《四则运算》单元复习优质课件.pptx

1、1单元复习单元复习四则运算人教版四年级下册第一单元第一单元复习目标l 复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。l 在探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。l 在解决实际问题的过程中，培养估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关0的特性，知道在运算过程中0不能做除数。一一、 知识梳理知识梳理四则运算我学会了加、减、乘、除法的意义和各部分间的关系。我还学会解决租船问题的方法。同学们，学完了第一单元“四则运算”，我们学习了哪些知识呢？你能整理一下吗？一一、 知识梳理知识梳理四则运算及各部分名称- =加法

2、、减法216 + 44 = 260表示把这两个数合成一个数。+ =260 - 44 = 表示已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数。216加数加数和被减数减数差加数+加数=和被减数-减数=差一一、 知识梳理知识梳理四则运算及各部分名称 = =乘法、除法125 16 = 2000求几个相同加数的和的简便运算。2000 16 = 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数。因数因数积被除数除数商因数+因数=积被除数除数=商125一、知识梳理一、知识梳理四则运算顺序在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。l 括号在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计

3、算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。一、知识梳理一、知识梳理四则运算顺序0的相关计算的相关计算一一个数加上0，还得原数；二被减数等于减数，差是0；三一个数和0相乘，仍得0；四0除以一个非0的数，还得0。（0不能作除数）二、巩固练习二、巩固练习316+59=375 3753=125 12516=2000（1）根据第个式子，先说说加法与减法的关系，再分别写出一个加法算式和一个减法算式。（2）根据第个式子，先说说乘法与除法的关系，再分别写出一个乘法算式和一个除法算式。（3）你会根据第个和第个式子列出一个综合算是吗？再根据第个、第个和第个算式列出一个综合算式。59+316=375 37

4、5-316=59 1253=375 375125=3 316+59 3（316+59）316（ ）二、巩固练习二、巩固练习在 里填上合适的数，然后列出综合算式。16088020 2306231 550104020800（ ）1426046010102306231 1010160880 20 20800550二、巩固练习二、巩固练习根据加、减、乘、除法各部分间的关系，分别写出另外两个算式。543892 752946 633018908642436 925438923854754629294675189063301890306386436242436864二、巩固练习二、巩固练习判断判断。（1）0

5、除以任何一个自然数都得除以任何一个自然数都得0。 （ ）（2）如果，那么如果，那么。 （ ）（3）45451。 （ ）（4）验算乘法时，只能用除法。）验算乘法时，只能用除法。 （ ）（5）14（121108）13去掉中括号后，结果不变。去掉中括号后，结果不变。 （ ）二、巩固练习二、巩固练习用竖式计算并验算用竖式计算并验算。357232750246 3 5 7 2 3 2 5 8 9 5 8 9 2 3 2 3 5 7验验算：算：589 7 5 0 2 4 6 5 0 4 5 0 4 2 4 6 7 5 0验验算：算：504二、巩固练习二、巩固练习用竖式计算并验算用竖式计算并验算。752324

6、88 7 5 2 3 2 2 5验验算：算： 1 5 0 1 7 2 5 2 3 7 5 1 1 5 1 6 1 1 7 2 5172582 4 832 4188 0验验算：算： 3 1 8 2 4 831三、拓展提升三、拓展提升四年级3位老师带领98名同学去公园春游。成人票：40元人儿童票：20元人团体票：30元人【10人以上（含10人）】（1）怎样购票最便宜？至少需要多少元？40320982080（元）答：老师和学生分开购票最便宜，至少需要2080元。三、拓展提升三、拓展提升（2）如果小明一家和姑姑一家总共4名孩子、6名大人一起去玩，他们拿出300元买门票够吗？应该怎样买？分开购票：204

7、40680240320（元）购团体票：30（46）3010300（元）300元320元答：他们应该买团体票，这样300元就够了。成人票：40元人儿童票：20元人团体票：30元人【10人以上（含10人）】四、课堂小结四、课堂小结单元单元知识点知识点具体内容具体内容第 一 单 元 四 则 运 算加法的意义和各部分间的关系把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。和加数加数；加数和另一个加数。减法的意义和各部分间的关系已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。差被减数减数；减数被减数差；被减数减数差。乘法的意义和各部分间的关系求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。积因数因数；因数积另一个因数。除法的意义和各部分间的关系已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。商被除数除数；除数被除数商；被除数商除数。四则混合运算的顺序1. 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右依次计算；如果有乘、除法，又有加、减法，先乘、除后加、减。2. 在有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的。有关“0”的运算一个数加上0，还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍得0；0除以一个非0的数，还得0。（0不能做除数）五、课后作业五、课后作业完成配套练习册