絕佳技能協助學生學會健康的

5、方式創造他們要的行動協助學生聚焦於他們想要的結果3. 六年一貫六年一貫 課程發展課程發展世界接軌世界接軌人文關懷人文關懷全人發展全人發展未來學習未來學習4. 學校本位學校本位 特色課程特色課程編號課程名稱任課老師1基礎程式設計基礎程式設計劉一寰師2英語萬花筒英語萬花筒全體英文科教師3型男正妹照過來型男正妹照過來古典小說人物個性分析古典小說人物個性分析全體國文科教師4新聞中的社會議題新聞中的社會議題喬久娟及周亞貞師5地理實查地理實查全體地理教師6生活數學生活數學全體數學老師7從新聞學科學從新聞學科學全體自然科教師8基礎日文基礎日文(一一)周若珍9基礎日文基礎日文(二二)黄瀞瑤10基礎法文基礎法文

6、陳姵伃11基礎西班牙文基礎西班牙文胡曉湉103學年度校本課程精緻化、延續化及多元化校本課程策略1.學校SWOTS分析 2.成立課程發展小組 3.善用外部資源閱讀批判閱讀批判探究創思探究創思團隊合作團隊合作藝術涵養藝術涵養國際視野國際視野關鍵能力5. 探索導航探索導航 學習地學習地圖圖課程設計、課程設計、教學設計教學設計及及學習策略學習策略6. 遇遇見見未來未來 數位學數位學習習iPAD在教學上的應用；介紹國內外MOOCs課程；iEARN學習平台7. 國際接軌國際接軌 開展視野開展視野百齡校園大使團百齡校園大使團跨國學校連結計畫跨國學校連結計畫教師跨國參訪計畫教師跨國參訪計畫學生國際交流計畫學生

7、國際交流計畫 國際線上學習課程國際線上學習課程 8. 樂在教學樂在教學 專業社群專業社群9. 活力行政活力行政 效能躍進效能躍進參考資料：Comaford (2013). Smart Tribes. Gildan Media Corp 10. 資源匯流資源匯流 推動校務推動校務 目前專案 教育部高中優質化 中等學校以學習者為中心計畫 逐年爭取 高中職課程與教學領先計畫 國中以學生為中新亮點計畫 未來策略 盤整評估 取得共識 撰寫計畫 共信共行 檢核評鑑行政家長教師Winners dont do different things, but do things differently. 結語：向結語：向未來未來邁進邁進GIVE US FIVE!圖片來源：校長 邱淑娟103.08.26百齡高中103學年度新生始業輔導