《小数的性质》教研组课件.pptx

1、 小数的性质小数的性质难点名称：小数基本性质归纳的过程。被困荒岛被困荒岛船板的厚度是0.1米船板的厚度是0.10米船板的厚度是0.100米0.1米0.10米0.100米这船体薄厚不均，这船体薄厚不均，怎么能到海上行驶呢？怎么能到海上行驶呢？0.1米米=0.10米米=0.100米米 ?0.1米米=0.10米米=0.100米米 学习提示：先用尺子在学习纸上分别学习提示：先用尺子在学习纸上分别画出画出0.1米、米、0.10米、米、0.100米，再观米，再观察所画线段，小组内说说你的发现。察所画线段，小组内说说你的发现。小数的性质：小数的末尾添上小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数

2、的大小不变。，小数的大小不变。是不是所有小数都是是不是所有小数都是这样呢？这样呢？请大家用彩笔在下面两个同样请大家用彩笔在下面两个同样大小的正方形中分别涂出面积大小的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表相等的一块，并试着用小数表示。示。请大家用彩笔在下面两个同样请大家用彩笔在下面两个同样大小的正方形中分别涂出面积大小的正方形中分别涂出面积相等的一块，并试着用小数表相等的一块，并试着用小数表示。示。小组讨论：你所写出的两个小组讨论：你所写出的两个小数是什么关系？为什么？小数是什么关系？为什么？它们运送货物的质量一样吗？它们运送货物的质量一样吗？一家公司用下面三种交通工具运送货物一家公司

3、用下面三种交通工具运送货物。解决生活中的问题解决生活中的问题小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。三个小朋友的身高都一样高吗？三个小朋友的身高都一样高吗？为什么？为什么？下面有三个小朋友。下面有三个小朋友。小静小静身高身高1.02m小明小明身高身高1.20m小鹏小鹏身高身高1.2m小数的末尾添上小数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，小数的大小不变。小数的大小不变。派乐汉堡店派乐汉堡店德克士德克士8.50元元8.5元元巩固练习巩固练习1. 不改变数的大小，下面数中的哪些不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可可以去掉？以去掉？ 哪些哪些“0”不能去掉？为什么？不能去掉？为什么？ 3.90m 0.30元元 500m 1.80元元 0.70 0.04 600 20.202. 把相等的数连起来。把相等的数连起来。巩固练习巩固练习拓展练习拓展练习只动三笔，就可以使只动三笔，就可以使6020=602=60200之间的等号成立。之间的等号成立。拓展练习拓展练习只动三笔，就可以使只动三笔，就可以使6020=602=60200之间的等号成立。之间的等号成立。只动两笔呢？只动两笔呢？谢谢观看！谢谢观看！THANKS