综合性学习公开课《我的语文生活》一等奖课件.pptx

1、我的我的语文生活语文生活活动畅联古今品对联百花争艳赏招牌赏心悦目话广告010203目标收集花样招牌，感受招牌文化010203了解对联知识，丰厚文化素养走进广告世界，体验汉语魅力畅联古今品对联活动一01对联简介02对联趣事 春联 挽联 寿联 行业联名胜古迹联对联分类032、绿竹别具三分景，红梅正报万家春3、百年佳偶今朝合，万载良缘此日成4、黄鹤偶乘沧海月，白云常带楚江秋5、福如东海长流水，寿比南山不老松6、来时民共饥寒苦，去后名同黍米香 喜联1、远求海外珍本，精印人间好书04对联特征1.字句对等（句数字数）2.词性对品（词类相同）3.结构对应（结构一致）4.节律对拍（节奏一致）5.平仄对立（声调

2、相反）6.形对意联（对偶关联）绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头仄起平收 东风袅袅大地绿如茵东风袅袅大地绿如茵 神州增秀色水绿山青神州增秀色水绿山青 大地播春光花香鸟语大地播春光花香鸟语 丽日彤彤神州春似海丽日彤彤神州春似海（1）上联:，下联: 。 （2）上联: ，下联： 。 1 1、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）、请把下面打乱的两幅对联找出来。（只填序号）05小试牛刀2、中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语

3、中选用4个组成下联。时代先锋 看今朝 兢兢业业 谱新篇齐奋斗 继往开来 盼未来 勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：百花争艳赏招牌活动二01招牌一览02我说“谐音”同学们收集的招牌中很多都出现了了同学们收集的招牌中很多都出现了了“谐音谐音”这一现象，对于这这一现象，对于这种现状，你怎么看？种现状，你怎么看？03我的“招牌”如果你以后想养一只小动物，养什么动物，取什么名字？贰你以后想开一家店，开什么店？挂什么招牌？壹如果你以后想 取什么名字？叁赏心悦目话广告活动三01什么广告？我来猜图书馆广告 提醒读者联想电脑 一语双关照相机 表现特征景区广告 引领游客广告的特点:立足需要，紧扣主题新颖独特，妙用手法朗朗上口，以情动人1、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。2、人类失去联想，世界将会怎样？3、瞬间的永恒。4、最美的风景是文明。02最熟广告，我来说晶晶亮，透心凉长大我要当世界冠军，爸爸妈妈可高兴了，给我爱吃的喜之郎；我要当太空人，爷爷奶奶可高兴了，给我爱吃的喜之郎果冻。03身边广告，我来写1下列题目，请任选其一作答。一给学校的操场拟一则公益广告二为你家乡的特色美食写一则广告活动畅联古今品对联百花争艳赏招牌赏心悦目话广告010203l 学好语文从热爱生活开始l 趁阳光正好，l 我们也行动起来，l 去广阔的生活天地里感受语文的魅力吧！