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北京版(三下)《劳动技术》第一单元纸工-技术基础-纸工加工常用符号-教案、教学设计--(配套课件编号：803c3).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：303416

上传时间：2020-02-26

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资源描述：: 1、学科走组式课堂教学设计课题端午彩粽的制作（二）课时数1课时授课时间2017.5.26课型新授背景分析教材分析：本节课选自北京版教材劳动技术三年级下册第1单元“纸工”。教材中“立体的折（剪）纸”是这一单元的重点。但是教材中并没有“端午彩粽”教学内容。结合传统节日“端午节”，将教材中的“立体贺卡的制作”改成了“端午彩粽”的制作。通过技术讲解、技术实践，帮助学生完成制作。丰富学生的生活经历，使他们感受生活的美，体验劳动的快乐。学情分析：多数三年级学生在生活中有过立体折纸的体验，通过上节课的实践活动，已经可以折制“棱锥体”。本节课通过“缠绕彩线”的实践活动，帮助学生完成“端午彩粽”的有制作。教学重
2、点：彩线的缠绕方法课标说明：（教参）立体折（剪）纸教学目标(三维目标)1. 知道彩线的缠绕方法2. 尝试制作端午彩粽3. 通过实践活动，感受生活的美，体验劳动的快乐学习目标1. 知道彩线的缠绕方法2. 尝试制作端午彩粽教学方法讲授动手实践合作学习多媒体辅助学习指导与管理内容课上注重小组合作，关注实践操作。课下引导学生巩固知识。教学资源多媒体彩线工具等教学环节教学过程复习与导入环节1. 师：检查课前材料工具准备2. 生：组长汇报情况3. 师：复习导入。出示课题4. 师：明确本课学习目标新授环节一、彩线的缠绕方法 5.师：展示实物。彩线是怎么绕上去的？6. 师：彩线的缠绕方法（出
3、示图片）小组学习要求：（1）小组同学互相说一说彩线是怎样绕上去的？（2）两人一组，用手指在纸模上画一画，想一想彩线的缠绕路线。7. 师：请同学说缠绕步骤（板书）固定线头缠线收尾8. 师：技术要求：(1)正确缠绕彩线。 (2)用力均匀，彩线缠绕不能太紧也不能太松。保证彩粽不变形；彩线不脱落。 (3)彩线排列紧密、整齐。 (4)彩线收尾时，找老师帮助。 (5)注意安全。巩固小结环节二、实践活动尝试制作端午彩粽9. 师：巡视，解决问题。三、学生作品展示与评价：10. 师：依“技术要求”进行评价 11. 生：互评12. 师：回顾本节课所学内容，再次出示目标。四、拓展提高 13. 师：出示图片作业布置环节1.布置本节课课后作业（1）再做一只彩粽送给亲人、朋友。（可以用粗线也可以用细线）（2）准备好剪刀和无纺布，下节课我们要学习缝制小布包。（针线老师准备） 2. 出示下节课学习目标课后反思- 4 -

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