人教版四年级下册《观察物体》展示课课件.pptx

1、请你请你欣赏小组讨论声音小小组讨论声音小开口之前要想好开口之前要想好别人发言认真听别人发言认真听意见不同我不吵意见不同我不吵他人不会我帮助他人不会我帮助为组争光集体好为组争光集体好无论对错要谦虚无论对错要谦虚团结互助向前跑团结互助向前跑小组讨论声音小小组讨论声音小无论对错要谦虚无论对错要谦虚开口之前要想好开口之前要想好别人发言认真听别人发言认真听意见不同我不吵意见不同我不吵他人不会我帮助他人不会我帮助为组争光集体好为组争光集体好团结互助向前跑团结互助向前跑你知道哪些常见的立体图形？你知道哪些常见的立体图形？它们各有什么特点？它们各有什么特点？从不同的角度仔细观察长方体、正从不同的角度仔细观察长

2、方体、正方体、圆柱体，有什么发现？小组方体、圆柱体，有什么发现？小组内交流。内交流。梦想熊梦想熊金苹果金苹果阳光组阳光组智慧果智慧果龙凤虎燕龙凤虎燕开心果开心果番茄酱番茄酱飞龙组飞龙组开心组开心组烈烈 焰焰金钥匙金钥匙会表达会表达会观察会观察会倾听会倾听会补充会补充会质疑会质疑会总结会总结会应用会应用会合作会合作会想象会想象会思考会思考会交流会交流从正面从正面看到的看到的？正面正面分别是从哪个方向观察到的？分别是从哪个方向观察到的？前面、后面前面、后面上面上面侧面侧面左边、右边左边、右边猜一猜看到的是什么立体图形。猜一猜看到的是什么立体图形。123考虑问题要全面，表达要准确。考虑问题要全面，表

3、达要准确。45仔细观察桌面上的两个物体。仔细观察桌面上的两个物体。分别是从哪个方向看到的？汇报交流汇报交流单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。( ) ( ) ( ) ( ) 左边左边上面上面正面正面右边右边看到的是怎样的两个物体？看到的是怎样的两个物体？（2）（4）（3）（1）看到的是怎样的两个物体？看到的是怎样的两个物体？（6）（7）（5）我们要善于从不同角度观察事物，全面的了解事物。 题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。参考课文内容，用小正方体摆出各种组合，再从不同方向观察。尽力完成课本中的题目，有困难课上和同学探讨。