《小数的意义》公开课课件.pptx
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- 小数的意义 小数 意义 公开 课件
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1、 人教版小学数学四年级下册人教版小学数学四年级下册小数的意义小数的意义郭晶晶、吴敏霞在郭晶晶、吴敏霞在雅典奥运会女子双雅典奥运会女子双人三米板以总分人三米板以总分336.9分成绩获得分成绩获得冠军。冠军。刘翔刘翔110米栏成绩米栏成绩12.88秒秒姚明身高姚明身高2.26米米南京长江大桥全长南京长江大桥全长6.772千米千米孔雀河总长度孔雀河总长度784.98公里公里(1)(2)(3)(4)(5)创设情境,导入新课。创设情境,导入新课。一、一、1. 准备准备空白正方形、平均分成了十份的正方空白正方形、平均分成了十份的正方形和平均分成了一百份的正方形纸各一张。形和平均分成了一百份的正方形纸各一张
2、。2. 如果我们用一张正方形表示如果我们用一张正方形表示1的话,请你估计的话,请你估计一下,一下,0.1该有多大,请将你心目中的该有多大,请将你心目中的0.1在这张白在这张白纸上用颜色涂出来。纸上用颜色涂出来。0.13.1.小数的产生。小数的产生。(1)(1)小数的产生小数的产生 在进行测量和计算时,往往不能正好得在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。到整数的结果,这时常用小数来表示。(2)0.90元2.85元5.98元2.生活中的小数:生活中的小数:(1)(2)(3)厘米厘米 (3.7) 在进行测量和计算时,往往不能正好得到在进行测量和计算时,往往不能正好得到整
3、数的结果,这时常用小数来表示。整数的结果,这时常用小数来表示。3.实际应用实际应用(1)(2)填)填上合适的小数。上合适的小数。4.探究一位小数探究一位小数0 1 2345678910分米分米 1米米(1) ( )米米 ( )米米把把1米平均分成米平均分成10份。份。1 分米分米 ( )分米分米 ( )分米分米 0.1 米米 ( )米米 ( )米米101米米 370.31031070.7整数整数分数分数小数小数(2)整数1分数:小数:4100.4(3) 什么样什么样的分数可以写成一位小数?的分数可以写成一位小数? 分母分母是是10的分数,可以写成一位小数。的分数,可以写成一位小数。710米米
4、= 0.7米米310米米 = 0.3米米110米米 = 0.1米米510米米 = 0.5米米 像这样像这样的小数的的小数的小数点小数点再再认真观察认真观察,这些分数有什么共同特点这些分数有什么共同特点?右边有几位小数右边有几位小数?(4)表示十分之几表示十分之几一位小数一位小数0.60.8108分数:分数:小数:小数:106(5)练习一)练习一位小数的改写位小数的改写0.01分数:分数:小数:小数:分数:分数:小数:小数:10011010.1(1)认真观察填一填填一填猜一猜猜一猜5.探究两位小数探究两位小数1020304050607080901米米把把1米平均分成米平均分成100份。份。 1厘
5、米厘米 2 3 4 5 6 7 8 910 把把1米平均分成米平均分成100份份,每份长是多少每份长是多少?1厘米厘米是几分之几米是几分之几米?用小数表示是多少米用小数表示是多少米?(2)1020304050607080901米米把把1米平均分成米平均分成100份。份。1厘米厘米 1100米米0.01米米4厘米厘米4100米米0.04米米8厘米厘米8100米米0.08米米 1厘米厘米 2 3 4 5 6 7 8 91010厘米厘米10 100米米0.10米米整数:整数:分数:分数:小数:小数:(3)分母是分母是100的分数,可以写成两位小数。的分数,可以写成两位小数。二位小数二位小数 认真观察
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