自然地理大气的受热过程和大气的水平运动课件.ppt

1、第三节大气环境第三节大气环境 自然地理第二章自然环境中的物质运动和第二章自然环境中的物质运动和 能量交换能量交换第1课时 大气的受热过程和大气的水平运动目 录ONTENTS12346 57 考考 纲纲 解解 读读 第第1课时大气的受热过程和大气的水平运动课时大气的受热过程和大气的水平运动 目 录ONTENTS12346 57 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 吸收吸收 散射散射 反射反射 地面辐射地面辐射 长波长波 水汽水汽 二氧化碳二氧化碳 短波短波 大气逆辐射大气逆辐射 纬度纬度 下垫面下垫面 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 基础 自主 落实基础梳理基础

2、梳理 气温气温 气压气压 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 低气压低气压 高气压高气压 高气压高气压 低气压低气压 水平水平 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 垂直垂直 原动力原动力 垂直垂直 相反相反 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 平行平行 摩擦力摩擦力 斜交斜交 基础 自主 落实基础梳理基础梳理 强化记忆强化记忆 基础 自主 落实强化记忆强化记忆 第第1题，青藏高原因题，青藏高原因海拔高，空气稀薄，海拔高，空气稀薄，大气吸收的地面辐射大气吸收的地面辐射少，大气逆辐射弱。少，大气逆辐射弱。第第2题，青藏高原光题，青藏高原光照强，昼夜温差大，照强，昼夜温差大，小麦产量高、质量好。小麦产量高

3、、质量好。白天，大气对大阳辐白天，大气对大阳辐射削弱小，到达地面射削弱小，到达地面的太阳辐射多；晚上，的太阳辐射多；晚上，大气逆辐射弱，所以大气逆辐射弱，所以气温日较差大。气温日较差大。解析： 基础 自主 落实CB强化记忆强化记忆 基础 自主 落实强化记忆强化记忆 基础 自主 落实解析：第解析：第3题，热力环题，热力环流中，近地面受热地流中，近地面受热地点空气膨胀上升，形点空气膨胀上升，形成低压。结合图中的成低压。结合图中的高度和气压可以判断，高度和气压可以判断，丙地为近地面受热地丙地为近地面受热地点，盛行上升气流，点，盛行上升气流，形成低压；甲地为近形成低压；甲地为近地面受冷地点，盛行地面受

4、冷地点，盛行下沉气流，形成高压。下沉气流，形成高压。则近地面空气由甲地则近地面空气由甲地流向丙地，高空空气流向丙地，高空空气由丁处流向乙处。由丁处流向乙处。解析： C强化记忆强化记忆 基础 自主 落实第第4题，读图可知，题，读图可知，随着高度的增加，随着高度的增加，两地在同一高度的两地在同一高度的气压差先减小，后气压差先减小，后增大，而气压差越增大，而气压差越大，水平气压梯度大，水平气压梯度力就越大，因此在力就越大，因此在垂直方向上，两地垂直方向上，两地之间的水平气压梯之间的水平气压梯度力先减小后增大。度力先减小后增大。解析： D强化记忆强化记忆 基础 自主 落实强化记忆强化记忆 选选A。由图

5、可知，乙。由图可知，乙地西侧为高压，风地西侧为高压，风由高压吹向低压，由高压吹向低压，且该地位于南半球，且该地位于南半球，受地转偏向力的影受地转偏向力的影响风向左偏，故乙响风向左偏，故乙地吹西南风。地吹西南风。解析： 基础 自主 落实强化记忆强化记忆 选选C。根据等压线数。根据等压线数值变化规律可知，等值变化规律可知，等压线越密集，风力越压线越密集，风力越大。由甲至丙所经过大。由甲至丙所经过地区的等压线分布可地区的等压线分布可判断该气象要素为风判断该气象要素为风速。气温主要受地形、速。气温主要受地形、纬度、海陆位置影响，纬度、海陆位置影响，题目未体现，故题目未体现，故A项项错；由甲至丙气压逐错

6、；由甲至丙气压逐渐减小，云量没有相渐减小，云量没有相关数值表示，故关数值表示，故B、D项错。项错。解析： 基础 自主 落实目 录ONTENTS123456 7 考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破图图表表导导入入 考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破概念概念辐射辐射类型类型作用作用影响因素影响因素地面地面辐射辐射地面吸收透过大气的太阳地面吸收透过大气的太阳辐射后升温，同时又持续辐射后升温，同时又持续向外释放辐射能量，形成向外释放辐射能量，形成地面辐射地面辐射长波长波辐射辐射是对流层大气增是对流层大气增温的直接能量来温的直接能量来源源纬度因素、纬度因素、下垫面因素下垫面因素大气大气辐

7、射辐射大气吸收地面辐射增温的大气吸收地面辐射增温的同时，也向外辐射能量同时，也向外辐射能量长波长波辐射辐射大气散失热量大气散失热量水汽和二氧水汽和二氧化碳的含量化碳的含量大气大气逆辐逆辐射射射向地面的大气辐射射向地面的大气辐射长波长波辐射辐射会使地面增温，会使地面增温，而地面增温又加而地面增温又加强了地面辐射强了地面辐射浓密的低浓密的低云，空气湿云，空气湿度的大小度的大小考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程重点 难点 突破重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程第第(1)题，本

8、题考查影题，本题考查影响碳排放的因素和区响碳排放的因素和区域特征的分析判断能域特征的分析判断能力。南非经济发展水力。南非经济发展水平较高，与其发达的平较高，与其发达的工矿开采、加工有关，工矿开采、加工有关，因此人均碳排放高，因此人均碳排放高，A项正确；人口数量大项正确；人口数量大有可能会使人均碳排有可能会使人均碳排放降低，放降低，B项错误；森项错误；森林覆盖率高低与人均林覆盖率高低与人均碳排放没有联系，碳排放没有联系，C项项错误；南非石油资源错误；南非石油资源不丰富，不丰富，D项错误。项错误。解析： 重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程第第(2)题，本题考查题，本题考查大气的热力作用。大

9、气的热力作用。大气的热力作用过大气的热力作用过程有大气吸收、反程有大气吸收、反射及散射等削弱作射及散射等削弱作用和大气逆辐射补用和大气逆辐射补偿地面能量损失的偿地面能量损失的保温作用；温室效保温作用；温室效应增强的大气过程应增强的大气过程是大气逆辐射增强，是大气逆辐射增强，即射向地面的辐射即射向地面的辐射增强，因此增强，因此B项正确。项正确。 解析： 重点 难点 突破考点一对流层大气的受热过程AB考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破典例导入典例导入 重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读(1)对同一地点的气温对同一地点的气温(对流层对流层)和气压来说，和气压来说，都是

10、海拔越高其数值都是海拔越高其数值越低，由此可以判断越低，由此可以判断出丁地的气温和气压出丁地的气温和气压均低于甲地，丙地的均低于甲地，丙地的气温和气压均低于乙气温和气压均低于乙地。而根据等压面的地。而根据等压面的弯曲状况可以判断丙弯曲状况可以判断丙地为高压，即其气压地为高压，即其气压高于同一水平面上的高于同一水平面上的丁地，同理可以判断丁地，同理可以判断乙地气压低于甲地，乙地气压低于甲地，由此可以判断气压：由此可以判断气压：甲甲乙乙丙丙丁。丁。解析： 重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读(2)该地位于北半球该地位于北半球的近地面，在水平的近地面，在水平气压梯度力、地转气压梯度力、

11、地转偏向力和摩擦力三偏向力和摩擦力三力的共同作用下，力的共同作用下，风从高压吹向低压、风从高压吹向低压、相对于水平气压梯相对于水平气压梯度力的方向来说向度力的方向来说向右偏转并与等压线右偏转并与等压线斜交，结合指向标，斜交，结合指向标，可以判断该地吹东可以判断该地吹东北风。北风。解析： 重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读DA重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读A地地B、C两地两地等压面等压面下凹下凹凸出凸出气压气压A地低于地低于B、C两地两地气温气温A地高于地高于B、C两地两地近地面大气水平运动近地面大气水平运动B

12、、C两地流向两地流向A地地大气垂直运动大气垂直运动空气上升空气上升空气下沉空气下沉高空大气水平运动高空大气水平运动A地流向地流向B、C两地两地重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读重点 难点 突破考点二热力环流的成因及等压面的判读考点三大气的水平运动图图表表导导入入 重点 难点 突破重点 难点 突破考点三大气的水平运动力的名称力的名称产

13、生原因产生原因方向方向大小大小作用作用水平气水平气压梯压梯度力度力高低压之间存在高低压之间存在气压梯度气压梯度垂直于等垂直于等压线并由压线并由高压指向高压指向低压低压水平面单位水平面单位距离气压梯距离气压梯度越大，水度越大，水平气压梯度平气压梯度力越大力越大形成风的直形成风的直接原因接原因地转偏地转偏向力向力由于地球自转产由于地球自转产生的一种促使沿生的一种促使沿地表作水平运动地表作水平运动的物体偏离其运的物体偏离其运动方向的力动方向的力垂直于风垂直于风向，北半向，北半球向右球向右偏，南半偏，南半球向左偏球向左偏赤道地区为赤道地区为零，向两极零，向两极逐渐增大逐渐增大只改变风只改变风向，不改变

14、向，不改变风速的大小风速的大小重点 难点 突破考点三大气的水平运动力的力的名称名称产生原因产生原因方向方向大小大小作用作用摩擦摩擦力力地面与空气地面与空气之间，以及运动之间，以及运动状况不同的空气状况不同的空气层之间产生的阻层之间产生的阻力力与风向相与风向相反反与下垫面状与下垫面状况有关，与况有关，与风速的大小风速的大小有关有关减小风速，改减小风速，改变风向，对近变风向，对近地面大气的运地面大气的运动影响显著动影响显著重点 难点 突破考点三大气的水平运动重点 难点 突破考点三大气的水平运动重点 难点 突破考点三大气的水平运动重点 难点 突破考点三大气的水平运动重点 难点 突破考点三大气的水平运

15、动重点 难点 突破考点三大气的水平运动图中显示的是城市和郊图中显示的是城市和郊区之间的城市风，区之间的城市风，M地地近地面空气受热膨胀上近地面空气受热膨胀上升，气流以垂直上升运升，气流以垂直上升运动为主。近地面空气从动为主。近地面空气从陆地吹向海洋时，陆地陆地吹向海洋时，陆地上的气温较低，海洋上上的气温较低，海洋上的气温较高，故此时海的气温较高，故此时海洋上气流以上升运动为洋上气流以上升运动为主；近地面吹山风时，主；近地面吹山风时，山谷中的气温较高，山山谷中的气温较高，山坡的气温较低，故此时坡的气温较低，故此时山谷中的气流以上升运山谷中的气流以上升运动为主。动为主。解析： 重点 难点 突破考点

16、三大气的水平运动把城市主要的工业把城市主要的工业转移到周围乡村，转移到周围乡村，并在市区内进行绿并在市区内进行绿化，会使城乡之间化，会使城乡之间的温差减小，城市的温差减小，城市热岛效应减弱，近热岛效应减弱，近地面风速和高空风地面风速和高空风速都会减小。速都会减小。解析： 重点 难点 突破考点三大气的水平运动(1)A(2)D答案： 目 录ONTENTS123456 7 1风向的运用风向的运用利用风向可判断以下几方面问题：利用风向可判断以下几方面问题：(1)等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。等压线值的变化规律：顺着风向，等压线值越来越小。(2)判断南北半球：向右偏判断南北半球：向右偏

17、北半球；向左偏北半球；向左偏南半球。南半球。(3)判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在判断高压和低压：近地面，观测者背风而立，北半球，高压在右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。右后方，低压在左前方；南半球，高压在左后方，低压在右前方。等压线图的判读技巧等压线图的判读技巧 解题 能力 突破解题 能力 突破等压线图的判读技巧等压线图的判读技巧 解题 能力 突破等压线图的判读技巧等压线图的判读技巧 解题 能力 突破应用示例应用示例 等压线图的判读技巧等压线图的判读技巧 解题 能力 突破应用示例应用示例 等压线图的判读技巧等压线图的判读技巧 目 录ONTENTS123456 7 目 录ONTENTS123456 7 目 录ONTENTS123456 7